關(guān)于船舶動力裝置教材改革的建議

1、    關(guān)于船舶動力裝置教材改革的建議    王忠義+王志濤+孫濤+欒一剛+曲永磊摘 要：船舶動力是我國能源動力類的一個重要分支。進(jìn)入21世紀(jì)后，全國眾多設(shè)有熱能與動力工程專業(yè)的高校都十分注重該課程的建設(shè)，教材改革也引起了更多的重視。本文在分析船舶動力課程與現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，對“船舶動力裝置”教材改革提出了若干建議，期望有助于日后優(yōu)秀教材的編寫與出版。關(guān)鍵詞：船舶動力裝置；能源動力；教材改革一、課程情況簡介“船舶動力裝置”是熱能與動力工程專業(yè)本科生的一門專業(yè)主干課，國內(nèi)知名的理工院校如上海交通大學(xué)、大連理工大學(xué)、大連海事大學(xué)等均將其列為專業(yè)必修課。該課程

2、在學(xué)生已學(xué)習(xí)工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)等課程的基礎(chǔ)上，著重教授柴油機(jī)、燃?xì)廨啓C(jī)、蒸汽動力、核動力和聯(lián)合動力裝置等典型動力形式的工作原理和結(jié)構(gòu)特點，以及船舶發(fā)動機(jī)的總體布置需滿足的各種條件；培養(yǎng)學(xué)生在船舶總體設(shè)計中各方面的初步協(xié)調(diào)能力，為今后從事熱力發(fā)動機(jī)的工程設(shè)計和技術(shù)實踐打下較為扎實的理論和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)。二、教材使用情況“船舶動力裝置”課目前正在使用的教材為哈爾濱工程大學(xué)出版社出版，由張志華教授編著的船舶動力裝置概論一書，這本書主要介紹船舶（軍、民用）動力裝置系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、工作原理、性能及發(fā)展。其中包括船舶內(nèi)燃機(jī)、燃?xì)廨啓C(jī)、蒸汽鍋爐及汽輪機(jī)、核動力、聯(lián)合動力裝置、軸系傳動、特種動力裝置等核

3、心知識。該教材與我校的三海一核辦學(xué)理念一致，能夠起到很好的教學(xué)作用。但此書編著于1999年，至今已有15年的時間，書中對于動力裝置的各種性能指標(biāo)介紹較目前最先進(jìn)的動力裝置形式相差較大，在教學(xué)過程中需要執(zhí)教教師補(bǔ)充相關(guān)最新指標(biāo)知識。此外，書中對于不同動力裝置形式如何在船舶中布置，以及布置時需要面臨和解決的問題講述較少。因此，為達(dá)到更好的教學(xué)效果，需要更新該教材的部分知識點。三、更新教材的意義“船舶動力裝置”這門課程是一門專業(yè)導(dǎo)論課，該課程旨在為后續(xù)專業(yè)課的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。此外，內(nèi)燃機(jī)、燃?xì)廨啓C(jī)、熱能工程專業(yè)的學(xué)生可以通過該門課程的學(xué)習(xí)，對船舶柴油機(jī)、燃?xì)廨啓C(jī)、蒸汽動力裝置、核動力裝置、聯(lián)合動力

4、裝置、特種動力裝置有所了解，掌握各種船用發(fā)動機(jī)的特點、結(jié)構(gòu)組成、工作原理、適用方向、主要相關(guān)附屬設(shè)備的構(gòu)成與作用及船舶發(fā)動機(jī)的總體布置需滿足的各種條件等。通過更新教材，可以培養(yǎng)學(xué)生在船舶總體設(shè)計中各方面的初步協(xié)調(diào)能力，使他們在日后工作中能夠解決發(fā)動機(jī)的工程設(shè)計和技術(shù)實踐中的相關(guān)問題，具備較為扎實的理論和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)。通過更新教材，可以縮短課堂與工程實際的距離，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力，建立完善的知識體系以滿足工程應(yīng)用需要，為工程實際培養(yǎng)可用、頂用的創(chuàng)新型人才。四、如何更新教材為滿足現(xiàn)有教學(xué)需要，計劃從以下幾個方面對現(xiàn)有教材進(jìn)行更新。一是收集國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)中對于船舶柴油機(jī)、船舶燃?xì)廨啓C(jī)、船舶蒸汽動力和船

5、舶核動力的相最新研究報告，從中獲取相應(yīng)的指標(biāo)參數(shù)。二是整理相關(guān)專業(yè)的研究成果，總結(jié)不同船舶動力裝置未來發(fā)展的趨勢，以便在后續(xù)的教學(xué)環(huán)節(jié)中，有針對性地引導(dǎo)學(xué)生向該方向發(fā)展。三是設(shè)置不同噸位與用途的船舶形式、指標(biāo)參數(shù)、動力裝置形式、布置方式等資料，在教材中引入設(shè)計環(huán)節(jié)，以實際船舶的動力布置使學(xué)生了解從動力裝置至推進(jìn)裝置間的各種設(shè)備連接、使用情況，達(dá)到學(xué)以致用的目的。四是請相關(guān)專業(yè)課的授課教師幫助引入后續(xù)深入學(xué)習(xí)時的重點內(nèi)容，在教材內(nèi)以重點、難點的形式加以強(qiáng)調(diào)。船舶動力裝置這門課程旨在引導(dǎo)學(xué)生了解各種典型動力裝置在實際中的應(yīng)用，注重各類船舶動力裝置的結(jié)構(gòu)、特點、工作原理的介紹。通過對比現(xiàn)有教材和人才培養(yǎng)目標(biāo)，提出船舶動力裝置教材改革的若干建議，期望有助有優(yōu)質(zhì)教材的出版，進(jìn)而為我國船舶動力行業(yè)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。參考文獻(xiàn)：1孫自力，李憶辛，許寶森.船舶動力裝置技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革研究與實踐j.遼寧高職學(xué)報，2001（4）：76-78.2任莉，李華彥，張文孝.船舶動力裝置課程設(shè)計的教學(xué)改革探討j.裝備制造技術(shù)，2013（8）：207-208.3劉興永.基于工作過程的船舶動力裝置安裝課程教學(xué)改革研究