宿豫2019年事業(yè)編招聘考試真題及答案解析最全版】

1、宿豫2019年事業(yè)編招聘考試真題及答案解析【最全版】宿豫2019年事業(yè)編招聘考試真題及答案解析【最全版】1：足球：運動（）單項選擇題大學(xué)生：學(xué)生西瓜：水果狐貍：動物麻將：娛樂 2：今年上半年，3年以下駕齡的肇事造成15萬多人死亡，占肇事致死人數(shù)的44.4%，其中，1年以下駕齡的肇事致死6801人，占肇事致死人數(shù)的19.4。這段文字主要告訴我們（ ）。單項選擇題新手開車危險系數(shù)更高新手駕駛很容易出事故現(xiàn)在新手的駕駛技術(shù)差新手造成的交通事故多 3：大熱天，需要安靜，鐵匠鋪里卻傳來了使人( )的叮叮當當聲。單項選擇題焦灼焦急焦躁焦慮 4：夜晚看星星，會感覺星星一閃一閃的，這是因為()。單項選擇題星星

2、本身的光度出現(xiàn)變化 星星所在的距離產(chǎn)生變化大氣遮擋透明度是變化的宇宙中的遮擋物變化所致 5：某中外合資企業(yè)的外方認為，所在地工商管理部門吊銷企業(yè)營業(yè)執(zhí)照的行政處罰決定侵害了其合法權(quán)益，單獨以其名義向人民法院提起行政訴訟。對此，下列哪種說法是正確的？（）單項選擇題不能受理，因為合資企業(yè)中的外方不是獨立的法人可以受理，因為外方依法享有單獨提起訴訟的權(quán)利可以受理，但外方必須以企業(yè)的名義可以受理，但是應(yīng)當與中方一起做共同原告 6：市場作為資源配置的方式和手段不是萬能的、無缺陷的。市場配置，一般是由看不見的手，即價值規(guī)律、供求規(guī)律和競爭規(guī)律的作用來進行自發(fā)的調(diào)節(jié)，而且這種調(diào)節(jié)帶來滯后性，就是說從價格形成

3、的信號反饋再到產(chǎn)品產(chǎn)出效應(yīng)，有一定的時滯。在這段話中，作者認為，“市場作為資源配置”的“缺陷”是（）。單項選擇題自發(fā)性和競爭性滯后性和調(diào)節(jié)性滯后性和自發(fā)性競爭性和調(diào)節(jié)性 7：如今，全球二氧化碳排放權(quán)(碳信用)貿(mào)易生意火爆。大批外國投資者爭相涌入中國，在幫助中國能源企業(yè)和工廠減少污染的同時，換取二氧化碳減排額度。對于這種交易，中國已由最初的懷疑，轉(zhuǎn)而敞開大門歡迎，期望外國資本能幫助中國有效利用能源，并開發(fā)可再生能源。10月26日，第一屆亞洲碳博覽會在北京的召開，便是這種態(tài)度轉(zhuǎn)變的直接反映。作為一篇文章的引言，接下來最可能介紹的是（）。單項選擇題碳信用貿(mào)易發(fā)生的背景碳信用貿(mào)易的定義碳信用貿(mào)易對中國

4、的影響中國對碳信用貿(mào)易的態(tài)度轉(zhuǎn)變 8：下列屬于民事訴訟法律關(guān)系的是（）。單項選擇題原告與其代理人之間的法律關(guān)系證人與被告之間的法律關(guān)系原告律師與被告律師之間的法律關(guān)系人民法院與指定的鑒定人之間的法律關(guān)系 9：某班級去超市采購體育用品時發(fā)現(xiàn)買4個籃球和2個排球共需560元，而買2個排球和4個足球則共需500元。問如果籃球、排球和足球各買1個，共需多少元？（）單項選擇題250元255元260元265元 10：新型平板電腦比傳統(tǒng)平板電腦更快捷，它安裝了新型操作系統(tǒng)，因此，新型平板電腦的銷售情況比傳統(tǒng)平板電腦好。下列最能削弱上述觀點的是：（）單項選擇題某些平板電腦使用者的使用環(huán)境和平常人不同傳統(tǒng)平板電

5、腦最常用的功能在新型平板電腦中找不到新型平板電腦的操作系統(tǒng)是全新的無論平板電腦使用何種操作系統(tǒng)，使用習(xí)慣都因人而異 11：下列有歧義的一句是：( )單項選擇題昨天你參加演出了嗎？誰陪我去超市買東西呢？媽媽給我打電話，說明天就回家。我沒時間等你，自己先走吧。 12：金銀充當貨幣后，可以與一切商品交換，這表明（）。單項選擇題金銀作為貨幣，就不再是商品了金銀作為貨幣，代表著一種社會生產(chǎn)關(guān)系金銀天然具有作為貨幣的社會屬性金銀作為貨幣，其購買力大小是不變的 13：反向誘導(dǎo)是指政府、媒體等主體所采取的措施或者宣傳活動，在實際的社會生活中不但沒有收到預(yù)期的效果，反而導(dǎo)致了與預(yù)期相反的社會現(xiàn)象大量出現(xiàn)。根據(jù)上

6、述定義，下列屬于反向誘導(dǎo)的是：單項選擇題某影院為了讓觀眾摘下帽子，在銀幕上打出通告：“本院允許老年人戴帽觀賞。”結(jié)果通告一出，許多觀眾紛紛摘下了帽子某單位要求員工統(tǒng)一著裝，結(jié)果招致單位很多女員工的強烈反對，最后只好不了了之高溫季節(jié)供水相對緊張，某市自來水公司貼出告示，告知市民近期不會停水，結(jié)果導(dǎo)致很多市民在家中大量囤水備用某電視臺播放預(yù)防心理疾病的講座，很多市民對號入座，覺得自己得了心理疾病，紛紛打電話咨詢 14：愉快：快活（）單項選擇題信任：信息嚴肅：嚴謹真誠：誠實閑聊：休閑 15：智力是一種極其復(fù)雜的、多樣的現(xiàn)象，不可能做定量的線性測量，并不存在一種可以比較正常人的智力高低的方法。所謂智商

7、測試，測量的不過是數(shù)學(xué)、推理、語匯方面的學(xué)習(xí)能力。智商測試在學(xué)校教育中有其應(yīng)用價值，但不宜夸大其作用，更不能產(chǎn)生它是在測量智力的誤解。對這段話的意思理解不正確的是（ ）。單項選擇題正常人的智力高低難以測量智商的高低并非真正反映智力的高低智商測試只可應(yīng)用于學(xué)校教育中智商測試主要測量的是某些學(xué)習(xí)能力 16：這篇短文所討論的主要問題是（ )。單項選擇題辯證唯物主義的認識論實踐活動與兒童心理發(fā)展人的心理的形成過程實踐活動的重要性 17：在心泉鄉(xiāng)發(fā)展研討會上，王書記認為：“或者發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè)，或者發(fā)展畜牧業(yè)。”周鄉(xiāng)長認為：“心泉鄉(xiāng)人多地少，應(yīng)加強勞動力培訓(xùn)，大力開發(fā)對外勞務(wù)輸出?！崩顣浾J為：“只有發(fā)展特殊

8、作物種植，才是山鄉(xiāng)心泉的唯一出路?！睆堗l(xiāng)長認為：“充分發(fā)揮心泉優(yōu)勢，發(fā)展旅游業(yè)，別無選擇?！苯?jīng)過專家論證，上述四位的意見有兩位被認為是可行的，那么意見可行的兩位是：（）單項選擇題王書記和周鄉(xiāng)長王書記和李書記李書記和周鄉(xiāng)長李書記和張鄉(xiāng)長 18：遠程電力傳輸一般采用50100萬伏的高電壓，其主要原因是( )。單項選擇題確保遠程電力傳輸?shù)陌踩珳p少傳輸線路上的電能損失節(jié)約傳輸線路上的設(shè)備和材料減少雷電對傳輸線路的破壞 19：“蟻族”一詞所用修辭方法與下面哪個詞語相同？（ ）。單項選擇題白領(lǐng)蝸居宅男房奴 20：有專家認為，上世紀80年代以來，通過多種融資渠道進行市場化運作的收費公路，確實從根本上改善了我

9、國的交通條件，但這種市場化運作的公路投資，就是目前遍布全國的設(shè)卡收費的高價公路，這已經(jīng)成為影響我國經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展的一個硬約束。這段文字意在說明（ ）。單項選擇題公路采取市場化運作并非明智之舉經(jīng)濟健康發(fā)展需要改變公路高價收費的現(xiàn)狀采用市場化運作的公路投資管理體制得不償失公路市場化運作是改善我國交通條件的必要條件 21：社會主義宏觀經(jīng)濟調(diào)控的基本目標是（）單項選擇題保持社會總供給和社會總需求的平衡保持物價穩(wěn)定，抑制通貨膨脹實現(xiàn)充分就業(yè)實現(xiàn)公正的收入分配 22：我國地產(chǎn)市場的土地轉(zhuǎn)讓是指：單項選擇題土地所有權(quán)的轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)的轉(zhuǎn)讓土地占有權(quán)的轉(zhuǎn)讓土地收益權(quán)的轉(zhuǎn)讓 23：妄想，是一種病理性的歪曲

10、信念，是病態(tài)的推理和判斷，它具有以下特征：(1)信念的內(nèi)容與事實不符，沒有客觀現(xiàn)實基礎(chǔ)，但患者堅信不疑；(2)妄想內(nèi)容均涉及患者本人，總是與個人的利害有關(guān)；(3)妄想具有個人獨特性；(4)妄想的內(nèi)容因文化背景和個人經(jīng)歷而有差異，但常有濃厚的時代色彩。下列所描述的癥狀可以被判斷為妄想的一項是()。單項選擇題小王最近總是反復(fù)思考“先有蛋，還是先有雞”這個問題，雖然自己也知道沒有必要，可是就是無法把這個問題從腦子里清除掉麗麗最近感到身邊的事物和環(huán)境發(fā)生了變化，變得不真實，周圍好像舞臺背景，樹木、房屋好像紙糊的一樣，毫無生氣老張最近總是在家中聽到有人在門口罵他，盡管老伴告訴他說自己什么都沒聽到因為自己

11、的腹部有一塊橢圓形的胎記，小李認為自己是擁有超能力外星人的后代，盡管聽到的人都覺得這是無稽之談，可他自己卻深信不疑 24：美國最近一次的民意測驗結(jié)果表明公眾以80對17反對放松現(xiàn)在的空氣污染的法規(guī)。而且，沒有一個主要公眾階層想放寬環(huán)境法。這次投票的結(jié)果顯示出立法者將通過投票支持更新空氣潔凈法，可以在不疏遠任何有影響力的特殊利益集團的同時對公眾意愿做出回應(yīng)。下面哪條信息對評價上面陳述的邏輯性最有用?（）單項選擇題被定義為主要階層的群體和被定義為有特殊利益集團的群體現(xiàn)行的聯(lián)邦環(huán)境法的有效期限和州規(guī)定的空氣污染法的期限更新空氣潔凈法對反對和支持放寬環(huán)境法規(guī)的人可能帶來的經(jīng)濟影響作者希望通過引用民意測

12、驗的結(jié)果來施加影響的人是哪些人 25：如今我們仿佛進入了“套餐時代”，動不動就會遇到各種“優(yōu)惠套餐”。單點與成套相比，總價是成套的高，但總體上有一定優(yōu)惠，所以“套餐”成了一種現(xiàn)代推銷方式。問題是，“套餐”滾滾而來，就有了“套餐”陷阱，讓你多掏錢，多消費。說是“套餐”，卻是“套子”，被“套餐”這個“套子”給“套牢”的不少。套餐本是優(yōu)惠，結(jié)果成了浪費；個人多浪費，商家多掙錢。所以，面對種種套餐的誘惑，消費者要多個心眼。這段文字的主要觀點是（ ）。單項選擇題如今已進入“套餐時代”消費者應(yīng)謹防“套餐陷阱”“套餐”是一種現(xiàn)代的推銷方式“套餐”成浪費 26：公共政策是社會公共權(quán)威在特定的情景中，為達到一定

13、目標而制定的行動方案或行動準則。根據(jù)以上定義，下列不屬于公共政策的是()。單項選擇題政府機關(guān)和執(zhí)政黨的政策學(xué)校、社區(qū)的政策村委會的政策公共權(quán)力機關(guān)和非政府公共組織 27：紅色：藍色：花朵（）單項選擇題和平：戰(zhàn)爭：革命及格：合格：成就土地：陽光：原野物理學(xué)：化學(xué)：知識 28：正強化，又叫積極強化，是采用鼓勵的方法來肯定某種行為，使個體感到有利，從而愿意保持自己的積極行為。根據(jù)上述定義，下列屬于正強化的是：單項選擇題甲上課發(fā)言受到老師公開表揚，他后來發(fā)言的次數(shù)明顯增多了乙有一次上班遲到碰到領(lǐng)導(dǎo)，他以后再也不敢遲到了丙的辦公室失竊了，從此他每次離開辦公室都要檢查門窗丁發(fā)現(xiàn)在英語角沒有人嘲笑他的口語發(fā)

14、音，他以后就經(jīng)常去英語角。 29：這是一個秋季的薄陰的天氣，_。巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意，而瀑布也似乎分外的響了。填入上面橫線上最恰當?shù)囊豁検牵?）。單項選擇題厚厚的云在我們頂上罩著層層的云在我們頂上浮著薄薄的云在我們頂上壓著微微的云在我們頂上流著 30：讀書同看電影看錄像聽音樂會是那樣的不同：后者是一塊巨大的生日蛋糕，可以美味地共享；前者只是孤燈下的一盞清茶，只可獨啜，傾聽一個遙遠的靈魂對你一個人的竊竊私語你啪地合上書，就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打開它，穿越歷史的灰塵與他對話。這段話要表明的觀點是（ ）。單項選擇題閱讀是孤獨的閱讀是快樂的閱讀是多彩的閱讀是平淡的 3

15、1：良好的口語交際能力是現(xiàn)代公民的重要_，口語交際是在一定的語言_中，相互傳遞信息，分享信息的過程，是人與人之間交流和_的基本手段。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?）。單項選擇題素養(yǎng)，情境，溝通修養(yǎng)，情境，溝通素養(yǎng)，環(huán)境，連通品質(zhì)，情形，溝通 32：隱性課程是指學(xué)校課程計劃中未明確規(guī)定的、非正式和無意識的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗。根據(jù)上述定義，下列不屬于隱性課程范疇的是：單項選擇題高校組織學(xué)生參加兩天軍訓(xùn)，以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的意志力兒童在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程的時候，養(yǎng)成了喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度某高校設(shè)立校園文化節(jié)，讓學(xué)生認識了該校的校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)教師和學(xué)生一起參加課外活動，建立平等融洽的師生關(guān)系 33：（）是解決勞動爭議的

16、必經(jīng)程序。單項選擇題仲裁協(xié)商調(diào)解起訴 34：何老師、李老師、詹老師都買了新手機，手機的牌子分別是諾基亞、摩托羅拉、三星，他們讓小王猜他們各買的是什么牌子的手機，小王猜道：“何老師買的諾基亞手機，詹老師買的不是三星手機，李老師買的不是諾基亞手機?！笔聦嵣?，小王的上述猜測，只對了一個。由上述斷定可推出以下哪項結(jié)論?（）單項選擇題何老師買的是摩托羅拉，李老師買的是諾基亞，詹老師買的是三星何老師買的是諾基亞，李老師買的是三星，詹老師買的是摩托羅拉何老師買的是諾基亞，李老師買的是摩托羅拉，詹老師買的是三星何老師買的是三星，李老師買的是諾基亞，詹老師買的是摩托羅拉 35：我國社會主義制度的本質(zhì)要求是（）。

17、單項選擇題維護和實現(xiàn)社會的公平和正義增強全社會的創(chuàng)造活力處理好人民內(nèi)部矛盾發(fā)展社會主義民主政治 36：聯(lián)覺指的是一種感覺，如視覺、聽覺、觸覺等，引起另一種感覺的發(fā)生，是感覺相互作用的一種表現(xiàn)。根據(jù)以上定義，下面不屬于聯(lián)覺的是（）單項選擇題秀色可餐觸景生情望梅止渴望文生義 37：藝術(shù)：生活（）單項選擇題噴泉：公園利潤：企業(yè)夢境：大腦戰(zhàn)亂：掠奪 38：下面文段中“共同的邊界”所指應(yīng)是（ ）。 把數(shù)學(xué)和語言學(xué)這兩門差別懸殊的學(xué)科聯(lián)系起來的強有力的紐帶，是語言通訊技術(shù)和電子計算機，前者實現(xiàn)了語言符號的遠距離傳輸和轉(zhuǎn)換，后者則用數(shù)字化的快速運算來處理非數(shù)值符號語言。20世紀以來的科學(xué)發(fā)展日新月異的要求，

18、使數(shù)學(xué)的領(lǐng)域空前地擴展了，語言學(xué)的領(lǐng)域也空前地擴展了。它們都擴展到以符號系統(tǒng)為主要研究對象，因而就發(fā)現(xiàn)了共同的邊界，并且彼此滲透。于是一門新興的邊緣科學(xué)數(shù)學(xué)語言學(xué)應(yīng)運而生了。單項選擇題語言符號的遠距離傳輸和轉(zhuǎn)換用數(shù)字化的快速運算來處理非數(shù)值符號以符號系統(tǒng)為主要研究對象科學(xué)發(fā)展日新月異的要求 39：現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽、月亮、星星在天上的位置和運行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。最能準確復(fù)述這段話的語句是（ ）單項選擇題現(xiàn)代天文學(xué)只研究星星里頭的變化現(xiàn)代天文學(xué)不僅研究星體的運行規(guī)律及其內(nèi)部變化，而且還要研究宇宙的演變現(xiàn)代天文學(xué)只是研究太陽、月亮和星星在天上的位置和運行規(guī)律現(xiàn)

19、代天文學(xué)是一門綜合性的學(xué)科 40：美國魚類和野生生物管理局2月13日宣布，鑒于美國白頭海雕的數(shù)量出現(xiàn)顯著增長，將它從聯(lián)邦政府瀕危物種法所列的“瀕危物種名單”上撇下。目前美國白頭海雕是否屬于瀕危物種?（ ）。單項選擇題不屬于屬于不知道與此無關(guān) 41：通話記錄：手機單項選擇題硬盤：計算機遙控器：電視機錄音磁帶：錄音機語音文件：錄音筆 42：一個有教養(yǎng)的人，對歷史有恰如其分的了解，知道生而為人，我們走過了怎樣曲折的道路。當然，教養(yǎng)并不能使每個人都像歷史學(xué)家那樣博古通今，但是教養(yǎng)卻能使一個有思考愛好的人，知曉我們是從哪里來，要到哪里去。教養(yǎng)通過歷史，使我們不單活在此時此刻，也活在從前和以后，如同生活在

20、一條奔騰的大河里，知道泉眼和海洋的方向。根據(jù)上文，一個有教養(yǎng)的人應(yīng)該（ ）。單項選擇題成為歷史學(xué)家博古通今通過歷史理解生活了解人類的起源和發(fā)展 43：上升：下降單項選擇題鄉(xiāng)道：公路鴨梨：雪梨歡喜：悲哀平年：閏年 44：根據(jù)我國商業(yè)銀行法的規(guī)定，商業(yè)銀行不得向關(guān)系人發(fā)放信用貸款。下列不屬于該規(guī)定所指的關(guān)系人是（）。單項選擇題商業(yè)銀行的董事、監(jiān)事商業(yè)銀行的管理人員與商業(yè)銀行有業(yè)務(wù)往來的非銀行金融機構(gòu)的董事信貸業(yè)務(wù)人員的近親屬 45：唐山十三位農(nóng)民兄弟：不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識，出手相援。他們用純樸、（ ）和（ ）的行動，告訴了我們“兄弟”的含義。單項選擇題正直堅強感恩非

21、凡善良倔強真情執(zhí)著 46：低碳生活是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。根據(jù)上述定義，下列哪項中的現(xiàn)象不屬于低碳生活的范疇？單項選擇題將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味使用電腦時，盡量使用低亮度，開啟程序少些；在午休和下班后關(guān)掉電腦電源選擇晾曬衣物，避免使用滾筒式干衣機在跑步機上鍛煉取代在公園中慢跑 47：美國科學(xué)家理查德·阿克塞爾和琳達·巴克發(fā)現(xiàn)，當氣味分子與嗅覺受體結(jié)合后，作為化學(xué)信號的氣味分子經(jīng)過屬于gtp結(jié)合蛋白(通稱g蛋白)的嗅覺受體的復(fù)雜作用，轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柡?，便沿著嗅覺神經(jīng)

22、開始一場接力跑。這些信號先從鼻腔進入顱內(nèi)，最后被傳至大腦嗅覺皮層某些精神區(qū)域，在那里它們被翻譯成特定的嗅覺信息，即被人們感知。這段文字主要談的是( )單項選擇題阿克塞爾和巴克所描述的嗅覺信號通路理論嗅覺信號通路的末端是大腦嗅覺皮層中的某些精神區(qū)域嗅覺信號通路理論闡述的是氣味分子轉(zhuǎn)化為嗅覺信號傳遞到大腦的過程作為化學(xué)信號的氣味分子到達大腦嗅覺皮層某些精神區(qū)域被翻譯成嗅覺信息 48：某國連續(xù)四年的統(tǒng)計表明，在夏令時改變的時間里比其他時間的車禍高4%。這些統(tǒng)計結(jié)果說明時間的改變嚴重影響了某國司機的注意力。得到這一結(jié)論的前提條件是（）單項選擇題該國的司機和其他國家的司機有相同的駕駛習(xí)慣被觀察到的事故率

23、的增加幾乎都是歸因于小事故數(shù)量的增加關(guān)于交通事故發(fā)生率的研究，至少需要五年的觀察沒有其他的諸如學(xué)校假期和節(jié)假日導(dǎo)致車禍增加的因素 49：鐵是所有有機體必需的基本營養(yǎng)物質(zhì)，海洋浮游植物必須要從海水中汲取鐵質(zhì)。海水中生成的鐵通常很少，因此對于廣大的海洋地區(qū)來說，鐵的有限性限制了浮游植物的生長。海水中的鐵主要來自河流中的懸浮質(zhì)，然而這些含鐵懸浮質(zhì)大多都在近海地區(qū)沉積下來，因此風(fēng)塵的輸送成為遠離大陸的海洋中鐵的主要補給形式，尤其是對鐵量較少的地區(qū)（如高緯度海域）來說，這種補給對于浮游植物的生長具有很大的促進作用。下列說法與原文相符的是（）單項選擇題深海浮游植物的主要功能是分解含鐵懸浮質(zhì)低緯度地區(qū)海洋中

24、的鐵主要來源于風(fēng)塵輸送風(fēng)塵輸送的含鐵物質(zhì)對海洋浮游植物很重要深海地區(qū)的鐵主要以河流懸浮質(zhì)的形式存在 50：現(xiàn)代中國大學(xué)生求職的壓力越來越大，到畢業(yè)找工作的時候，很多同學(xué)都會有失落的感覺和悲觀情緒。如何提高自己的心理承受能力，用更積極的心態(tài)去面對激烈的市場競爭，在更廣闊的領(lǐng)域?qū)ふ揖蜆I(yè)機會和發(fā)展前景，對于大部分從小到大按照家長和老師的指令拼命讀書，考上重點大學(xué)后卻不知道該干什么的中國大學(xué)生來說，無疑需要切實有效的指導(dǎo)。這段文字的論述中心是（ ）。單項選擇題大學(xué)生的求職壓力如何尋找就業(yè)機會和發(fā)展前途用積極的心態(tài)去面對激烈的市場競爭大學(xué)生需要增強心理承受力的指導(dǎo) 51：社會責(zé)任是公民、企業(yè)和各種組織對

25、國家或社會公共利益方面應(yīng)盡的責(zé)任或義務(wù)。社會責(zé)任就是行為主體對社會負有一定的責(zé)任，人是社會的動物，只有在社會中才能體現(xiàn)出人的真正本質(zhì)。根據(jù)上述定義，下列屬于公民社會責(zé)任的是（）單項選擇題憲法法律規(guī)定以外的公民義務(wù)公民應(yīng)盡的非道德責(zé)任的責(zé)任愛國守法、明禮誠信、敬業(yè)奉獻在工作單位應(yīng)盡的一些崗位職責(zé) 52：下面句子中，沒有錯誤的一句是：（ ）單項選擇題經(jīng)過認真研究，教練組認為，迎戰(zhàn)這樣的對手，“緊逼”莫若“聯(lián)防”好。建國后，大批留學(xué)生專家回國，從而開展了國際前沿的研究項目。盡管我們前進的道路上還有困難，但黑暗已經(jīng)過去，畢竟黎明就在前面。且不說距離發(fā)達國家還有一段路要走，何況達到標準以后我們?nèi)杂性S多問

26、題需要解決。 53：情感教育是指教育者的教育態(tài)度與行為必須在少年心中引起積極的情緒反應(yīng)。它沒有固定的模式，幾乎包括所有的教育手段，也包括嚴格、紀律甚至懲罰。也不完全等同愛的教育，而是具有明顯的操作性。這段話主要支持這樣一種觀點，即情感教育：（）單項選擇題是一種以教育者的情緒感染為主要形式的教育是家庭教育的主要方式。是對少年所施行的一種教育，但沒有固定的模式。是“嚴”與“愛”相結(jié)合的教育。 54：經(jīng)過訓(xùn)練的金雕能在草原上長途追擊野狼，某研究小組為研究金雕的飛行方向和判斷狼群的活動范圍，將無線電傳導(dǎo)器放置在一只金雕身上進行追蹤。野狼為了覓食，其活動范圍通常很廣，因此，金雕追擊野狼的飛行范圍通常也很

27、大。然而，兩周以來，無線電傳導(dǎo)器不斷傳回的信號顯示，金雕僅在放飛地4公里范圍內(nèi)飛行。以下哪項如果為真，最能解釋金雕的行為？單項選擇題無線電傳導(dǎo)器的安放削弱了金雕的飛行能力金雕放飛地2公里范圍內(nèi)有一水草豐美的牧場，羊群是野狼襲擊的目標由于受訓(xùn)金雕的捕殺，放飛地廣闊草原的野狼幾乎絕跡金雕放飛地周邊山巒疊嶂異常險峻，無法飛到更遠的地方 55：要讓人民更多地了解司法。參與司法，不僅要讓人民知道實體的結(jié)論，而且要讓人民知道程序并參與到程序中來，形成實體性的結(jié)論。讓權(quán)力在陽光下運行，要求司法權(quán)對自我進行約束和限制，更要求公民參與意識、參與行為如同陽光一樣令濫用的權(quán)力無處容身。根據(jù)上述文字，人民參與司法，關(guān)

28、鍵是（ ）單項選擇題要增強公民參與意識要讓人民知道實體的結(jié)論要讓人民知道程序并參加其中要加強司法權(quán)的自我約束和限制 56：撫順；煤都（）單項選擇題九江：瓷都宜興：陶都南充：錫都桂林：錦都 57：濃度為30%的酒精溶液，加入一定量的水后濃度變?yōu)?0%，再加入同樣多的水后濃度變?yōu)椋ǎ?。單項選擇題0000 58： 以下電影中的情節(jié)，符合史實的是（）。單項選擇題秦世皇身穿黑色朝服，接見來自日本和高麗的友好使者衛(wèi)青大破匈奴，武帝賜其華屋，衛(wèi)青言：匈奴未滅，無以家為也張謇從西域返京后，給漢武帝帶回了核桃、苜蓿、大蒜等西域特產(chǎn)曹操寫信給孫權(quán)，云：孤承獻帝圣命，奉辭伐罪。欲與將軍共伐劉備. . 59：教育進展

29、國際評估組織曾對全球21個國家進行的調(diào)查顯示，中國孩子的計算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。在小學(xué)生中，認為自己有好奇心和想象力的只占4.7%，希望培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的只占14.9%。這段話表達的主要意思是（ ）。單項選擇題中國在孩子的計算能力方面教育很成功，效果很明顯中國在孩子的教育方面應(yīng)該揚長避短，充分展現(xiàn)自己的優(yōu)勢中國應(yīng)重視孩子在創(chuàng)造力，想象力方面的教育和培養(yǎng)中國孩子比較務(wù)實，重視智力開發(fā)，特別是計算能力的培養(yǎng) 60：我與音樂的關(guān)系極其親密，在所有的藝術(shù)里，音樂是最有感覺的，而感覺又是一個無形的東西，它最容易以最快的速度，閃電般地進入你心靈最中間的那個地方。音

30、樂是充滿著靈性的，和其他藝術(shù)的表現(xiàn)形式都不一樣，而且它和任何藝術(shù)之間都有著“通感”。馮驥才這段文字給人的重要啟示是（ ）。單項選擇題音樂在所有的藝術(shù)里是最有感覺的音樂是充滿著靈性的，和其他藝術(shù)的表現(xiàn)形式不一樣人必須有欣賞音樂的耳朵，培養(yǎng)自己的靈性和感覺音樂和任何藝術(shù)之間都有著“通感” 查看答案 1：答案d。題目詳解:本題考查種屬關(guān)系。踢足球是運動項目中的一種，但足球本身并不是運動項目，只是運動的器具。打麻將是娛樂項目中的一種，但麻將本身并不是娛樂項目，只是娛樂的工具。a、b、c三項中，前者本身就屬于后者中的一種，不符合題例的對應(yīng)關(guān)系。故選d。 解析 2：答案a。題目詳解:本題考查對文段的概括能

31、力。文段中“3年以下駕齡的肇事造成15萬多人死亡，占肇事致死人數(shù)的44.4%，”說明3年以上駕齡的肇事致死的占45.6%，接下來“一年以下駕齡的肇事致死占19.4”，通過數(shù)據(jù)的對比說明越是新手越容易肇事致死，即a項新手開車危險系數(shù)更高。因此，本題選a項 解析 3：答案c。題目詳解: 解析 4：答案【答案】c。解析：由于地球大氣層的原因星光必須先穿過好幾公里的大氣層才能到達人眼，就好像我們從游泳池底觀看宇宙的情形一般。地球的大氣層是動蕩不安的，氣流與渦流隨時都在形成、擾動、與消散之中。這些流變就像透鏡與棱鏡一樣，會讓星光的位置每秒鐘改變好幾次。但像月亮這么大的物體，這些偏移會平均掉(但若透過高倍

32、望遠鏡，這些物體好像會閃閃發(fā)光)。反之，星星的距離要遠得多，形同點光源，所以星光快速地左右偏移，亮度就會跟著閃爍不定。至于看起來很亮的行星如火星、金星與木星，距離地球就要近得多，從望遠鏡看來也像是個可以測量的圓盤。盤沿產(chǎn)生的閃爍也同樣會平均掉，因此從這些星球發(fā)出的光也就不會有太大的變化。 解析 5：答案b解析聯(lián)營企業(yè)、中外合資或者合作企業(yè)的聯(lián)營、合資、合作各方，認為聯(lián)營、合資、合作企業(yè)權(quán)益或者自己一方合法權(quán)益受具體行政行為侵害的，均可以自己的名義提起訴訟。 解析 6：答案c。題目詳解:這是一道細節(jié)查找題。通過對原文的分析可以得出市場配置是有缺陷的，而這種缺陷是由一只看不見的手來進行自發(fā)的調(diào)節(jié)，

33、并且這種調(diào)節(jié)具有滯后性。也就是說市場資源配置的缺陷是自發(fā)性和滯后性。對照選項發(fā)現(xiàn)，只有c項符合題意。因此，本題答案為c選項 解析 7：答案答案：a.解析：碳信用對讀者來說是一個陌生的概念，所以作者接下來最可能對碳信用貿(mào)易發(fā)生的背景進行簡略的介紹，所以本題應(yīng)當選擇a；b選項中的定義在文段中已經(jīng)給出，排除；cd應(yīng)該在介紹完背景之后再進行介紹，排除。 解析 8：答案d。解析：民事訴訟法律關(guān)系，是指人民法院和一切訴訟參與人之間在民事訴訟過程中發(fā)生的，由民事訴訟法所調(diào)整的訴訟上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系?？梢姡V訟法律關(guān)系的一方主體必然是法院。 解析 9：答案d。由題意，將兩種采購情況相加可得：購買4個籃球、4個排

34、球、4個足球一共需要1060元。因此籃球、排球和足球各1個需要1060÷4=265（元）。 解析 10：答案d。題目詳解:無論何種操作系統(tǒng)，使用習(xí)慣是因人而異，故削弱題干因安裝新型操作系統(tǒng)而得出銷售提高的結(jié)論。故選d。 解析 11：答案c。題目詳解:c項有兩種含義：1、媽媽給我打電話，說她自己明天就回家。2、媽媽給我打電話，說讓我明天就回家。故本題正確答案為c項。d項中的自己，一定指代的是說話人，即“我沒時間等你中”的“我”，如果指代他人，前邊必須要加人稱，即你自己，他自己等等。 解析 12：答案b。本題考查貨幣的概念。金銀首先是商品，然后才是貨幣，排除a項。c項是錯誤的，貨幣天然是

35、金銀，是說金銀天然具有充當貨幣的自然屬性，不是社會屬性。生產(chǎn)金銀的社會勞動生產(chǎn)率是會變化的，因此其購買力不會一成不變，d項錯誤。故選b。 解析 13：答案c。題目詳解:關(guān)鍵是“導(dǎo)致了與預(yù)期相反的社會現(xiàn)象大量出現(xiàn)”。a與預(yù)期相同。b不是社會現(xiàn)象。d看不出預(yù)期。只有c本想傳達用水不緊張的信息，反而讓居民理解相反。 解析 14：答案c。題目詳解:題干中“愉快”和“快活”的關(guān)系是：這兩個詞是近義詞。符合這一關(guān)系的是c，故選c。 解析 15：答案c。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對應(yīng)的解法是識別陷阱類型中的概括不當，題干中“智商測試在學(xué)校教育中有其應(yīng)用價值”表明了智商測試的價值，但

36、并沒有說“只可應(yīng)用于學(xué)?！保虼薱項對題意的理解不正確，其他三項都可以從題干中直接推測出來。所以，本題答案為c選項。 解析 16：答案b。題目詳解:本篇短文運用辯證唯物主義來解讀兒童的心理發(fā)展。因此b項較為合適。 解析 17：答案a。題目詳解:假設(shè)李書記的意見可行，則其他三人的意見都不可行，與“有兩位被認為是可行的”矛盾，所以李書記的意見不可行；同理，假設(shè)張鄉(xiāng)長的意見可行，則其他三人的意見都不可行，與“有兩位被認為是可行的”矛盾，所以張鄉(xiāng)長的意見不可行。則意見可行的是王書記和周鄉(xiāng)長，故答案選a。 解析 18：答案b。解析：遠距離輸電，主要是為了克服輸電過程中的電能損耗問題。當然還有別的原因，如

37、克服線損，距離越遠線損越大，要求電壓也越高。又可節(jié)約材料，因為載流越大，導(dǎo)線的截面積也大，用高壓，降低了電流也降低了導(dǎo)線截面積。 解析 19：答案b。題目詳解: 解析 20：答案b。題目詳解:本題屬于寓意啟示題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題對應(yīng)的解法是對原文信息進行讀取，尋找關(guān)鍵詞（態(tài)度情緒詞）“但”。本段前半部分是專家肯定了市場化運作的收費公路在我國起的積極作用，“但”這一轉(zhuǎn)折詞，表明“但”后面所要強調(diào)的重要性是隨著經(jīng)濟發(fā)展，“高價套路”已成為“我國經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展的一個硬約束”，也意在說明經(jīng)濟要快速健康發(fā)展，高價公路收費狀況需要得到改變。所以，本題選擇b答案。 解析 21：答案

38、a解析注意這里問的是基本目標。b、d都是其目標之一，c是不可能的，市場經(jīng)濟條件下必然有一定的失業(yè)率，而宏觀調(diào)控的基本目標在于保持社會總供給和總需求的平衡。 解析 22：答案b 解析 23：答案d。題目詳解:根據(jù)定義，a、b兩項不符合“堅信不疑”，并且沒有現(xiàn)實根據(jù)，更與本人無關(guān)。c項不能體現(xiàn)“堅信不疑”，也不能從描述中看出是否有現(xiàn)實依據(jù)。d項符合定義所有要素。 解析 24：答案a。題目詳解:文段三句話的主要意思可以歸納為：公眾反對放松法規(guī)；主要階層不想放寬法規(guī)；立法者可以既回應(yīng)公眾要求又不疏遠特殊利益集團。這其中包含四個概念，即公眾、主要階層、立法者和特殊利益集團。要想使題干具有邏輯性，就要在這

39、四個概念之間建立聯(lián)系。如果“特殊利益集團”與“主要階層”相吻舍，那么題干的邏輯關(guān)系是合理的；如果“特殊利益集團”與“主要階層”完全不同，那么由前兩句就不能得出最后一句中的結(jié)論。因此定義主要階層群體與特殊利益集團群體是評價題干邏輯關(guān)系所必需的，a項正確。b、c、d項與論證題干的邏輯性無關(guān)。 解析 25：答案【答案】b。題目詳解:本題屬于觀點態(tài)度題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題對應(yīng)的解法是對原文信息進行讀取，尋找中心句“面對種種套餐的誘惑，消費者要多個心眼?！庇蛇@一句可知，作者的用意在于提醒“消費者要多個心眼”。a項偷換概念中的將未然變?yōu)橐讶唬恼f的是“仿佛進入”，而不是選項中的“已進入

40、”，c項只是單純地介紹“套餐”性質(zhì)，d項概括不全。只說明套餐帶來的壞影響之一。所以，本題選擇b答案。 解析 26：答案d。題目詳解:政府機關(guān)和執(zhí)政黨的政策，包括公共性不強但仍具有一定公共性的政策，也屬于公共政策；學(xué)校、社區(qū)、村委會等非政府公共組織的政策也是公共政策。非政府公共組織范圍太大，不一定是“社會公共權(quán)威”，所以正確答案為d。 解析 27：答案d。題目詳解:題干中紅色：藍色：花朵可以看作紅色和藍色是花朵的修飾詞語，按照此關(guān)系。選項d中可以看作物理學(xué)知識和化學(xué)知識，故選d 解析 28：答案a。題目詳解:正強化的關(guān)鍵詞是“采用鼓勵的方法來肯定某種行為”、“使個體感到有利”、“從而愿意保持自己

41、的積極行為”。a項“受到老師公開表揚，發(fā)言的次數(shù)明顯增多”符合正強化的定義。故選a。 解析 29：答案d。題目詳解:題干中說的是“薄陰的天氣”，可知此時的云量應(yīng)該較少，“厚厚的云”和“層層的云”顯然與語境不合，排除a、b項。c項“薄薄的云”與“壓著”搭配不當，予以排除。d項“微微的云在我們頭頂流動著”，“流動”一詞更能展現(xiàn)出秋天的清爽，與上下文語境一致。因此，本題選擇d項 解析 30：答案a。題目詳解:本題屬于觀點態(tài)度題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題的對應(yīng)的解法是通過尋找中心句或關(guān)鍵詞?！肮蚕怼迸c“獨啜”的對比，說明閱讀是人們在孤獨中與圣賢的對話，而文中并沒有對閱讀是快樂的、多彩的、平

42、淡的做出描述。所以，本題答案為a選項。 解析 31：答案【答案】a。題目詳解:本題主要考查了近義詞的辨析和搭配。素養(yǎng)：修習(xí)涵養(yǎng)，平素所供養(yǎng)。修養(yǎng)：培養(yǎng)自己高尚的品質(zhì)和正確的處世態(tài)度或完善的行為規(guī)范。品質(zhì)：人的行為作風(fēng)所表現(xiàn)的思想認識品性等的本質(zhì)。情境：情景；環(huán)境。情形：情況；事情的樣子溝通：本指開溝以使兩水相通。后用以泛指使兩方相通連；也指疏通彼此的意見先看第一空，主語是“口語交際能力”，與人的精神境界無關(guān)， “品質(zhì)”形容產(chǎn)品（物）的質(zhì)量或人的思想品性，“修養(yǎng)”亦指精神境界，“素養(yǎng)”與“修養(yǎng)”相比，強調(diào)人的素質(zhì)，亦即能力，故第一空唯有“素養(yǎng)”與之對應(yīng)。第二空是名詞“語言”作定語，“情形”容易排

43、除，關(guān)鍵是“情境”與“環(huán)境”：如“語言”為純粹自然之物，用“環(huán)境”無可厚非，但可以顯見的是“語言”并非純粹自然之物，而是人類思想，感情之表現(xiàn)，故當用“情境”。最后看第三空，“連通”適用于自然物之間，“溝通”適用于人與人之間，故當用“溝通”。 解析 32：答案b。題目詳解:定義關(guān)鍵詞：未明確規(guī)定的、非正式和無意識的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗。b項中的數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)是在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中被明確規(guī)定的，相比數(shù)學(xué)課，a、c、d三項中的“軍訓(xùn)”“文化節(jié)”“活動”，不會在正式課程表體現(xiàn)，不能算作有明確規(guī)定的學(xué)校學(xué)習(xí)。本題為選非題，故正確答案為b。91up備注：本題確實為爭議題，但在題目有問題的時候，我們可以遵循的第一原則是“

44、擇優(yōu)”。 解析 33：答案a解析勞動爭議仲裁委員會的仲裁，是解決勞動爭議的必經(jīng)程序。 解析 34：答案d。題目詳解:假設(shè)何老師買的諾基亞猜測正確，則詹老師買的是三星，李老師買的也是諾基亞，矛盾。由此排除bc項。假設(shè)詹老師買的不是三星為真，則李老師買的就是諾基亞，詹老師買的是摩托羅拉，何老師買的就是三星?？梢奷項正確。假設(shè)李老師買的不是諾基亞為真，則詹老師買的是三星，李老師買的是摩托羅拉，何老師只能買諾基亞。這樣一來，小王的話就成為二真一假，由此也可將a項排除。 解析 35：答案a。公平正義是社會主義的本質(zhì)要求。 解析 36：答案d。題目詳解:定義要素：需要存在兩個相關(guān)聯(lián)的感覺，d不存在，當選。

45、 解析 37：答案c。題目詳解:藝術(shù)”來自于“生活”，“夢境”產(chǎn)生于“大腦”。 解析 38：答案c。題目詳解:從材料內(nèi)容可以看出，所謂“共同的邊界”應(yīng)該是指數(shù)學(xué)和語言學(xué)兩門學(xué)科之間的共通點和交叉點。顯然這個交叉點應(yīng)從“它們都擴展到以符號系統(tǒng)為主要研究對象”中得出。而a“語言符號的遠距離傳輸和轉(zhuǎn)換”和b“用數(shù)字化的快速運算來處理非數(shù)值符號”，只是這種邊界出現(xiàn)的原因。 解析 39：答案b。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對應(yīng)的解法是識別陷阱類型中的概括不當，該句話即是說明現(xiàn)在的天文學(xué)研究的內(nèi)容，不只是星體的運行規(guī)律，還有內(nèi)部的變化，宇宙的演變，故選項b是最全面的。所以，本題答案

46、為b選項。 解析 40：答案a。題目詳解:本題屬于觀點態(tài)度題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題對應(yīng)的解法是從原文中可知“將它從聯(lián)邦政府瀕危物種法所列的瀕危物種名單上撇下”，句中“將”字并不代表時態(tài)，而是相當于介詞“把”，因此文中的意思是“由于白頭海雕數(shù)目增多，所以把它從名單上撤掉?！币虼丝芍最^海雕現(xiàn)在不屬于瀕危物種了。所以，本題選擇a答案。 解析 41：答案d【解析】用手機打電話會產(chǎn)生通話記錄，用錄音筆錄音會產(chǎn)生話音文件，前者是后者活動的記錄，且均是電子文件。故本題正確答案為d。 解析 42：答案c。題目詳解:本段第二句寫到“教養(yǎng)并不能使每個人都像歷史學(xué)家那樣博古通今”，由此排除a、b。

47、d項“了解人類的起源和發(fā)展”過于片面，文中說到“知曉我們是從哪里來，要到哪里去”是一個寬泛的提法，并不局限于人類的起源和發(fā)展，排除d。 解析 43：答案c。題目詳解:上升和下降屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系。四個選項中在詞性上，四個選項中只有c選項的兩個詞是反對關(guān)系。 解析 44：答案c 解析 45：答案c。題目詳解:同第一題一樣，這道題同樣出自與“感動中國”有關(guān)，出自2008年感動中國獲獎人物唐山十三位農(nóng)民兄弟的頒獎詞?！安皇青徖铮撬夭幌嘧R，出手救援”正是農(nóng)民兄弟善良、質(zhì)樸本色的體現(xiàn)；“千里奔波，雪中送炭”正是一種倔強的精神。所以用“純樸、善良、倔強”來形容唐山十三位農(nóng)民兄弟最為合適。因此本題的正確答案為c。 解析 46：答案d。題目詳解:低碳生活的定義要件包含“所耗用的能量要盡力減少”。d項在跑步機上鍛煉取代在公園中慢跑，不僅沒有減少消耗的能量，反而增加了消耗的能量，不符合定義。因此本題選擇d項。 解析 47：答案a。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對應(yīng)的解法是