標題的作用與含義(PPT課件)

1、記敘文閱讀之記敘文閱讀之標題的作用與含義標題的作用與含義 晏河二中晏河二中 扶洪扶洪0404學習目標：學習目標：1 1、熟知關于標題的常見、熟知關于標題的常見題型題型。2 2、掌握、掌握“標題的標題的作用作用與與含義含義”類題型類題型 的做題的做題方法和技巧方法和技巧。（重、難點）。（重、難點）聚焦中考聚焦中考 1、（、（2017河南河南唯有垂楊管別離唯有垂楊管別離第第10題）本文以題）本文以“唯有垂唯有垂楊管別離楊管別離”為題有何妙處為題有何妙處，請簡要分析，請簡要分析 2、（、（2016河南備考卷第河南備考卷第7題）結(jié)合全文，說說你題）結(jié)合全文，說說你對文章標題對文章標題“父親的歌父親的歌

2、”的理解的理解 3、（、（2014河南備考卷第河南備考卷第11題）有人認為以題）有人認為以“特別的禮物特別的禮物”為為標題更好，你覺得呢標題更好，你覺得呢？請結(jié)合文章內(nèi)容闡述理由？請結(jié)合文章內(nèi)容闡述理由命題常見形式命題常見形式1 1、理解標題的、理解標題的含義含義。2 2、試分析標題的、試分析標題的作用作用。3 3、以此為標題，有什么、以此為標題，有什么好處好處？4 4、文章的標題能否用、文章的標題能否用“”來來替換替換？ 哪個標題哪個標題更好更好？ 5 5、給文章、給文章擬一個標題擬一個標題。開頭設疑開頭設疑望父買橘望父買橘父子分手父子分手結(jié)尾思念結(jié)尾思念 背 影 四次背影四次背影 點出點出

3、背影背影 刻畫刻畫背影背影 惜別惜別背影背影 照應照應背影背影 父 子 情 深( (線索線索貫穿全文貫穿全文) )1、暗示文章的主要情節(jié)暗示文章的主要情節(jié)是岳老師教小病號背誦這句詩；是岳老師教小病號背誦這句詩； （事件事件） 2、奠定了全文奠定了全文哀而不傷哀而不傷的感情基調(diào)的感情基調(diào)；（；（情感情感）3、凝聚了凝聚了小病號對岳老師的留念、感激小病號對岳老師的留念、感激之情之情；（；（情感情感）4、詩意地、詩意地揭示了全文的主旨揭示了全文的主旨-面對厄運，唯有抗爭才面對厄運，唯有抗爭才能體現(xiàn)生命的意義。能體現(xiàn)生命的意義。（主旨主旨） 技巧歸納技巧歸納 1、內(nèi)容：概括文章內(nèi)容 2、結(jié)構(gòu)：貫穿全文

4、的線索 3、主旨：點明（暗示、突出）主題 寄托感情 標題作用 奠定全文感情基調(diào) 4、手法：設置懸念 運用比喻、擬人等修辭手法 5、效果：激發(fā)讀者的閱讀興趣 引人深思、營造氛圍小試牛刀小試牛刀標題妙處我解答標題妙處我解答1 1、5.35.3語文語文P35 T2:P35 T2:文章文章以以“送行送行”為標題，有什么作用？為標題，有什么作用？請結(jié)合全文簡要概述。請結(jié)合全文簡要概述。答案：答案：全文圍繞“送行”敘事抒情，是文章的線索，貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)清晰； 作者通過對父母為“我”送行的生活場景的敘寫，表現(xiàn)了父母的衰老、對“我”的關愛與牽掛， 從而突出了主題：關心、孝敬父母，就要?；丶遗愀改?。答案：

5、答案：以文中“我”（老師）在報紙上發(fā)表文章的題目作為標題，也是借花喻人，諷刺批評時弊；“我”（老師）經(jīng)常用梅花教育學生，讓學生學習梅花高潔、堅強和謙虛等品格，而“他”的做法讓“我”（老師）很失望，所以發(fā)出“梅花為誰開”的疑問，對比明顯，極富諷刺意味；流露出作者的情感，揭示文章的主題；設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。2 2、5.35.3語文語文P30 T3P30 T3：本文：本文以以“梅花為誰開梅花為誰開”為題有哪些妙處？為題有哪些妙處？探究探究（二）標題含義我探尋二）標題含義我探尋 小提醒：小提醒： 課文課文走一步，再走一步走一步，再走一步、孤獨之孤獨之旅旅，它們僅僅在寫，它們僅僅在寫爬山經(jīng)歷爬

6、山經(jīng)歷、一次孤獨一次孤獨的放鴨經(jīng)歷的放鴨經(jīng)歷嗎？如果不是，那這些題目嗎？如果不是，那這些題目還有還有什什么含義呢么含義呢? ?表層含義：表層含義：深層含義：深層含義： 走一步，再走一步走一步，再走一步父親鼓勵我一步步走下懸崖父親鼓勵我一步步走下懸崖大目標化解成小目標，一個個擊破，取大目標化解成小目標，一個個擊破，取得最后成功得最后成功解析：解析：1 1、揣摩揣摩標題標題關鍵詞關鍵詞“走走”，聯(lián)系課文聯(lián)系課文內(nèi)容內(nèi)容（人物、人物、故事情節(jié)故事情節(jié)）：）：寫寫“我我”爬上懸崖卻恐懼得不敢爬下來，后來爬上懸崖卻恐懼得不敢爬下來，后來是是在父親指點鼓勵下在父親指點鼓勵下，我每次只移動一小步，我每次只移

7、動一小步，慢慢爬下懸崖慢慢爬下懸崖。2 2、結(jié)合結(jié)合關鍵句、主旨句關鍵句、主旨句（暗含道理暗含道理）：）：“面對一個遙面對一個遙不可及的目標，或者一個令人畏懼的情境，不可及的目標，或者一個令人畏懼的情境，當我感到驚慌失當我感到驚慌失措時措時我提醒自己不要看下面遙遠的巖石，而是我提醒自己不要看下面遙遠的巖石，而是注意相對注意相對輕松、容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體輕松、容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會每一步帶來的成就感，直到達成自己的目標會每一步帶來的成就感，直到達成自己的目標”。題目具有。題目具有更深層含義，暗含人生哲理。更深層含義，暗含人生哲理。 表層含義：表

8、層含義：深層含義：深層含義： 孤獨之旅孤獨之旅杜小康跟隨父親的一次孤獨的放鴨經(jīng)歷杜小康跟隨父親的一次孤獨的放鴨經(jīng)歷杜小康在孤獨的放鴨經(jīng)歷中逐漸成長的杜小康在孤獨的放鴨經(jīng)歷中逐漸成長的心路歷程心路歷程解析：解析：揣摩標題揣摩標題關鍵詞關鍵詞“孤獨孤獨”，聯(lián)系課文聯(lián)系課文內(nèi)容內(nèi)容（人物、人物、故事情節(jié)故事情節(jié)）：）：“孤獨之旅孤獨之旅”表面表面指杜小康跟隨父親的一次指杜小康跟隨父親的一次孤獨的放鴨經(jīng)歷。孤獨的放鴨經(jīng)歷。結(jié)合文末結(jié)合文末點題句、主旨句點題句、主旨句：“但他沒有哭。他覺得自己突但他沒有哭。他覺得自己突然地然地長大了，堅強了長大了，堅強了”（見九（見九. .上上P82 D48P82 D4

9、8尾尾）。）。 因此文因此文題也暗含著另一層題也暗含著另一層含義：杜小康含義：杜小康在孤獨中成長的心路歷程在孤獨中成長的心路歷程，即由孤獨、恐懼到堅強、勇敢的人生之旅。即由孤獨、恐懼到堅強、勇敢的人生之旅。點題句點題句（主旨句）（主旨句）是理解標題深層含義的鑰匙是理解標題深層含義的鑰匙 ！ 技巧歸納技巧歸納 標題含義標題含義 ： 一、聯(lián)系全文一、聯(lián)系全文， 理解理解表層含義表層含義（字面含義、文中內(nèi)容字面含義、文中內(nèi)容） 二、二、結(jié)合文章結(jié)合文章，揣摩揣摩深層含義深層含義（比喻義、象征義、引申義比喻義、象征義、引申義） 再試牛刀再試牛刀5.35.3語文語文P40P40最美的化學反應最美的化學反

10、應T5:T5:請結(jié)合全文，請結(jié)合全文，說說小說說說小說題目題目“最美的化學反應最美的化學反應”的含義的含義。答案答案：上初中時，秋明給我們上初中時，秋明給我們演示的化學實驗很美、演示的化學實驗很美、 很有趣很有趣； 秋明沒有成為化學家，卻憑秋明沒有成為化學家，卻憑自己的努力自己的努力，取得了取得了 事業(yè)上的成功事業(yè)上的成功，并，并資助孤殘兒童資助孤殘兒童，這種變化這種變化就就 像像化學反應一樣美麗。化學反應一樣美麗。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 1、內(nèi)容：概括文章內(nèi)容 2、結(jié)構(gòu)：貫穿全文的線索 3、主旨：點明（暗示、突出）主題 寄托感情一、 標題作用 奠定全文感情基調(diào) 4、手法：設置懸念 運用比喻、擬人等修辭手法 5、效果：激發(fā)讀者的閱讀興趣 引人深思、營造氛圍二、標題含義 ：（一）聯(lián)系全文，理解表層含義 （字面含義、文中內(nèi)容） （二）結(jié)合文章，揣摩深層含義 （比喻義、象征義、引申義）（一）（一）5.35.3語文語文 P50 T