響水縣第二中學(xué)201-秋政教總結(jié)

1、響水縣第二中學(xué)201*秋政教總結(jié) 響水縣第二中學(xué)201*秋政教總結(jié) 響水縣第二中學(xué)201*秋學(xué)期政教處工作總結(jié) 在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與各處室密切配合，政教處緊緊圍繞學(xué)校中心工作，遵循學(xué)校整體工作思路，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)學(xué)校工作方針，精心組織，經(jīng)過(guò)班主任辛勤、扎實(shí)管理，同學(xué)們積極參加，開展了一系列活動(dòng)，使我校學(xué)生行為日漸規(guī)范、綜合素養(yǎng)日益提升?？梢哉f(shuō)，我校政教處工作圓滿、順利地走過(guò)秋學(xué)期?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下： 一、常規(guī)管理常抓不懈，保證工作有條不紊。 1、保持抓好升旗儀式和國(guó)旗下講話的德育陣地，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法治教育、理想教育、愛國(guó)主義教育、心理健康教育、誠(chéng)信

2、教育、安全教育，以及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育等，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，促進(jìn)學(xué)校精神面貌的整體提升。 2、保持班主任工作考核，從班會(huì)、活動(dòng)、課間操入手，指派專人負(fù)責(zé)對(duì)班主任的常規(guī)考核的檢查統(tǒng)計(jì)，保證班級(jí)管理秩序正?；?。 3、多次召開宿管員會(huì)議，明確宿管員職責(zé)，強(qiáng)化對(duì)住校生管理，同時(shí)持續(xù)實(shí)施出入證制度，要求學(xué)生在校園內(nèi)必須佩戴學(xué)生證，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理。要求做到權(quán)責(zé)明確，合理有序。加大檢查催促力度，保持日常檢查與臨時(shí)抽檢相結(jié)合，保持從點(diǎn)滴做起，從小事抓起，把工作落到實(shí)處，并且進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)值日教師的管理力度，明確值日教師的工作職責(zé)，保證對(duì)班級(jí)考核公正、公平的評(píng)價(jià)，保證校園無(wú)安全事故發(fā)生。 4、

3、關(guān)心、關(guān)注每一位學(xué)生，尤其關(guān)注問(wèn)題學(xué)生，認(rèn)真做好心理疏導(dǎo)工作，特別是加大了對(duì)違紀(jì)學(xué)生的教育管理力度。本學(xué)期處理了幾起學(xué)生打架、校園學(xué)生騎車、手機(jī)使用、上網(wǎng)吧狀況并記入班務(wù)工 作考核，凈化校園文明。 5、強(qiáng)化衛(wèi)生檢查力度，保持執(zhí)行量化評(píng)比制度。政教處把衛(wèi)生工作始終放在重要的議事日程，加大對(duì)衛(wèi)生區(qū)、宿舍、教室的檢查評(píng)比力度，牢固樹立常抓不懈的思想，倡導(dǎo)環(huán)境育人的教育思想，使我校校園整體面貌有了一個(gè)大的改觀，為我縣在我校召開“第十屆藝術(shù)周奠定了環(huán)境基礎(chǔ)，同時(shí)也提升了我校形象。 本學(xué)期為迎接我縣創(chuàng)衛(wèi)工作，曾多次組織學(xué)生清理學(xué)校四周小廣告及張貼物。并且開展“小手拉大手、共創(chuàng)衛(wèi)生城“的簽名活動(dòng)，發(fā)放倡議書

4、，力爭(zhēng)讓優(yōu)良的環(huán)保意識(shí)逐漸滲透到學(xué)生的日常生活當(dāng)中。 6、強(qiáng)化法治安全教育，優(yōu)化育人寬松環(huán)境。為提升學(xué)生法治觀念，政教處要求各班利用班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、講座等多種普法活動(dòng)形式，廣泛、深入學(xué)習(xí)法律知識(shí)。本學(xué)期曾組織高二部分學(xué)生參加法院庭審活動(dòng)，強(qiáng)化法治意識(shí)。同時(shí)多次召開保衛(wèi)科會(huì)議，落實(shí)校內(nèi)安全巡邏相關(guān)責(zé)任，積極開展教室、宿舍安全隱患檢查和宿舍管制刀具檢查，把安全隱患消滅在萌芽中。平常強(qiáng)化與縣局安全科、體衛(wèi)藝科的聯(lián)系，以保證我校安全工作的檢查和整改。冬季還強(qiáng)化了防火知識(shí)宣揚(yáng)，并組織逃生、防火、防災(zāi)等安全疏散演練，強(qiáng)化師生逃生技能。 二、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作實(shí)效 1、強(qiáng)化班主任工作責(zé)任

5、心和規(guī)范班主任工作行為，建立健全班主任例會(huì)、交流會(huì)制度。一學(xué)期來(lái)，保持每月一次的班主任例會(huì)制度。通過(guò)班主任例會(huì)，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問(wèn)題，研討改善工作的措施和應(yīng)對(duì)策略，分析班級(jí)管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新狀況；布置階段性德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求；組織班主任老師兩次到鹽城、淮陰參加德育培訓(xùn)，進(jìn)行傳經(jīng)送寶，提升了班主任的思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。此外，針對(duì)學(xué)校工作中的一些特別問(wèn)題 或突擊性任務(wù)，常常臨時(shí)召集班主任開會(huì)，商量對(duì)策，落實(shí)措施加以解決。班主任們都能貫徹落實(shí)會(huì)議精神，布置、落實(shí)到位，有效保證了各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。 2、完善班主任考核制度，強(qiáng)化班主任工作考核量化。為發(fā)揮班主

6、任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用，使學(xué)校計(jì)劃在班級(jí)得到貫徹落實(shí)，促進(jìn)班級(jí)工作管理制度化、規(guī)范化，公平、公正、公開地考核班主任的工作業(yè)績(jī)，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，有效提升我校的管理水平和質(zhì)量，制定班級(jí)管理考核方案。班級(jí)考核分月考核和學(xué)期綜合考核兩種方式，月考核每四周為一個(gè)考核單位，按月考核并兌現(xiàn)班主任月工作津貼，學(xué)期綜合考核將對(duì)班主任工作進(jìn)行全面綜合考評(píng)，兌現(xiàn)學(xué)期獎(jiǎng)。此結(jié)果做為學(xué)年班主任晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選先的重要依據(jù)。 3、強(qiáng)化班主任培訓(xùn)管理工作，不斷提升班主任的理論水平和應(yīng)變能力。學(xué)校積極安排，做好動(dòng)員，通過(guò)班主任自學(xué)、專家視頻講座和我校優(yōu)秀班主任現(xiàn)身說(shuō)法等多種形式對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，很多班主任從培訓(xùn)

7、中學(xué)到東西用到日常的班級(jí)管理工作中，取得了一定的成效。同時(shí)我們結(jié)合我校實(shí)際，強(qiáng)化了對(duì)班主任的校本培訓(xùn)。每月舉行1次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，同時(shí)結(jié)合案例分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升班主任的工作水平和實(shí)際處變能力；特別強(qiáng)化青年班主任的培養(yǎng)工作；持續(xù)開展青老“傳幫帶活動(dòng)，讓青年教師向老師教師學(xué)習(xí)，幫助他們提升管理經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育。 4、為進(jìn)一步加大德育教育力度，政教處加大對(duì)班會(huì)規(guī)范檢查，每周都設(shè)立主題班會(huì)，密切班級(jí)實(shí)際，有針對(duì)性地開好每一次班會(huì)，以這種形式強(qiáng)化班級(jí)的管理及學(xué)生德育能力培養(yǎng)。 5、構(gòu)建家校平臺(tái)，完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度。高一到高三年級(jí)各班充分利用校訊通平臺(tái)，天

8、天保持發(fā)送學(xué)生在校信息，強(qiáng)化了班主任、 科任老師與家長(zhǎng)的溝通，開展了“教學(xué)開放周活動(dòng)。 三、舉行德育教育活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè) 依據(jù)校園文化的各個(gè)要素，確立了“綠化、美化、凈化校園外部環(huán)境，注重文化宣揚(yáng)，從制度到文化的升華，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮校園文化全面育人功能的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)不懈努力，校園文化建設(shè)取得了一定的成績(jī)。 1、重視宣揚(yáng)文化 為了活躍校園文化，校園廣播站的甜美播音在晨讀與午間的播放，讓人深深感受到校園文化氛圍的深厚氣息；我校的雨荷報(bào)，是學(xué)生展示文學(xué)才華的陣地，是傾吐心聲的樂(lè)園。在校園內(nèi)設(shè)立大量宣揚(yáng)牌和標(biāo)語(yǔ)，彰顯了濃郁的校園文化特色，培養(yǎng)了師生的進(jìn)取意識(shí)，凈化了師生的心靈

9、。學(xué)校的校園網(wǎng)，欄目齊全，內(nèi)容豐富，成為向外宣揚(yáng)校園文化特色的又一窗口 2、重視制度文化 明確而嚴(yán)格的校規(guī)和校紀(jì)是強(qiáng)化校風(fēng)的重要方法。依據(jù)素養(yǎng)教育的要求和學(xué)校的特點(diǎn)，我校制訂了體現(xiàn)時(shí)代要求的校紀(jì)校規(guī)，制訂了一系列學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，嚴(yán)格抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，保持開展衛(wèi)生、早操的檢查評(píng)比活動(dòng)，以強(qiáng)化學(xué)生的組織紀(jì)律性，規(guī)范學(xué)生的行為，養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣。 3、重視活動(dòng)文化 學(xué)校利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日對(duì)學(xué)生開展各種專題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。 學(xué)校常常組織學(xué)生參加“我愛讀書主題活動(dòng)，“交通安全征文活動(dòng)，開展祖國(guó)在我心中演講、書畫比賽等各項(xiàng)文化活動(dòng)

10、，讓同學(xué)們展示各自的才藝專長(zhǎng)，體驗(yàn)成功的喜悅和快樂(lè)。 學(xué)校定期組織了班級(jí)黑板報(bào)刊評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)黑板報(bào)評(píng)比，學(xué) 生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進(jìn)一步提升。 學(xué)校還開展警校共建活動(dòng)，請(qǐng)派出所的民警同志講法治知識(shí)，加強(qiáng)法紀(jì)觀念，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的精神。 四、在取得的成績(jī)的同時(shí)，我們也對(duì)一學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行反思：1、學(xué)生在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、生活中仍有不良習(xí)慣，體現(xiàn)在衛(wèi)生主動(dòng)性不夠，自覺(jué)性養(yǎng)成不夠；養(yǎng)成教育習(xí)慣與學(xué)校的要求還有一段距離。 2、班主任的工作責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)有待進(jìn)一步提升。3、班主任對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育工作有待進(jìn)一步強(qiáng)化改善，尤其是問(wèn)題學(xué)生及后進(jìn)生的思想教育仍需要下功夫，

11、花大力氣。 五、下學(xué)期工作思路： 1、持續(xù)以抓學(xué)生行為習(xí)慣為重點(diǎn)，從衛(wèi)生習(xí)慣抓起，落實(shí)到學(xué)生的平常行為。 2、強(qiáng)化對(duì)班主任的培訓(xùn)，提升班主任的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。3、關(guān)注對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育，優(yōu)化教育方法。 二一四年一月二十五日 擴(kuò)大閱讀：響水縣第二中學(xué)201*春學(xué)期政教工作計(jì)劃 響水縣第二中學(xué) 201*年春學(xué)期政教處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 以德育為首，以教學(xué)為中心，保持與時(shí)俱進(jìn)，保持教育革新，保持加快發(fā)展，保持以德治校和依法治校相結(jié)合的原則。以我校春季計(jì)劃為目標(biāo)，以德育工作為先導(dǎo)，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法治教育、心理健康教育。以提升學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體

12、為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提升德育隊(duì)伍管理能力為保證，通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成優(yōu)良的育人環(huán)境，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有品位、有修養(yǎng)、誠(chéng)實(shí)守信、情操高尚的二中人。二、工作重點(diǎn)： 通過(guò)課堂教學(xué)，熏陶優(yōu)良品德；通過(guò)常規(guī)管理，促進(jìn)行為規(guī)范；通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)生存能力。三、工作舉措： 一持續(xù)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。1深入德育領(lǐng)導(dǎo)小組的工作力度 (1)強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，組織德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員強(qiáng)化學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身建設(shè)，真正成為學(xué)校德育工作的帶頭人。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要進(jìn)一步強(qiáng)化自身的理論學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng)；特別以人為本，進(jìn)一步強(qiáng)化德育科研，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到

13、關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，到處為表。 (2)按時(shí)召開德育工作例會(huì)，分析學(xué)校德育狀況，常常深入各年級(jí)調(diào)研，切實(shí)提升德育工作實(shí)效。 (3)努力提升德育工的素養(yǎng)，強(qiáng)化德育師資隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)。 (4)各個(gè)學(xué)科的各項(xiàng)活動(dòng)都要滲透德育工作，強(qiáng)化學(xué)校、家庭、 社會(huì)全方位有機(jī)結(jié)合，開展“全面參加、全過(guò)程實(shí)施、全方位提升、注重實(shí)效的德育工作。 2、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。明確班主任職責(zé)，強(qiáng)化班主任管理。 (1)班主任素養(yǎng)的提升是德育成功的基礎(chǔ)，進(jìn)一步規(guī)范班主任的日常管理工作，同時(shí)還要強(qiáng)化對(duì)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)工作。 (2)采納校內(nèi)培訓(xùn)和走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，強(qiáng)化對(duì)班主任的培訓(xùn)。要樹立起教育思

14、想端正、教育能力強(qiáng)、深受學(xué)生家長(zhǎng)歡迎的教師成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，以典型引路，共同提升。 (3)每月召開一次班主任工作例會(huì)，聽取反饋，布置工作，組織學(xué)習(xí)德育工作理論、優(yōu)秀班主任事跡等，不斷提升班主任工作能力和水平。 (4)認(rèn)真做好班風(fēng)評(píng)比和班主任的月考評(píng)工作。 3、進(jìn)一步健全社會(huì)參加機(jī)制，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校和社會(huì)施行活動(dòng)基地的作用，形成育人合力，共同培養(yǎng)下一代。 (二)以行為規(guī)范為抓手，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提升 1、依據(jù)學(xué)校管理規(guī)范要求，制定完善各項(xiàng)管理規(guī)定，創(chuàng)造好管理的環(huán)境，減少管理難度。 2、按照中學(xué)生日常行為規(guī)范、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要以及“八榮八恥的相關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)

15、成教育。 3、加大“兩會(huì)兩課德育教育效果：利用班會(huì)、班主任會(huì)、班級(jí)活動(dòng)課、心理健康課進(jìn)行正面教育，做好常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。4、積極開展“行為規(guī)范月活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的能力。強(qiáng)化學(xué)生會(huì)的職能建設(shè)，開展“文明宿舍、“星級(jí)教室的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)等。 5、進(jìn)一步推動(dòng)和強(qiáng)化精細(xì)化管理，認(rèn)真落實(shí)兩操、衛(wèi)生保潔、衛(wèi)生監(jiān)督責(zé)任制，加大檢查力度，將方方面面的管理落到實(shí)處。 6、充分利用班會(huì)課、班級(jí)活動(dòng)課、廣播講話等強(qiáng)化愛國(guó)主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠(chéng)信教育，世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀教育。 三努力構(gòu)建家、校、社區(qū)三位一體德育網(wǎng)絡(luò)。 l、強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社

16、會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提升德育教育效果。 2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提升家教水平。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、教學(xué)開放周、家校聯(lián)系冊(cè)、致家長(zhǎng)的一封信、家訪、電訪等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的狀況，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)形成家庭教育合力，發(fā)揮帶頭示范作用，促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通和交流，共同構(gòu)建有利于青少年健康成長(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境。 3、持續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好年級(jí)社會(huì)施行活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提升學(xué)生素養(yǎng)。 4、教育學(xué)生愛社區(qū)、服務(wù)社區(qū)，走進(jìn)社區(qū)，開展“學(xué)校社區(qū)共建活動(dòng)，組織學(xué)生參加社會(huì)綜合施行活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的社會(huì)施行能力，培養(yǎng)

17、學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。 5、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特別家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。 四、狠抓學(xué)生德育活動(dòng)開展，提升德育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性1、持續(xù)發(fā)揮宣揚(yáng)櫥窗、黑板報(bào)、?？?、廣播的宣揚(yáng)作用，加大對(duì)教室文化、宿舍文化的督查，教室黑板報(bào)保持一月一換，校園文化督查主要集中在凈化和美化兩個(gè)方面，進(jìn)一步強(qiáng)化校園文化建設(shè) 2、搞好爭(zhēng)創(chuàng)“三無(wú)班級(jí)的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，認(rèn)真檢查評(píng)比。3、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，利用法定傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，加強(qiáng)文化認(rèn)同。利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日、3.8婦女節(jié)、3.12植

18、樹節(jié)、清明節(jié)等特別日子開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。通過(guò)開展這些內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動(dòng)，以喚起學(xué)生內(nèi)心深處最真摯的情感。 五、強(qiáng)化平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育、法治教育。 1、學(xué)校將持續(xù)把安全教育和法治教育作為德育工作長(zhǎng)期保持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法治教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中，常抓不懈，充分利用校會(huì)、班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)課等進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參加有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，強(qiáng)化防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明和諧的校園。學(xué)校并且對(duì)在校教職工進(jìn)行安全和法治教育思想的灌輸，使老師們能夠俱備較強(qiáng)的思想觀念，在平常的教育生活學(xué)習(xí)中給學(xué)生們起到一種示范的作用。面對(duì)老師們的私家車不斷增多的現(xiàn)實(shí)，學(xué)校將不間斷的進(jìn)行交通安全教育，以此為契機(jī)，把安全教育的觀念深入到校園中的角角落落。 2、充分利用法治教育報(bào)告會(huì)、校園廣播、政治課、班