藝術(shù)培訓中心創(chuàng)業(yè)計劃書模板

1、藝術(shù)培訓中心創(chuàng)業(yè)方案書模板 二、創(chuàng)業(yè)意義：個人：砥礪人生，培養(yǎng)能力，創(chuàng)造財富，實現(xiàn)個人價值社會：提供就業(yè)崗位，滿足城(縣城，下同)鄉(xiāng)居民越來越多的精神文化需求，弘揚民族器樂，傳承音樂文化國家：一定程度上支持國家的素質(zhì)教育、精神文化建設(shè)以及新農(nóng)村建設(shè) 三、宗旨：效勞社會，實現(xiàn)個人價值 四、機構(gòu)概述 (一)機構(gòu)名稱：臥龍藝術(shù)培訓中心(暫擬) (二)地址：山東省惠民縣 (三)機構(gòu)性質(zhì)：個體合作。 (四)業(yè)務(wù)：1、音樂培訓(鋼琴及各種樂器<以民樂為主>，理論知識<樂理、和聲等>)2、樂器銷售(民族樂器為主)3、承接各種演出業(yè)務(wù) (五)客戶：在校中小學生、幼兒園學生、城鄉(xiāng)農(nóng)民演出

2、隊及其他熱愛音樂的人士 (六)戰(zhàn)略:在運行伊始舉辦本中心所有教師參加的全縣巡回演出，以展示教師的精神風貌和專業(yè)技能。一年至少舉辦一次展示學生成績的比賽或觀摩。年底，在縣城舉辦大型的音樂會。一段時間過后，壯大自己的同時向周邊鄰縣擴展。具有一定規(guī)模后，可以進行招標與熱心人士聯(lián)合辦學 (七)師資：授課教師一局部是音樂專業(yè)的應(yīng)屆和往屆畢業(yè)生，一局部是有一定專業(yè)知識和高超民樂演奏技能的民間音樂人士。具有一定規(guī)模后聘請大中專學校音樂教師客座指導(dǎo)。 (八)組織決策：成立本中心組織委員會，選舉委員會主任，一般決議由委員會主任決定，重大決議由委員會全體成員表決，三分之二為通過。 五、財務(wù)預(yù)測 啟動資金：20萬元

3、(本錢15萬元，流動資金5萬元) 營業(yè)面積：200300 資本結(jié)構(gòu)：自籌、借貸 六、成功因素 (一)主觀因素培訓中心的教師由應(yīng)屆或往屆音樂專業(yè)畢業(yè)生和民間資深音樂人士組成，專業(yè)知識豐富，專業(yè)技能過硬 (二)地域因素惠民縣地處魯北地區(qū)的中心地帶，人口眾多，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，人文資源豐富，享有“孫子故里”的美譽 (三)行業(yè)市場惠民縣以及鄰近的縣城還沒有一家專門的音樂藝術(shù)培訓中心，幾個小琴行也只是專營民族樂器的銷售，并不作藝術(shù)培訓。我們與他們相比，有一定的優(yōu)勢和競爭力 (四)現(xiàn)實因素隨著新城鎮(zhèn)和新農(nóng)村建設(shè)的開展，城鄉(xiāng)人民的精神文化需求越來越強烈，音樂相比于其他文化活動來說，無疑具有優(yōu)勢國家提倡素質(zhì)教育，音樂是是其中重要的一局部。許多家長也希望孩子能在音樂上有一技之長，給自己增加才能的同時也給家庭帶來歡樂。這就有了廣闊的生源 七、風險評估：商業(yè)經(jīng)驗缺乏，或?qū)е率茯_和虧損。縣城畢竟是縣城、農(nóng)村畢竟是農(nóng)村，在經(jīng)濟危機大背景下，城鄉(xiāng)居民或許在精神文化的需求上有所自我遏制，對生源可能是個挑戰(zhàn)。由于參股的成員多數(shù)家境并不寬