幼兒園小班律動母雞孵蛋_第1頁
幼兒園小班律動母雞孵蛋_第2頁
幼兒園小班律動母雞孵蛋_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班律動母雞孵蛋撰寫人：活動由來：最近，在認識小雞小鴨的認知活動中，孩子們被圖片、視頻中可 愛的小雞小鴨形象所吸引，喜歡用肢體動作來模仿，因此，為了充分 滿足幼兒的表演欲望，我選擇了奧爾夫音樂母雞孵蛋，并制作了 tracebook課件，設(shè)計了此次音樂活動，鼓勵幼兒在音樂的伴奏下，通 過肢體動作充分表現(xiàn)，從而獲得愉悅感受，使得幼兒音樂的感受力、 表現(xiàn)力得到練習、提高。活動目標：1、幼兒能隨音樂作簡單律動，感受 x x| x x |的節(jié)奏特點2、幼兒喜歡參加音樂活動，在游戲中情緒愉快。活動準備：活動課件、雞媽媽頭飾各三個、音樂母雞孵蛋小鴨小雞活動過程：一、欣賞課件，故事引入主

2、題。1、“春天的早晨，天氣暖洋洋的，咕咕咕，咕咕咕，咦！是誰在 叫呀？”白板使用，母雞媽媽出現(xiàn)，“母雞媽媽在干什么呢？ ” “在 孵蛋呀。” “母雞媽媽孵蛋好辛苦，咱們輕輕地到母雞媽媽身邊來， 一起唱首歌，給母雞媽媽加加油好嗎？ ”第一次欣賞課件，感受音樂 內(nèi)容。2、“小雞寶寶孵出來了，好可愛呀，母雞媽媽好高興呀，母雞媽 媽真棒！快給母雞媽媽拍拍手吧。提問：“母雞媽媽孵出了幾個雞寶寶呀？ ” “剛才母雞媽媽孵蛋的時候，咱們是怎么唱的呢？ ” “雞媽 媽在孵蛋的時候，是怎樣保護白己的小雞寶寶的？ ”二、再次欣賞課件，引導(dǎo)幼兒進一步熟悉音樂內(nèi)容，并嘗試表演。三、律動母雞孵蛋。1、引導(dǎo)幼兒通過身體動作表現(xiàn)出來小雞寶寶還沒有孵出來的樣子， 孵出來以后會怎樣呢？2、游戲第一次，主班教師扮演母雞媽媽，帶好頭飾，孩子們扮演小雞寶寶。要求：鼓勵幼兒聽音樂，感受 x x | x x |的節(jié)奏特點, 白由表現(xiàn)簡單律動，一小段歌詞唱完后，很快表現(xiàn)出蛋寶寶的樣子。母雞媽媽撫摸到誰，誰就趕快跳起來，表現(xiàn)小雞寶寶孵出來了好高興 呀。3、游戲第二次，要求：認真傾聽音樂，感受 x x| x x |的 節(jié)奏，較快速的表現(xiàn)身體動作。4、游戲第三次，三位老師分別扮演母雞媽媽，幼兒白由分組開展 游戲。四、表演唱小鴨小雞。1、雞寶寶孵出來了，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，是誰來了？請幼兒通過白

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論