北師大版九年級(jí)物理全冊(cè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)整合復(fù)習(xí)中考備考實(shí)驗(yàn)整理

1、北師大版九年級(jí)物理全冊(cè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)整合復(fù)習(xí)中考備考實(shí)驗(yàn)整理一、探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)某同學(xué)在探究“物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作：A、讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下打到一個(gè)小木塊上，推動(dòng)木塊使木塊從位置Af/"J |移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)到的位置B。. AB、讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下，打到相同的小木塊上，推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)到的位置C。C、換一鐵球乙甲)從斜面上F點(diǎn)滾下，打到相同的小木塊上，推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)，計(jì)下木塊移動(dòng)到的 位置D(1)每一次都要讓鐵球推動(dòng)木塊的目的是：;(2)由A、B兩步得到的結(jié)論是：；由、C兩步

2、得到的結(jié)論是：o二、物質(zhì)的比熱容夏天中午海邊的沙子熱，海水卻很涼；傍晚海邊的沙子涼，海水卻較暖和。對(duì)此，同學(xué)們提出 如下猜想：可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快，兩探究小組都設(shè)計(jì)實(shí)臉去驗(yàn)證。(1)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)，除此之外, 還需要;實(shí)驗(yàn)時(shí)使用攪棒的作用是。(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)取 和 均相等的沙子和水。(3)由于物體吸收熱量的多少不便用儀器測量，本實(shí)臉中把吸收熱量的多少轉(zhuǎn)換成用的酒精燈加熱，比較 來判斷。這種方法建立在一個(gè)假設(shè)的基礎(chǔ)上，這個(gè)假設(shè)是(4)兩小組獲得的實(shí)險(xiǎn)結(jié)論分別是：等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時(shí)間短；等質(zhì)量的沙子和 水

3、加熱相同的時(shí)間，沙子的溫度上升得多。你認(rèn)為上述結(jié)論能險(xiǎn)證實(shí)驗(yàn)猜想的是(選填“僅是.、.僅是”或，和尸)0(5)探究過程中也有部分同學(xué)提出猜想：可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量，所以溫度低；而沙子不蒸發(fā)，所以溫度 高，你認(rèn)為上述猜想是否正確，請(qǐng)說明理由：序號(hào)材料長度/m橫截面積/mm，A銀絡(luò)合金0.80.5B鎰銅0.81C鎰銅0.80.5D鎰銅120.5兩者中，選用效果更好.在電路中接入小三、探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí)，做出了如下猜想: 猜想：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)； 猜想：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)； 猜想：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體

4、的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān). 供她選擇的導(dǎo)體如下表所示：她畫出了如右圖甲所示的電路圖(M、N之間為導(dǎo)體)，并正 確連接了電路.請(qǐng)完成下列填空(只填序號(hào))：(1)要驗(yàn)證猜想，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是;(2)要驗(yàn)證猜想，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是；3)要驗(yàn)證猜想，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是(4)電路中，電流表與小燈泡均可用于顯示電流大小，你認(rèn)為,燈泡還可以起到防止的作用.(5)有同學(xué)提出，要探究電阻與溫度的關(guān)系.老師向同學(xué)們提供了一個(gè)廢燈泡的燈芯，請(qǐng)用這個(gè)燈芯設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn) 來研究這個(gè)問題.要求：在圖乙中補(bǔ)全電路圖.四、探究歐姆定律我們已進(jìn)行過“探究歐姆定律”的實(shí) 驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題.(1)請(qǐng)?jiān)趫D

5、甲中把余下部分的電路用筆 劃線代替導(dǎo)線連接好，并在右邊 方框中畫出電路圖.(2)在某次測量中，電流表的示數(shù)如圖乙，值為 A.(3)丙、丁兩驗(yàn)小組在探究過程中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是'填“丙”或“丁”).(4)在探究電阻一定時(shí)，電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過程中，使用滑動(dòng)變阻器的目的是和.(5)如果在家里做測白熾燈功率的實(shí)驗(yàn)，因家里一般沒有電壓表和電流表，所以可以利用家庭中都有的 和 測量更方便.(6)綜合甲、乙丙圖像可得到的結(jié)論是 o五、測定值電阻的阻值(1)小明根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)臉電路。同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為

6、， 從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜?，?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接。請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打 并另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；如果不改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是： (具體說明是什么影響).(2)小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖丙所示, 則電壓表的讀數(shù)是 V,電流表的讀數(shù)是 A,被測電阻總的阻值是 Qo(3)小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)一你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié) 束了嗎？你會(huì)給他們提出什么建議呢？寫出你的建議：；你提出這個(gè)建議的目的是 O六、測量小燈泡的電阻如圖所示，小紅同學(xué)用“伏安法”研究小燈泡發(fā)光時(shí)的電阻規(guī)律.(

7、1)小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣，電阻約為10Q,則電流表應(yīng)選用量程，電壓表應(yīng)選用量程；(2)將下圖的實(shí)物圖連接完整(要求滑片P在A端時(shí)小燈泡最亮)，并在方框內(nèi)畫出電路圖；(3)在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P滑到 端；(4)實(shí)臉中，小紅同學(xué)已經(jīng)得到了下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)： 第5次實(shí)險(xiǎn)時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將數(shù)據(jù)填入表 格，此時(shí)燈泡的阻值為 Q .從已有數(shù)據(jù)推測，當(dāng)電壓為3.8V時(shí)，燈泡的亮12345678電壓/V11.522.53.8電流/A0.160.230.280.31電阻/Q燈泡 亮度非 常 暗很 暗暗稍 亮度將 (更亮/更暗)，燈泡的電阻將 (更大/更小/不變).預(yù)期小紅將得

8、出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論將是 小紅準(zhǔn)備在實(shí)險(xiǎn)數(shù)據(jù)全部測出后，對(duì)電阻取平均值，請(qǐng)問她這樣做是否有意義？ 理由是七、測量小燈泡的電功率(1)燈泡上所標(biāo)明的電壓值，是燈泡的電壓，為測出燈泡的額定功率，根據(jù)額定功 率的意義和公式P二,必須把燈泡兩端的電壓調(diào)整為電壓，并測出通過燈泡的一O(1)為了測定額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，可用如圖所示電路，甲、乙是兩只表，甲表是乙表是O(2)在連接線路時(shí)，電鍵K應(yīng)處于一狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的觸頭應(yīng)滑至一端。(3)當(dāng)合上開關(guān)S以后，發(fā)現(xiàn)燈泡兩端的電壓只有2V,為了使燈泡兩端電壓達(dá)到2.5V,則滑動(dòng)變阻器滑片C應(yīng)向 一端移動(dòng)。(4)若估計(jì)到電燈阻值約10Q,而電源由兩節(jié)干電

9、池組成，那么甲表應(yīng)選的量程是乙表應(yīng)選的量程是一o(選填“咫#)；在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)擋，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用此時(shí)燈泡兩端的電壓為一，通過燈泡的電流強(qiáng)度為燈泡功率為 c E D(5)如果甲、乙兩表如圖所示, (6)把下圖中的實(shí)物按圖所示的電路連接起來某班同學(xué)到實(shí) 險(xiǎn)室做.測定小燈泡 額定功率的實(shí)驗(yàn)。被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為lOQo實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源(電壓為6V)、 電流表(006A 03A)、電壓表(03V 015V)、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動(dòng)變 阻器三只：R，(5Q 0.5A)、是(10Q 0.5A)、也(500Q 1A)O同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示：(1)電壓表應(yīng)選用處于狀態(tài)

10、。(2)實(shí)臉電路接好后，合上開關(guān)時(shí)，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障.主要有下表所列的兩種情況，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：故障現(xiàn)象檢 測故障原因燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，現(xiàn)象不變燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、 電流表無示數(shù)取下燈泡，兩表的示數(shù)不變(3)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W13.00.361.08“08+052+589 一 323.80.41.5234.50.421.89老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認(rèn)為正確測量結(jié)果產(chǎn)用二 Wo八、探究影響電流熱效應(yīng)的因素在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中，總、總是兩個(gè)電阻圈，癥的阻

11、值大于是的阻值，電阻圈 上各夾一根火柴一接通電路.一會(huì)兒觀察到兩電阻圈上的火柴先后被點(diǎn)燃，這說明電流 通過電阻時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱，將 能轉(zhuǎn)化為 能。若繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：(1)斷開開關(guān)，待兩個(gè)電阻圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，使變阻器接入電路的阻值較大。接通電路，經(jīng)歷時(shí)間nq上的火柴先被點(diǎn)燃.這說明，在電流和通電時(shí)間相同的情況下 越大，產(chǎn)生的=越多。(2)斷開開關(guān)，待兩個(gè)電阻圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，使變阻器接入電路的阻值較小。接通電路，經(jīng) 歷時(shí)間&總上的火柴先被點(diǎn)燃，比較發(fā)現(xiàn)小于丘由此推理，在電阻和通電時(shí)間相同的情況下，越 大，產(chǎn)生的 越多。九、電磁感應(yīng)現(xiàn)象如圖所示，在磁場中懸掛一根導(dǎo)

12、體8。把它的兩端跟電流表連接起來。依次進(jìn)行如下 實(shí)臉，在空白處填寫.偏轉(zhuǎn)'或不偏轉(zhuǎn)'導(dǎo)體必不動(dòng),閉合開關(guān)，電流表的指針;閉合開關(guān)，使導(dǎo)體粉在磁場中上、下運(yùn)動(dòng)，電流表的指針 閉合開關(guān)，使導(dǎo)體”在磁場中左、右運(yùn)動(dòng)，電流表的指針 實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 十、探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)1、為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小聰所在的實(shí)驗(yàn)小組用漆包線(表面涂在絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵，結(jié)合其它實(shí)險(xiǎn)器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),根據(jù)b、C、d中觀察到的情況，完成下面填 空：(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同，來判斷它不同。(2)通過比較 兩種情況，可以知道通過的電流

13、越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。(3)通過比較d中甲、乙兩個(gè)電磁鐵，發(fā)現(xiàn)外形結(jié)構(gòu)相同的電磁鐵，通過相同的時(shí)，線圈匝數(shù)越磁性越強(qiáng)。2 .小華學(xué)了有關(guān)電破方面的知識(shí)后設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩個(gè)裝置。(1)為了探究電誠感應(yīng)現(xiàn)象小華應(yīng)選用 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(2)小華選用甲裝置探究有關(guān)知識(shí)時(shí),進(jìn)行了如下的操作：讓直線ab靜止在磁場中；讓導(dǎo)線ab在磁場中左右運(yùn)動(dòng)；讓導(dǎo)線ab沿豎直方向上下緩慢運(yùn)動(dòng).其中能使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是 o (填序號(hào))(3)如果在乙裝置的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)直導(dǎo) 線ab向左運(yùn)動(dòng),若要使導(dǎo)線ab向右運(yùn)動(dòng),你采取 的措施是;在這個(gè) 實(shí)驗(yàn)中，電能轉(zhuǎn)化為 能。(4)甲、乙兩圖的原理分別用于制造

14、和 o計(jì)算附加題1、如圖所示，匕的阻值為5Q,滑動(dòng)變阻器2的最大阻值為40Q,電源電壓 保持4.5V不變，電流表量程為“0 - 0.6A”，電壓表量程為“0-3V,為保證電路安 全，R二接入電路中的最小阻值為 Q, R,消耗的最小功率為 Wo2、如圖所示，是某種電熱器的電路圖，電源電壓220V, 2、2的阻值分別為11Q、 22Q,通過旋轉(zhuǎn)扇形開關(guān)S,接觸不同觸點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)高、中、低三個(gè)檔位的轉(zhuǎn)換，電熱 器在低溫工作時(shí)的電功率是W,在高溫檔工作lmin產(chǎn)生的熱量是Jo3、如圖，燈泡L上標(biāo)有。6V3W"字樣，電源電壓6V且保持不變，定值電阻R=8Q (不 計(jì)燈絲電阻的變化)。只閉合d和& ,電阻R在:100s產(chǎn)生的熱量是