江蘇省新沂市鐘吾中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文貝殼未碎閱讀理解專練

1、word 1 / 3 貝殼未碎小城薩拉曼卡十分緊湊，不管你怎么走，只要找得到中間像一個(gè)方形老城堡似的市政廣場(chǎng)，怎么也迷不了路。幾乎所有的街道都從那里伸展出來(lái)，每次走的有點(diǎn)迷糊了，就再回到那里重新開(kāi)始，幾次下來(lái)，已熟如故土，不再有遲疑的步履。但是，對(duì)于歐洲小城，千萬(wàn)不能這么套近乎。你以為已經(jīng)了如指掌，實(shí)際上恐怕連邊沿都沒(méi)有摸著。 特別是那些只給你提供一二個(gè)亮點(diǎn)的小城，更要另眼相看。一二亮點(diǎn)， 是醇化過(guò)后的簡(jiǎn)明，背后躲著大量被省略的文章。薩拉曼卡在市政結(jié)構(gòu)上的亮點(diǎn)是那個(gè)廣場(chǎng)，而在精神結(jié)構(gòu)上的亮點(diǎn)卻是大學(xué)。薩拉曼卡大學(xué)沒(méi)有圍墻，因此夠不成外表上的中心。轉(zhuǎn)彎抹腳都是大學(xué)的某系某科，連城里的一切紀(jì)念品商

2、店都在出售與大學(xué)有關(guān)的物件。事情一與大學(xué)相連，便立即變的深不可測(cè)，更何況薩拉曼卡大學(xué)是西班牙最古老的大學(xué)。我曾在一本歷史書(shū)讀到過(guò)，哥倫布出發(fā)遠(yuǎn)航前為了進(jìn)一步熟悉與航海密切有關(guān)的天文學(xué)知識(shí)， 曾特地來(lái)到薩拉曼卡，與幾位博學(xué)的修士探討，這些修士，當(dāng)時(shí)好似就是薩拉曼大學(xué)的教授， 那么小小的薩拉曼卡早在哥倫布時(shí)代就已經(jīng)是學(xué)術(shù)研究中心，它在歐洲人發(fā)現(xiàn)新大陸之前已經(jīng)對(duì)遼闊的未知世界有過(guò)推測(cè)和遙望，而且懂得從天文學(xué)的高度來(lái)設(shè)計(jì)航線。因此，它小不堪言又大而無(wú)邊。哥倫布到這里來(lái)的具體行跡當(dāng)然是不可能找到參證的了，但我愿意帶著冒險(xiǎn)家出發(fā)前的心境在這些安靜的街道間走走，想想安適如何慫恿了冒險(xiǎn)，小街如何覬覦著大海。正

3、這么走著，我突然停步，在一個(gè)街口看到了一幢古老又巨大的建筑，渾身是古樸的土黃，但滿墻卻雕滿了貝殼！對(duì)大海的渴望如此不言而喻，又把這種渴望展現(xiàn)得如此氣派。我連忙拉住兩個(gè)學(xué)生模樣的所輕人打聽(tīng)，他們說(shuō)， 這樓叫貝殼屋， 建于十五世紀(jì)末，至今已有五百多年。我在心底暗暗一算，那正是哥倫布準(zhǔn)備出發(fā)的年代。貝殼屋有臺(tái)階可上，無(wú)人阻攔。進(jìn)去幾步就是一個(gè)洞窟般的大廳，四周古柱森然。此時(shí)已是黃昏，天色黯然，大廳古柱間更是陰氣森森，像是不小心誤入了一酋長(zhǎng)的巢穴，一個(gè)恐怖的王府，但我心里明白，這王府的名稱就叫時(shí)間。大廳有二樓，是長(zhǎng)長(zhǎng)的回廊，那里倒是泛出一些光來(lái)，使我還能在大廳古柱間區(qū)分物象、輕步踩踏。左前方有了燈光，

4、越近越亮，也開(kāi)始有人，終于走進(jìn)了一間有現(xiàn)代設(shè)施的廳室，看那文字標(biāo)牌， 原來(lái)是到了薩拉曼卡大學(xué)的公共圖書(shū)館。伸頭一望，有不少學(xué)生在書(shū)庫(kù)翻閱，至此我才明白過(guò)來(lái)，剛剛穿越的古柱森然的貝殼屋，就是這個(gè)圖書(shū)館的門(mén)廊。word 2 / 3 那么，這個(gè)圖書(shū)館也實(shí)在太排場(chǎng)了。哥倫布當(dāng)年一定會(huì)來(lái)到這里。薩拉曼卡大學(xué)不大，貝殼屋當(dāng)時(shí)新建，他沒(méi)有不來(lái)的道理。這個(gè)航海迷一見(jiàn)滿墻的貝殼一定笑逐顏開(kāi)了吧？五百多年來(lái)貝殼未碎、古柱未倒本是一個(gè)奇跡，更大的奇跡是五百多年后它們?nèi)圆灰宰陨淼馁Y格讓人供奉，只是默默的支撐在一起做了大學(xué)圖書(shū)館的門(mén)廊，就像一代元?jiǎng)滓呀?jīng)發(fā)皓然還樂(lè)呵呵的為孩子們看家護(hù)院。我猜測(cè)大學(xué)當(dāng)局作這番設(shè)計(jì)是要讓所有

5、的青年學(xué)生每天走一走這門(mén)廊，但不知有多少學(xué)生能夠體會(huì)， 這里有一個(gè)巨大的象征。今天圖書(shū)館里的任何一本書(shū)都比不上墻上貝殼的年歲，而貝殼還只是路標(biāo)，指引著更為悠久和未知的世界。因此，燈光明亮的現(xiàn)代書(shū)庫(kù)只是白沫一閃，人類求知的道路仍然如古柱下無(wú)燈的恐怖，老墻上對(duì)水的渴念。等著吧，當(dāng)今天自以為是的學(xué)者們?nèi)客顺鰵v史，這滿墻的貝殼仍不會(huì)破碎。歐洲文明的本性，本不在紙頁(yè)間。 1 作者說(shuō)，歐洲小城的“一二個(gè)亮點(diǎn)，是醇化過(guò)后的簡(jiǎn)明，背后躲著大量被省略的文章。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答：“亮點(diǎn)指的是什么？“被省略的文章比喻什么？4 分 2 就城市規(guī)模而言，薩拉曼卡確實(shí)“小不堪言，為什么又說(shuō)它“又大而無(wú)邊呢？4 分 3 薩拉曼卡

6、城“貝殼屋滿墻雕飾的貝殼，在當(dāng)初和在現(xiàn)今都具有象征意義。請(qǐng)依據(jù)文意說(shuō)說(shuō)這“貝殼的象征意義。6 分 4 如下對(duì)文章的理解或賞析，正確的兩項(xiàng)是4 分 a小城薩拉曼卡是一部文化內(nèi)涵豐富的“大書(shū)，讀懂這部“大書(shū)，不能只關(guān)注小城那“一二個(gè)亮點(diǎn)。 b薩拉曼卡城的主體設(shè)施是西班牙最古老的大學(xué)，它是全城精神結(jié)構(gòu)的中心，因此沒(méi)word 3 / 3 有必要修筑圍墻。 c作者驚嘆貝殼屋的文化價(jià)值，它是薩拉曼卡五百多年來(lái)文明演化的見(jiàn)證，至今仍充盈著真實(shí)的歷史氣氛。 d 薩拉曼卡大學(xué)圖書(shū)館是探險(xiǎn)家哥倫布研修學(xué)習(xí)過(guò)的地方，從這個(gè)意義上說(shuō)，它確實(shí)是“太排場(chǎng)了。 e“貝殼未碎， 點(diǎn)明文章主旨：薩拉曼卡人雖然疏遠(yuǎn)了現(xiàn)代文明，但

7、保住了薩拉曼卡城的歷史風(fēng)貌。 答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1 “亮點(diǎn)，能反映小城某一方面特點(diǎn)的顯見(jiàn)的建筑設(shè)施。比喻從建筑設(shè)施中可以體味的文化內(nèi)涵。每一小題2 分，計(jì) 4 分，意思對(duì)即可 2 可以用原文語(yǔ)句作答薩拉曼卡，早在哥倫布時(shí)代就已經(jīng)是學(xué)術(shù)研究中心，它在歐洲人發(fā)現(xiàn)新大陸之前已經(jīng)對(duì)遼闊的未知世界有過(guò)推測(cè)和遙望，而且懂得從天文學(xué)的高度來(lái)設(shè)計(jì)航線。 如另組織語(yǔ)言， 應(yīng)提與薩拉曼卡文化地位高，并指出哥倫布在這里有過(guò)意義重大的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。4 分 3 當(dāng)初， “滿墻雕飾的貝殼寄寓著西班牙人航海探險(xiǎn)的渴望，他們要通過(guò)航海探險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)未知的世界并印證自己的科學(xué)推斷。3 分，意思對(duì)即可；僅用原文“對(duì)大海的渴望作答，只能得1 分。現(xiàn)今，貝殼屋作為現(xiàn)代化的大學(xué)圖書(shū)館的門(mén)廊，“貝殼召喚今人要繼承和發(fā)揚(yáng)先人的探求精神去發(fā)現(xiàn)和探索未知的世界。3 分，意思對(duì)即可； 僅用原文“貝殼還只是路標(biāo)，指引著更為悠久和未知的世界作答，只能得2 分。 4 a c選對(duì)一項(xiàng)，得2 分；答案多于兩項(xiàng)，此題不得分。a項(xiàng)，運(yùn)用比喻指出薩拉曼卡小城歷史悠久文化內(nèi)涵豐富，耐人品味。c項(xiàng)依據(jù)原文“這王府的名稱就叫時(shí)間“等有關(guān)內(nèi)容評(píng)價(jià)貝殼屋的文化價(jià)值。以上兩項(xiàng)理解正確，賞析有據(jù)。b項(xiàng)，薩拉曼卡大學(xué)不是該城的主體設(shè)施；“精神結(jié)構(gòu)的中心不能作為“沒(méi)