一小小學(xué)教師研修第1期總結(jié)簡報_第1頁
一小小學(xué)教師研修第1期總結(jié)簡報_第2頁
一小小學(xué)教師研修第1期總結(jié)簡報_第3頁
一小小學(xué)教師研修第1期總結(jié)簡報_第4頁
一小小學(xué)教師研修第1期總結(jié)簡報_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 第第 1 期期 正陽一小教師正陽一小教師培訓(xùn)培訓(xùn) 研修總結(jié)簡報研修總結(jié)簡報 期待著這研修出更多的碩果,期待著期待著這研修出更多的碩果,期待著在崗實踐出更大的碩果,期待著在今后的在崗實踐出更大的碩果,期待著在今后的自修中出更多更大的碩果,期待著自修中出更多更大的碩果,期待著 學(xué)員總數(shù):90人 已登錄人數(shù)79人 已開始研修人數(shù):79人 已合格人數(shù):59人參訓(xùn)率:87.78 (登錄人數(shù)/學(xué)員總數(shù)*100%)研修率:100.00 (已開始研修人數(shù)/已登錄人數(shù)*100%)合格率:65.56 (已合格人數(shù)/學(xué)員總數(shù)¥100%)光光 榮榮 榜榜 (研修成績在九十分以上的學(xué)員) 李春莉 這次培訓(xùn),就自身更新

2、優(yōu)化而言,樹立了終身學(xué)習(xí)的思想。這次培訓(xùn),就自身更新優(yōu)化而言,樹立了終身學(xué)習(xí)的思想。以前總以為搞繼續(xù)教育學(xué)不到什么新知識,所以總覺著耽誤時以前總以為搞繼續(xù)教育學(xué)不到什么新知識,所以總覺著耽誤時間,不如看看書,備備課。這次,通過聽取了報告,真正認識間,不如看看書,備備課。這次,通過聽取了報告,真正認識到了繼續(xù)教育的重要性,樹立了終身學(xué)習(xí)的目標,提高了對繼到了繼續(xù)教育的重要性,樹立了終身學(xué)習(xí)的目標,提高了對繼續(xù)教育的認識。學(xué)然后知不足,這是我的一個體會。在培訓(xùn)中,續(xù)教育的認識。學(xué)然后知不足,這是我的一個體會。在培訓(xùn)中,專家的耐心指導(dǎo)、學(xué)員的激烈討論都給我不少啟發(fā)。通過培訓(xùn),專家的耐心指導(dǎo)、學(xué)員的激

3、烈討論都給我不少啟發(fā)。通過培訓(xùn),感覺以前所學(xué)的知識太有限了,看問題的眼光也太膚淺了,過感覺以前所學(xué)的知識太有限了,看問題的眼光也太膚淺了,過去教學(xué)方法太單一。在今后的工作中,我要把這次學(xué)得的經(jīng)驗去教學(xué)方法太單一。在今后的工作中,我要把這次學(xué)得的經(jīng)驗運用到教學(xué)實踐中去,做到課前有預(yù)設(shè)、有準備,課堂上不呆運用到教學(xué)實踐中去,做到課前有預(yù)設(shè)、有準備,課堂上不呆板,給與學(xué)生寬松的學(xué)習(xí)氛圍,課后抓反饋,進行反思,有必板,給與學(xué)生寬松的學(xué)習(xí)氛圍,課后抓反饋,進行反思,有必要的還要進行課后輔導(dǎo),促自身的教學(xué)不斷提高、學(xué)生的學(xué)習(xí)要的還要進行課后輔導(dǎo),促自身的教學(xué)不斷提高、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不斷飛躍。成績不斷飛躍。 正陽一小正陽一小 吳俊虎吳俊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論