寶應2019年中學教師招聘考試真題及答案解析

1、整理網(wǎng)絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。寶應2019年中學教師招聘考試真題及答案解析寶應2019年中學教師招聘考試真題及答案解析【最全版】1：教學方法選擇的依據(jù)主要有（）多項選擇題a、教學目的和教學任務b、教學內(nèi)容的性質(zhì)和特點c、教師自身的特點d、學生的可接受性e、每節(jié)課的重點、難點和關鍵 2：在發(fā)掘一處西漢晚期墓葬時，考古人員發(fā)現(xiàn)了一個“異象”，一般這一時期的墓葬隨葬陶器都在7件以上，而該墓葬的隨葬陶器只有2件，且沒有錢幣、銅鏡等物?？脊湃藛T推測，有可能是兇殺、暴斃一類的意外身亡導致墓主人的葬禮匆忙而簡單。以下哪項如果為真，最能支持上述推測?（）單項選擇題a、考古人員同時發(fā)現(xiàn)，該墓

2、室墻壁也比同時期的其他墓葬的墓室墻壁薄b、在古代，如果不是皇室成員或者王公貴族，葬禮都十分簡單c、被刺身亡的埃及法老圖坦卡蒙的墓葬規(guī)格小于其他自然死亡的法老的墓葬規(guī)格d、據(jù)史料記載，自西周以來我國民間就有非正常死亡喪事從簡的傳統(tǒng) 3：“建國軍民，教學為先”“華民成俗，其必由學”揭示了（）。單項選擇題a、教育與政治的關系b、教育與經(jīng)濟的關系c、教育與文化的關系d、教育與科技的關系 4：鄭谷有詩日：“何事文星與酒星，一時鐘在李先生。高吟大醉三千百，留著人間伴月明?！痹娭械睦钕壬傅氖牵ǎ?。單項選擇題a、李商隱b、李賀c、李白d、李煜 5：認知心理學家認為，兒童學會用繩子打結(jié)不屬于解決問題，其理由是

3、（）。單項選擇題a、它所要求的心理活動太簡單b、它不必克服認知障礙c、它不是在人的頭腦內(nèi)完成的d、它不需要復雜的認知活動 6：把對集體的管理和對個別的管理結(jié)合起來的班級管理方式是（）。單項選擇題a、常規(guī)管理b、目標管理c、平行管理d、民主管理 7：中華人民共和國未成年人保護法規(guī)定，教育基地或場所應對未成年人免費開放。下列選項中，在此范圍內(nèi)的是（）。單項選擇題a、圖書館b、展覽館c、影劇院d、紀念館 8：教育學史上第一個正式提出并把教育起源問題作為一個學術問題來認識的是（）。單項選擇題a、神話起源說b、生物起源說c、心理起源說d、勞動起源說 9：塞爾曼提出的兒童友誼發(fā)展的五階段說中，612歲兒童

4、處于（）單項選擇題a、親密共享階段b、單向幫助階段c、雙向幫助階段d、游戲同伴階段 10：主張“教育事業(yè)應該是公共的，而不是私人的”這一觀點的學者是（）。單項選擇題a、柏拉圖b、亞里士多德c、蘇格拉底d、維多里諾 11：下列選項中不屬于教師享有的權(quán)利的是（）。單項選擇題a、參加進修或者其他方式的培訓b、批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象c、進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗d、從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術團體中充分發(fā)表意見 12：工作記憶中為了保持信息，運用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料上的方法稱為（）。單項選擇題a、組織策略b、復述

5、策略c、計劃策略d、調(diào)節(jié)策略 13：人的精神力量、意志、情緒狀態(tài)對整個機體能起到調(diào)節(jié)作用，幫助人們戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依然得到發(fā)展，這是人身心發(fā)展的（）。單項選擇題a、互補性b、不平衡性c、差異性d、階段性 14：首先明確提出以馬克思主義為指導，主編教育學的教育家是（）單項選擇題a、贊可夫b、布魯納c、凱洛夫d、巴班斯基 15：在有幾種可能解答的問題情境中，個體傾向于很快地檢驗假設，且常常出錯的認知方式被稱為（）。單項選擇題a、沖動型b、沉思型c、場獨立型d、場依存型 16：主張恢復古希臘重視美育的傳統(tǒng)的是（）者單項選擇題a、行為主義b、經(jīng)院主義c、科學主義d、人文主義 17：學生身心的發(fā)展

6、是按照某種固定的順序展開的。（）判斷題對錯 18：在心理學中，最早明確強調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來解釋學習過程的心理學流派是（）單項選擇題a、行為主義b、精神分析c、格式塔學派d、認知心理學 19：了解學生最簡單、最常用的方法是談話法。（）判斷題對錯 20：根據(jù)回憶過程是否有中介物，回憶可以分為（）多項選擇題a、有意回憶b、直接回憶c、間接回憶d、無意回憶e、情景回憶 21：個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風格稱為（）單項選擇題a、人格b、學習方式c、學習策略d、認知方式 22：中國最早的工藝百科全書是完成于17世紀30年代的天工開物。它的作者是

7、（）。單項選擇題a、徐霞客b、沈括c、酈道元d、宋應星 23：表揚和獎勵對學習具有推動作用，因此應多用。（）判斷題對錯 24：人和動物在生活過程中，憑借經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久的變化，稱為（）單項選擇題a、心理發(fā)展b、學習c、遷移d、適應 25：認知方式?jīng)]有優(yōu)劣好壞之分，只是表現(xiàn)為學生對信息加工方式的某種偏愛。（）判斷題對錯 26：苛勒所做的“小雞覓食”實驗是支持（）的經(jīng)典實驗。單項選擇題a、形式訓練說b、相同要素說c、經(jīng)驗類化說d、關系轉(zhuǎn)換說 27：下列導電導熱性最好的金屬是（）單項選擇題a、銅b、鋁c、銀d、鉛 28：班主任的經(jīng)常性工作是設計并開展（）。單項選擇題a、比賽b、課

8、外活動c、學習d、班級教育活動 29：“路見不平一聲吼，該出手時就出手”電視連續(xù)劇水滸傳的主題歌好漢歌生動表現(xiàn)出梁山好漢們豪爽不羈、粗獷義氣的性格。此歌的曲調(diào)取自一首民歌素材，這首民歌與下列哪個地方劇種出自同一個省?（）單項選擇題a、呂劇b、豫劇c、評劇d、黃梅戲 30：我國義務教育應堅持（）單項選擇題a、以國家辦學為主體b、以學校辦學為主體c、以企業(yè)、事業(yè)辦學為主體d、以其他社會力量辦學為主體 31：開設培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，教授創(chuàng)造性思維策略，常用的方法包括（）。多項選擇題a、發(fā)散思維訓練b、推測與假設訓練c、自我設計訓練d、頭腦風暴訓練 32：“十年樹木，百年樹人”反映了德育的（）。單項選擇

9、題a、創(chuàng)造性特點b、長期性特點c、主體性特點d、示范性特點 33：教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到“慎獨”，其中不正確的是（）單項選擇題a、要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化為行為的品質(zhì)b、要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫c、要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣d、在獨處和無人監(jiān)督之時，可以放松 34：（）被國際科學界稱為“雜交水稻之父”。單項選擇題a、袁隆平b、錢學森c、鄧稼先d、竺可楨 35：在有幾種可能解答的問題情境中，小紅傾向于深思熟慮且錯誤較少，則她的認知方式是（）。單項選擇題a、場依存型b、發(fā)散型c、沖動型d、沉思型 36：在世界教育發(fā)展史上具有代表性的課

10、程類型主要有（）多項選擇題a、學科課程b、分科課程c、經(jīng)驗課程d、綜合課程e、生活課程 37：教育在人的發(fā)展中起（）單項選擇題a、主導作用b、制約作用c、決定作用d、略部動力作用 38：教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是教師職業(yè)道德基本原則。（）判斷題對錯 39：由縱向劃分的學校體系占絕對優(yōu)勢的學制結(jié)構(gòu)是（）單項選擇題a、單軌學制b、雙軌學制c、三軌學制d、四軌學制 40：人際排斥的特征表現(xiàn)為認知失調(diào)、情感沖突和（）。單項選擇題a、行為對抗b、不團結(jié)，不信任c、拉幫結(jié)伙d、互相為難 41：德育過程的矛盾包括（）。多項選擇題a、教育者與受教育者的矛盾b、德育與智育的矛盾c、德育與教學過程的矛盾d、受教育者

11、與德育內(nèi)容、方法的矛盾e、受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾 42：（）的經(jīng)驗類化理論強調(diào)概括化的經(jīng)驗或原理在遷移中的作用。單項選擇題a、奧蘇伯爾b、桑代克c、賈德d、格式塔心理學 43：在word2007的編輯狀態(tài)中，如果要輸入羅馬數(shù)字“”，那么需要使用的選項卡是（）單項選擇題a、開始b、頁面布局c、插入d、視圖 44：所有重點大學的學生都是聰明的學生，有些聰明的學生喜歡逃課，小楊不喜歡逃課，所以小楊不是重點大學的學生。以下除哪項外，均與上述推理的形式類似?（）單項選擇題a、所有經(jīng)濟學家都懂經(jīng)濟，有些懂經(jīng)濟的學家愛投資企業(yè)，你不愛投資企業(yè)，所以，你不是經(jīng)濟學家b、所有的人都是愛美的，有

12、些愛美的還研究科學，亞里士多德不是愛美的人，所以，亞里士多德不研究科學c、所有被高校錄取的學生都是超過錄取分數(shù)線的，有些超過錄取分數(shù)線的是大齡考生，小張不是大齡考生，所以小張沒有被高校錄取d、所有想當外交官的都需要學外語，有些學外語的重視人際交往，小王不重視人際交往，所以小王不想當外交官 45：教材的主體部分是（）。單項選擇題a、講授提綱和講義b、教科書和參考書c、教科書和講義d、講義和參考書 46：德育對智育、體、美諸育的促進功能，就其共性來看主要有（）。多項選擇題a、動機作用b、方向作用c、習慣和方法上的支持d、提升智慧e、獲得體魄、體能的提高 47：學校的中心工作是（）。單項選擇題a、教

13、學工作b、行政工作c、人文工作d、后勤工作 48：教育目標可以分為（）多項選擇題a、認知領域b、能力領域c、情意領域d、行為領域e、表達領域 49：當excel工作簿中既有工作表又有圖表時，執(zhí)行【保存文件】命令則（）。單項選擇題a、只保存工作表文件b、只保存圖形文件c、分別保存工作表和圖表d、將工作表和圖表一起保存 50：課程計劃的中心問題是（）。單項選擇題a、開設哪些科目b、各門學科開設的順序c、各門學科的教學時間d、各門學科的教學方法 51：影響學生新的學習或后繼學習的主要因素是學生已有的知識準備程度。（）判斷題對錯 52：教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用?（）單項選擇題a、導向、規(guī)范和權(quán)威

14、作用b、激勵、評價和統(tǒng)一作用c、導向、激勵和評價作用d、宣傳、引導和激勵作用 53：社會學習理論認為人類學習的實質(zhì)應當是操作性學習。（）判斷題對錯 54：我國古代的學記中說，“不陵節(jié)而施”，這體現(xiàn)了下列哪個教學原則?（）單項選擇題a、鞏固性原則b、因材施教原則c、循序漸進原則d、啟發(fā)性原則 55：桑代克的試誤論提出的三條著名規(guī)律不包括（）單項選擇題a、效果律b、實踐律c、練習律d、準備律 56：留白是我國古典繪畫中常用的藝術手法，指作者在創(chuàng)作中為了更充分地表現(xiàn)主旨而精心留出的“空白”，以營造出“此處無物勝有物”之境

15、。宋元時期以“留白”而出名的畫家有馬遠和（）。單項選擇題a、張擇端b、蘇軾c、趙佶d、夏圭 57：下列提問中有利于培養(yǎng)學生發(fā)散性思維的是（）。單項選擇題a、武漢市是否是華中地區(qū)最大的城市b、請說出世界上人口最多的國家c、假如太陽請假，世界會變成什么樣d、什么是心理學 58：成員之間在課堂中的相互作用和相互影響就構(gòu)成了（）單項選擇題a、課堂情境b、課堂氣氛c、人際關系d、群體因素 59：故宮博物館一文先概括說明故宮建筑物的總體特征，然后再具體介紹太和門太和殿中和殿保和殿乾清宮這使用的說明順序是（）。單項選擇題a、時間順序b、空間順序c、程序順序d、空間順序

16、 60：波斯納提出的教師成長公式為（）單項選擇題a、經(jīng)驗加能力b、經(jīng)驗加機遇c、經(jīng)驗加反思d、能力加機遇 查看答案1：答案a,b,c,d 解析 2：答案d 解析 【參考答案】d【名師點睛】題干的推測是：意外身亡導致葬禮匆忙而簡單。a項說明墓室墻壁的厚度比較小，增加了一個葬禮簡單的論據(jù)，但沒有解釋與意外身亡的聯(lián)系，不能支持推測。b項指出古代平民的葬禮都十分簡單，與死亡原因沒有關系，削弱了論證。c項列舉埃及法老的例子，增加了一個樣本，有一定的支持作用。但中國和埃及屬于不同地域，喪葬習俗有很大的差異，故支持力度有限。d項指出自西周以來我國民間就有非正常死亡喪事從簡的傳統(tǒng)，從而推出西漢時期意外身亡的人

17、葬禮會從簡，支持了推測。故本題選d。 3：答案a 解析 4：答案c 解析 由題干中大醉、明月等意向可推知為李白。故選c。 5：答案c 解析 6：答案c 解析 略 7：答案a 解析 中華人民共和國未成年人保護法第三十條規(guī)定，愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應當對未成年人免費開放；博物館、紀念館、科技館、展覽館、美術館、文化館以及影劇院、體育場館、動物園、公園等場所，應當按照有關規(guī)定對未成年人免費或者優(yōu)惠開放。 8：答案b 解析 9：答案c 解析 10：答案b 解析 11：答案b 解析 【參考答案】b【名師點睛】b項為教師的義務。 12：答案b 解析 復述策略是在工作記憶中為了保持

18、信息，運用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料之上的學習策略。 13：答案a 解析 14：答案c 解析 識記性試題。首先明確提出以馬克思主義為指導，主編教育學的教育家是蘇聯(lián)教育家凱洛夫。(本解析由張恩凱提供) 15：答案a 解析 16：答案d 解析 見教育學大綱對西方文藝復興后教育的介紹。 17：答案正確 解析 18：答案c 解析 在心理學中，最早明確強調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來解釋學習過程的心理學流派是格式塔學派。 19：答案錯誤 解析 20：答案b,c 解析 21：答案d 解析 認知方式是指個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而

19、穩(wěn)定的風格。 22：答案d 解析 天工開物初刊于1637年(明崇禎十年)，是中國古代一部綜合性的科學技術著作，也是世界上第一部關于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，被歐洲學者稱為“技術的百科全書”，其作者是明朝科學家宋應星。 23：答案錯誤 解析 表揚和獎勵對學習具有推動作用，但應用時也應注意適度、適量。 24：答案b 解析 25：答案正確 解析 26：答案d 解析 苛勒所做的“小雞覓食”實驗是支持關系轉(zhuǎn)換說的經(jīng)典實驗。 27：答案c 解析 金屬中導電性的順序為銀、銅、鋁、鉛，故導電性最好的為銀。 28：答案d 解析 29：答案a 解析 作曲家趙季平創(chuàng)作的好漢歌巧妙地運用了王大娘釘缸的代表音型和音

20、調(diào)，表達了梁山好漢的豪邁氣魄，使好漢歌具有了火熱的生活氣息。王大娘釘缸是沂蒙小調(diào)。沂蒙山位于山東，而呂劇也是出自山東。 30：答案a 解析 31：答案a,b,c,d 解析 培養(yǎng)創(chuàng)造性一般有四種訓練方法：發(fā)散思維訓練、推測與假設訓練、自我設計訓練和頭腦風暴訓練。 32：答案b 解析 “十年樹木，百年樹人”反映了德育的長期性特點。 33：答案d 解析 “慎獨”一語最早出自儒家經(jīng)典禮記·中庸。“慎獨”用我們現(xiàn)代語言來表述，就是指在沒有外界監(jiān)督、獨自一人的情況下，也能自覺遵守道德規(guī)則，不做任何對國家、對社會、對他人不道德的事情。因此，d項的表述是錯誤的。 34：答案a 解析 袁隆平突破了日本

21、人無法實現(xiàn)的雜交水稻育種技術，選育出了第一個得到大面積應用的雜交水稻品種南優(yōu)2號。他于1981年榮獲我國第一個國家發(fā)明特等獎，還被國際科學界稱為“雜交水稻之父”。 35：答案d 解析 深思熟慮、錯誤少，是沉思型認知方式的特點。 36：答案a,b,c,d,e 解析 37：答案a 解析 教育在人的發(fā)展中起主導作用，但并不起決定作用。 38：答案正確 解析 39：答案b 解析 雙軌學制是由縱向劃分的學校體系占絕對優(yōu)勢的學制結(jié)構(gòu)。因此，本題選擇b選項。 40：答案a 解析 人際排斥的特征表現(xiàn)為認知失調(diào)、情感沖突和行為對抗。 41：答案a,d,e 解析 德育過程的矛盾是指德育過程中各要素、各部分之間和各要素、各部分內(nèi)部各方面之間的對立統(tǒng)一關系。 42：答案c 解析 賈德提出了經(jīng)驗類化理論。 43：答案c 解析 在“插入”選項卡中選“符號”組中的“符號”下拉列表進行選擇。 44：答案b 解析 三段論推理。題干的論證方式是：所有p都是q，有些q是r，a是非r，所以a是非p。a、c、d論證方式都是：所有p都是q，有些q是r，a是非r，所以a是非p。與題干論證方式相同。b項的論證方式是：所有p都是q，有些q是r，a是非q，所以a是非r。b項與題干論證方式不同。 45：答案c 解析 教科書和講義是教材的主體部分，故人們常把教科書與講義簡稱為教材。 46：