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文檔簡介

1、教學課題：小手肌肉力量、手部動作的協(xié)調(diào)性的訓練一 好玩的報紙適合班級：培智學前班、培智低年孩子 教學目標：通過活動訓練孩子們的手部動作的協(xié)調(diào)性和手部肌肉力量的練習。（可在平時常開展）教學重點：撕紙時拇指食指的動作協(xié)調(diào)完成撕紙的動作，及十個指頭 配合將一把紙條揉、握成小紙球。教學難點：兩手的動作協(xié)調(diào)完成，學習將力氣集中（力往一處使）教具準備：舊報紙、透明寬膠帶教學過程：活動流程：手指游戲一觀察報紙一撕紙一揉紙一制作紙球一玩紙球（桌面滾紙球、地上踢紙球）1、手指游戲芝麻開口，手口 一致訓練。B類的孩子一鼓勵積極參與跟著做動作2、出示報紙，引導孩子觀察并學說詞語、短句，知道報紙是記錄時事、新聞和資訊

2、的，上面有很多小朋友們喜歡的圖片，平時我們要學習看報紙，找出白己認識的漢字。學習詞語、短句“報紙” “ XX看報紙”“報紙上有XX'B類的孩子一學習”報紙”這個名稱詞匯，并跟讀短句3、講解示范我們要進行的“撕面條”游戲的規(guī)則和動作要領。（要求兩手的拇指食指相捏互碰并一前一后的移動撕下紙條，強調(diào)用力要均勻，才能將紙條撕得又細又長）這環(huán)節(jié)重點提醒鼓勵手部力量差的孩子大膽嘗試，一起操作，一起玩。鼓勵孩子們“面條”要撕得又細又長，不要斷掉，要學會控制力度， 看誰做得好。提醒孩子們不要把紙撒到地上，保持桌地面的清潔。(1) 將撕好的“面條”揉成小團，做“湯圓”盡可能的圓，學習雙手十指配合將紙條團、握成小圓。(提醒孩子們力要往一處使)重點注意提醒秋漁、張榮等手部力量差的孩子雙手十個手指協(xié)調(diào)會勁往一處使揉握出 小紙球(2) 將揉、捏好的“湯圓”又再次放到一張大報紙上，師生共同制 作一個大紙球4、全班一起玩紙球，可滾球、拋球、踢球，老師指導并參與孩子們的游戲。教學反思：智障孩子普遍手部肌肉力量發(fā)展不好， 握持及精細動作發(fā) 展很差，需要教師有針對性的對這類孩子開展手肌肉力量 訓練，可采用勾手指頭(白己手指頭勾拉練習，師生之間， 生生之間等)，在桌面上彈指頭等，對孩子們的手部力量 和手指協(xié)調(diào)完成捏、撕、揉、握、壓等動作康復和訓練都 有很好的效果

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