《小學(xué)生寫人作文合集10篇》

1、小學(xué)生寫人作文合集10篇 小學(xué)生寫人作文 篇1 在我的心目中的媽媽總是和藹可親，平易近人。媽媽總是帶著慈祥的臉孔，給人一種親切的感覺(jué)，毫不陌生。媽媽是一位商人，每天早上六點(diǎn)鐘她就起床，到了一定的時(shí)間內(nèi)她就準(zhǔn)時(shí)來(lái)到店里開(kāi)始工作。使我不能忘記得是：那一次，我家新來(lái)了一個(gè)工人，他不小心被刀劃破了血管，血不停的流。媽媽鎮(zhèn)靜地對(duì)他說(shuō)：“馬上上車，我乘你去醫(yī)院?！闭f(shuō)完。媽媽像沖鋒陷陣一樣的趕了出去。來(lái)到醫(yī)院護(hù)士立刻幫他包扎，媽媽才從那緊張的臉孔輕松了下來(lái)。媽媽很孝順，記得上半年，外公得病了，外公怎么勸說(shuō)都不肯去醫(yī)院，經(jīng)過(guò)媽媽的一番勸說(shuō)。外公終于被媽媽的話打倒了。每天晚上媽媽回家已經(jīng)勞累不堪了，媽媽還是堅(jiān)持

2、著要去探望外公。日子過(guò)得飛快，不是幾天、幾個(gè)星期、幾個(gè)月、而是整整一年了，這“警告”的聲音，仿佛一直在耳朵旁邊徘徊。媽媽在我心目中總是溫柔，孝順的。長(zhǎng)大后，我一定會(huì)照顧好爸爸媽媽的。讓他們過(guò)上幸福的生活。 小學(xué)生寫人作文 篇2 “鈴！鈴！”鬧鐘精神百倍的喊叫聲中，又是一天的開(kāi)始，從床上下來(lái)，睡眼惺忪的我隱隱約約聽(tīng)到煮飯聲，但確確實(shí)實(shí)的聞到飯菜香。吃著媽媽煮的山珍海味，吃完飯后，我看著媽媽在洗碗的背影，腦海里浮現(xiàn)“媽媽！您辛苦了！”在到學(xué)校上課的路上，我看著從不喊累的媽媽，屏氣凝神的開(kāi)著車。到了學(xué)校，我從車子里走下來(lái)，慢慢地走向教室。到了教室，跟我走去教室的同學(xué)突然問(wèn)我一句：“誰(shuí)最疼愛(ài)你？”我想

3、了一下，回答他：“我想應(yīng)該是媽媽吧！”因?yàn)樗刻烊丈先蜁r(shí)，叫我起床，還隨時(shí)耳提面命、嘮嘮叨叨的，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心我，而且無(wú)怨無(wú)悔的付出，如此真摯而不求回報(bào)，在在說(shuō)明她有多么的疼我！但在家里，媽媽常用“獅吼功”逼我寫自修、逼我去上英語(yǔ)班、逼我去上數(shù)學(xué)課媽媽的諄諄教誨、耳提面命，都是因?yàn)閷?duì)我求好心切、“恨鐵不成鋼”啊！當(dāng)要考試時(shí)，每個(gè)人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，只有我的心是風(fēng)平浪靜的，因?yàn)橛心赣H大人平時(shí)的“威逼利誘”，考不好，賞我“竹筍吵肉絲”；考得好，請(qǐng)我吃我愛(ài)吃的牛排，所以，考試時(shí)我從來(lái)不必臨時(shí)抱佛腳，而是“老神在在”。當(dāng)老師要公布成績(jī)時(shí)，老師突然冒出一句說(shuō)：“張思哲，你的成績(jī)什么時(shí)候突飛猛沖了，你的成績(jī)進(jìn)

4、步很多喔！”這時(shí)我覺(jué)得好有成就感。放學(xué)后，我以火車的速度飛奔跑去找媽媽，跟她報(bào)告這件好消息，當(dāng)我跟媽媽說(shuō)完后，媽媽拍拍我的肩膀，摸摸我的頭說(shuō)：“做得好，繼續(xù)保持下去?！彼?，媽媽是最疼愛(ài)我的人，我受了委屈媽媽會(huì)安慰我，生病時(shí)照顧我，懶散時(shí)督促我，成功時(shí)給我鼓勵(lì)和掌聲。媽媽就如同雪中送炭也如同那溫暖的太陽(yáng)，照亮我的天空，使我快樂(lè)又安全的成長(zhǎng)！媽媽！謝謝您的疼愛(ài)，使我永遠(yuǎn)如沐春風(fēng)，我知道您的辛苦，更知道，我是多么的幸福！ 小學(xué)生寫人作文 篇3 我最敬佩的人是我的老師，是我的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她是一名很負(fù)責(zé)的老師。每天晚上的家庭作業(yè)，老師都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的給我們批改完。上課從來(lái)不遲到，有時(shí)候?yàn)?/p>

5、了我們學(xué)習(xí)的知識(shí)能更好地掌握，提前來(lái)給我們上課，有時(shí)會(huì)利用課間時(shí)間來(lái)幫助我們補(bǔ)習(xí)。當(dāng)我們生病的時(shí)候，老師會(huì)非常著急，第一時(shí)間通知我們的爸爸媽媽，帶我們?nèi)メt(yī)院治療，所以說(shuō)，我們的班主任是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。在值日的時(shí)候，老師也會(huì)來(lái)幫助我們，放學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)讓我們把凳子放在桌子上，然后等到我們走了之后，老師再留下來(lái)自己簡(jiǎn)單的做一下值日。這也深深的說(shuō)明，我的老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)是無(wú)私的。老師是我們學(xué)習(xí)生活上的指向標(biāo)，是社會(huì)進(jìn)步的指路人，他們的奉獻(xiàn)是無(wú)私的。雖然我的老師沒(méi)有什么豐功偉業(yè)，但是我們的呂老師沒(méi)有愧對(duì)教師這個(gè)神圣的職業(yè)。我的老師是我最敬佩的人，因?yàn)槔蠋熡刑嗬碛勺屛胰コ绨菟?小學(xué)生寫人作文

6、篇4 我的媽媽有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，可漂亮了。一天，媽媽帶我去三江城幫我買衣服。剛出門，媽媽慌忙說(shuō)：“呀！糟了，忘了化妝了。”說(shuō)著，就馬上沖回家里。我就只好無(wú)奈地等著媽媽畫(huà)好妝再出門。媽媽一回家馬上坐在梳妝臺(tái)前打扮起了自己的臉蛋。媽媽把各種各樣的化妝品涂在自己的臉上。有口紅、粉餅、還有一副亮麗的耳環(huán)。我只好無(wú)聊地在客廳里等著。過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)媽媽：“好了嗎？”媽媽說(shuō)：“馬上就好，馬上就好?！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，我再次問(wèn)媽媽，就在這時(shí)媽媽忽然從房間里出來(lái)，我啊地大叫了一聲說(shuō)：“鬼呀！”原來(lái)是媽媽在臉上貼了一張面膜。我奇怪的問(wèn)媽媽：“你已經(jīng)擦上了粉餅，為什么還要貼面膜呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榻裉?/p>

7、的皮膚太干燥了，粉都擦不勻，所以要貼面膜滋潤(rùn)滋潤(rùn)呀！”看著媽媽那忙活的身影，我便說(shuō)：“媽媽，在臉上涂那么多化妝品，晚上照樣要洗臉洗掉的，干嘛浪費(fèi)時(shí)間呀！”媽媽說(shuō)：“不化妝出去見(jiàn)人，太難看了呀?！闭f(shuō)完，媽媽就帶我去買衣服了。在公交車的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽居然還偷偷地帶了一支口紅在涂。哎呀！真臭美！你們說(shuō)我老媽臭美嗎？ 小學(xué)生寫人作文 篇5 最近，我的同桌生病了，好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)?！澳愕耐罌](méi)來(lái)呀？一個(gè)人坐，真爽！”幾乎每一個(gè)經(jīng)過(guò)我座位的人，都要說(shuō)上這么一句。原先我也覺(jué)得挺好的，沒(méi)有同桌，我霸占整張桌子，寫作業(yè)可以舒展雙臂，而不用擔(dān)心碰著誰(shuí)，感覺(jué)真不錯(cuò)！然而，后來(lái)發(fā)生的一件件事，卻讓我苦惱不堪，沒(méi)有同桌

8、也很糟糕。上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師讓同桌分角色朗讀課文，可是，我的同桌不在，該和誰(shuí)分角色朗讀呢？老師話音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始練習(xí)，你一句我一句，好不熱鬧！我對(duì)著空蕩蕩的座位，像小孩過(guò)家家樣，一人演兩個(gè)角色。金欣雅離我最近，我無(wú)助地叫了她一聲，金欣雅剛搭了腔，她的同桌就不高興了。我只好裝作沒(méi)事，嬉笑地說(shuō)：“你們讀得挺棒！”我又叫了劉雅婷，希望他們能夠捎上我，果然，她善解人意地招呼我跟她們一起讀，但她的同桌卻反應(yīng)冷淡。于是，我故作輕松地說(shuō)：“沒(méi)事、沒(méi)事，你們讀完了嗎？瞧我，一個(gè)人讀兩個(gè)角色，還蠻有意思的，呵呵！”其實(shí)，只有自己知道，這是打腫臉充胖子！數(shù)學(xué)課，老師要求同桌之間互相講解題目，怎么又是同桌合作

9、！真是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”?。](méi)有同桌的日子真難受！現(xiàn)在，真希望我的同桌早日康復(fù)，快點(diǎn)不，馬上就回來(lái)！ 小學(xué)生寫人作文 篇6 在生活中，我看見(jiàn)過(guò)很多不同品行的人，比如：可愛(ài)的許文靜，學(xué)習(xí)認(rèn)真的夏可歆，樂(lè)于助人的王一哲?？墒牵易钕胝f(shuō)說(shuō)樂(lè)于助人的王一哲。記得有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)四季的美景。我畫(huà)了夏日的荷塘，畫(huà)完后我剛想涂色，卻發(fā)現(xiàn)粉紅的彩鉛用完了。我正著急呢，王一哲看到了，就主動(dòng)把他新買的彩鉛借給我用了。我當(dāng)時(shí)心里真是挺感激他的。還有一次美術(shù)課，老師讓帶水粉顏料、畫(huà)筆和紙等繪畫(huà)工具，有的同學(xué)忘帶畫(huà)筆了，王一哲有很多畫(huà)筆，他就把一些畫(huà)筆借給了沒(méi)帶畫(huà)筆的同學(xué)，結(jié)果那些同學(xué)也度過(guò)了一節(jié)愉

10、快的美術(shù)課。一次上語(yǔ)文課，有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶寫字本，王一哲知道了毫不猶豫的把自己的寫字本給了同學(xué)。這樣的事情還有很多很多。王一哲真是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生，我以后要多多向他學(xué)習(xí)。做一個(gè)有愛(ài)心，樂(lè)于助人的好學(xué)生! 小學(xué)生寫人作文 篇7 我的爸爸我的爸爸今年36歲，他高高的個(gè)子，戴著一幅眼鏡。爸爸是個(gè)做生意的，他經(jīng)營(yíng)著一個(gè)電子公司。他雖然很忙，但是他經(jīng)常帶我打球、游泳。爸爸是一個(gè)很和氣的人，對(duì)人很友善，他經(jīng)常幫助別人，還參加過(guò)好幾次救災(zāi)捐款。他也經(jīng)常教育我要做一個(gè)有愛(ài)心的人。我很愛(ài)我的爸爸，我希望他一直陪著我長(zhǎng)大。 小學(xué)生寫人作文 篇8 弟弟胖乎乎的臉蛋兒上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩

11、顆水靈發(fā)亮的.黑寶石。 弟弟喝湯時(shí)，燙得圓圓的小嘴一歪一歪的，簡(jiǎn)直成了歪歪嘴了；兩只眼睛一閉一閉的，樣子滑稽極了。 小弟挺起胸膛，眼望前方，站得筆直，就像一棵挺拔的小白楊。 弟弟咧開(kāi)的嘴角依然露出那顆好看的小虎牙，只是沒(méi)有以前那樣潔白光亮。 妹妹的眼睛亮晶晶的，眉毛彎彎的，就像一對(duì)優(yōu)美的彎弓。 鮮艷的紅領(lǐng)巾披戴在妹妹細(xì)嫩白凈的脖頸上，讓她感到格外高興。 妹妹的兩條雪白的小胳膊肉嘟嘟的，就像秋天的蓮藕一樣。 一雙水汪汪的大眼睛像兩粒葡萄似的，嵌在妹妹那紅撲撲的小臉上。 小學(xué)生寫人作文 篇9 雷鋒，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么熟悉的名字。雖然，他本人已離我遠(yuǎn)去，可他那可貴的精神卻永遠(yuǎn)流傳下來(lái)。今天，我便已

12、到了一位“活雷鋒”。中秋的正午，我在室外玩耍。突然看見(jiàn)一位中年婦女帶著一名小女孩向關(guān)爺爺家的方向走去，手里還提著什么東西。雖說(shuō)關(guān)爺爺有一個(gè)兒子，可這個(gè)兒子卻從來(lái)不管關(guān)爺爺。眼前的這個(gè)女人又是誰(shuí)呢？我懷著強(qiáng)烈的好奇心，跟在他們后面?？蓻](méi)一會(huì)兒，便被發(fā)現(xiàn)了，我只好“光明正大”地玩失蹤。那個(gè)女人把關(guān)爺爺喊了出來(lái)，關(guān)爺爺一見(jiàn)到她，神色立馬變得激動(dòng)起來(lái)?！澳?，關(guān)爺爺認(rèn)識(shí)她！”我暗暗想到。關(guān)爺爺一見(jiàn)還有我，更高興了，急忙把我拉倒那個(gè)女人面前，對(duì)我說(shuō)：”小婷，這是樊阿姨，快叫??！“我剛要開(kāi)口，那位樊阿姨卻先說(shuō)話了：”我看這個(gè)小姑娘蠻有靈氣，還會(huì)跟蹤?！案?？”關(guān)爺爺一愣，繼而哈哈大笑起來(lái)，我漲紅了臉，尷尬

13、地笑了笑。“給！”那位樊阿姨把手中的東西遞給了關(guān)爺爺，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一袋蘋果?！白罱ぷ髅?，也有好長(zhǎng)一段沒(méi)來(lái)看您了，這不趁中秋放半天假，看看您老！”關(guān)爺爺急忙擺擺手，笑道：“說(shuō)哪里的話，我活了這么多年，能遇上你這樣的好人，是我上輩修來(lái)的福氣了！”樊阿姨看看手表，笑道：“不早了，我還有事兒就先走了?！闭f(shuō)罷，就帶著那名小女孩，轉(zhuǎn)身走了。望著樊阿姨的背影，我心潮起伏。在我的逼問(wèn)下，關(guān)爺爺向我說(shuō)了事情的起因：原來(lái)，在今年關(guān)爺爺生大病的時(shí)候，他兒子來(lái)看他一次，并把他送到了一家小診所，就在要送關(guān)爺爺回家時(shí)，他兒子接了一個(gè)電話便一去不回了。最后，還是在這個(gè)小診所里當(dāng)護(hù)士的樊阿姨幫他墊了醫(yī)藥費(fèi)，并請(qǐng)假，把

14、他送回了家。關(guān)爺爺十分感動(dòng)，覺(jué)得樊阿姨送他回家已十分好心，可沒(méi)想到樊阿姨隔三差五來(lái)看他，還給他買水果點(diǎn)心。我望著愈行愈遠(yuǎn)的樊阿姨，不禁感嘆：“好人，真是好人！”今天，能遇上樊阿姨這樣的活雷鋒，是關(guān)爺爺?shù)母猓彩俏业臉s幸。 小學(xué)生寫人作文 篇10 我是個(gè)遇事慌張的人，令我著急的事自然不少。有一次，媽媽急著去外地開(kāi)會(huì)，把接送我放學(xué)的大任交到了一個(gè)阿姨身上。于是放學(xué)鈴聲響起時(shí)，我便理好包，正想出教室時(shí)，朱老師那擲地有聲的腳步聲響了起來(lái)梆，梆，梆。朱老師走進(jìn)了教室，把一疊厚重的教案啪的甩在講臺(tái)上，用一種威嚴(yán)的目光將我們按回了課桌，令我們蠢蠢欲動(dòng)的，焦灼著想回家的心重新安定了下來(lái)，輕聲在講臺(tái)上緩慢的講著。我有些慌，阿姨還在校門口心爭(zhēng)如焚地等著我呢！若是讓她等久了，沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)責(zé)罵我的！盡管心中十分著急，但朱老師仍是在講臺(tái)上，一字一句的，一題一題詳細(xì)地講著。但盡管朱老師講地多生動(dòng)、多動(dòng)聽(tīng)，我也是聽(tīng)不下去??！有人還在等著我呢！無(wú)奈，耐心地聽(tīng)朱老師講了一會(huì)兒，但思緒總是被有阿姨等著我這件事所拉扯去。見(jiàn)朱老師越講越多，大有滔滔不絕之勢(shì)。心中不免頓生著急：手腳不知往哪兒放，心爭(zhēng)如焚的變換著坐姿，把單肩包背上又放下，背上又放下，來(lái)來(lái)回回不下十次，不得停歇。數(shù)次想把手舉起來(lái)，想告訴老師我有爭(zhēng)事！手剛舉抬動(dòng)又