二年級(jí)節(jié)約用水演講稿_第1頁(yè)
二年級(jí)節(jié)約用水演講稿_第2頁(yè)
二年級(jí)節(jié)約用水演講稿_第3頁(yè)
二年級(jí)節(jié)約用水演講稿_第4頁(yè)
二年級(jí)節(jié)約用水演講稿_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、二年級(jí)節(jié)約用水演講稿祝你成功!二年級(jí)節(jié)約用水演講稿 【二年級(jí)節(jié)約用水演講稿一】 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我今天演講的題目是節(jié)約用水,從我做起。泉水又告急了,昨天新聞上說(shuō),趵突泉水位已下降到紅色警戒線,由于噴涌量不足,很多泉池里的泉水已短暫斷流。看完新聞,我們家開(kāi)了一場(chǎng)熱鬧的“憶泉思甜”討論會(huì)。奶奶說(shuō),老XX的家家泉水戶戶垂柳,她記憶猶新。那時(shí)候她家就在黑虎泉附近,大板橋小板橋,踏著青石板路,泉水汩汩流出,走過(guò)一趟鞋子都是濕的。爸爸接著說(shuō),每到夏天,他總喜歡和一幫玩伴在泉邊嬉戲,冰徹到底的泉水濺到身上,涼涼的,很清爽;家里的大人則喜歡把瓜果啥的浸在泉水中,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去,拿出來(lái)如同冰鎮(zhèn)一

2、般。我也搶著說(shuō),免費(fèi)接泉水的供應(yīng)點(diǎn)每時(shí)每刻都被人們擠個(gè)水泄不通。特別是夏天,蟬聲連連、驕陽(yáng)似火的季節(jié),誰(shuí)不想喝一口清涼甘甜的泉水?有的人是喝幾口解渴的;有的人是拿著喝空了的礦泉水瓶來(lái)接水的;還有的人干脆提著大桶接了回家泡茶喝的,人們拿著大桶小桶,絡(luò)繹不絕泉水大碗茶供不應(yīng)求呢。我一邊說(shuō)一邊入了神,想想,那是多么和諧美好的場(chǎng)景啊。正如老殘游記中所說(shuō),生活在XX,確實(shí)是一種非常閑適的小江南的感覺(jué)。我愿泉能一直像現(xiàn)在一樣噴涌不息??墒侨缃瘢鳛橥辽灵L(zhǎng)的XX人,看到泉水早已與盛時(shí)“泉源上奮,水涌若輪”的聲勢(shì)相去甚遠(yuǎn),我真的很痛心,想象不出,如果泉城真沒(méi)有水了,那會(huì)是怎樣的一種悲哀?泉,是我們XX的魂,

3、它數(shù)百年來(lái)在XX的身體里流淌。它已經(jīng)成為XX的名片,XX的靈魂。在大街小巷,處處都有泉水,我們要好好保護(hù)它。之所以我們XX的地下世界沒(méi)有其他城市那樣發(fā)達(dá),是因?yàn)榈叵掠形覀冇H愛(ài)的泉水朋友。泉,不僅在XX的身軀里流淌,也在我們XX人的心中流淌。看看我們身邊、我的學(xué)校里,嘩嘩的流水,為的是洗一塊毛巾;炎熱的夏天,當(dāng)你舒舒服服沖澡時(shí),你所用的水是缺水地區(qū)的人半個(gè)月的用水量;當(dāng)你粗心,沒(méi)有把水龍頭擰緊時(shí),它一個(gè)晚上流失的水,相當(dāng)于非洲缺水地區(qū)一個(gè)居民一星期的飲水量作為以泉水盛名天下的城市,市民更應(yīng)養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,無(wú)論是在家里,還是在單位、公共場(chǎng)所,一個(gè)人的“微行動(dòng)”匯聚到一起就是一種社會(huì)美德。我們

4、家很快就達(dá)成了共識(shí):1、用洗菜水、洗衣服水沖馬桶;2、用淘米水、洗菜水澆花;3、不用水龍頭的時(shí)候把水龍頭關(guān)掉,哪怕是打肥皂的時(shí)間;4、要洗的衣服比較少時(shí),盡可能用手洗,不要用洗衣機(jī)。作為一名學(xué)生,我們雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動(dòng)地的大事,但我們可以從自身做起。例如,看到有人浪費(fèi)用水,我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意義;看到有的水龍頭在滴水,我們可以走過(guò)去隨手關(guān)上;做好水資源的再次利用。讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從點(diǎn)滴做起,讓我們的泉水更清澈美麗,讓我們的地球母親更加水潤(rùn)健康吧!謝謝!【二年級(jí)節(jié)約用水演講稿二】各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是:保護(hù)水資源,做環(huán)保小公民。水是一切生命

5、之源,人體重量的60%是水,血液中的90%是水,我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命。水又是生產(chǎn)中的首要資源:生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米,煉一噸鋼需要水200立方米,造一噸紙需要水500立方米??梢哉f(shuō),如果沒(méi)有水,人類(lèi)將無(wú)法生存。同學(xué)們,烈日炎炎的夏天,當(dāng)你擰開(kāi)水龍頭,舒舒服服地沖著涼水澡時(shí),你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時(shí),你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒(méi)有擰緊水龍頭,它一個(gè)晚上流失的水,相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水量這些事例決不是聳人聽(tīng)聞,而是聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來(lái)的結(jié)論。大家都知道,我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家,

6、人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,居世界第109位,被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一。由于缺水,我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,西北沙漠化嚴(yán)重,沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō),已是當(dāng)務(wù)之急。但是,環(huán)顧四周,破壞水資源,污染水資源的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,就拿外面的溆水河來(lái)說(shuō)吧!據(jù)老人們說(shuō):很久以前,我們的溆水河是那么清澈,那么美麗,猶如一塊碧綠的翡翠,河里,魚(yú)蝦快活的游動(dòng),岸邊,人們愉快地生活。大家喜歡直接飲用那干凈的河水,品嘗肥美的魚(yú)蝦,夏天,河里滿是盡情嬉戲的人們。幾十年過(guò)去了,我們的.溆水河變了,河水不再清澈,魚(yú)蝦不再肥美,人們也不再直接飲用河水。是什么原因才使得溆

7、水河變化如此之大呢?人類(lèi)!我們?nèi)祟?lèi)是罪魁禍?zhǔn)?幾十年來(lái),人們胡亂地向河里傾倒垃圾,工廠不斷地向河里排泄廢水,醫(yī)院大肆向河里排放污水日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們的母親河溆水河,已變得渾濁不清、傷痕累累!有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水溝。夏天,人們?cè)僖膊桓以诤永锉M情的游戲這一切的一切,都是人類(lèi)破壞水資源的罪證!同學(xué)們,“黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)”。為了我們自身的健康,為了子孫后代的幸福安寧,為了人類(lèi)今后的生存和發(fā)展,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約用水,保護(hù)我們賴(lài)以生存的水資源,做一個(gè)惜水如金的“環(huán)保小公民”吧!讓/“地球上最后一滴清水/將是人類(lèi)的眼淚”/這樣的廣告/永遠(yuǎn)只成為廣告

8、吧!【二年級(jí)節(jié)約用水演講稿三】同學(xué)們,大家好!今天我講話的題目是:節(jié)約用水,從點(diǎn)滴做起。也許同學(xué)們會(huì)認(rèn)為,一滴水,微不足道。但是,最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā):據(jù)科學(xué)測(cè)定,如果“滴水”不停地流,可在1個(gè)小時(shí)內(nèi)集到3.6公斤水,1個(gè)月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量,足可以給予一個(gè)人半年的生活所需??梢?jiàn),一點(diǎn)一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)該的。水對(duì)地球和地球上的居民有著巨大的影響,無(wú)論是在家庭、工廠、還是農(nóng)村,水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分,我們每天都要喝水,用來(lái)補(bǔ)充流汗和呼吸時(shí)失去的水分,以保持健康。一個(gè)人超過(guò)四天不喝水就不能生存,而一年要一噸水才可以維持健康生命。我忽然感悟到有位哲人說(shuō)過(guò)的話:如果我們現(xiàn)在再不節(jié)約用水,世界上最后一滴水,就是我們?nèi)祟?lèi)的眼淚!作為一名小學(xué)生,我們雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動(dòng)地的大事,但我們可以從自身做起。例如,看到有人浪費(fèi)用水,我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意義;看到有的水龍頭在滴水,我們可以走過(guò)去隨手關(guān)上;做好水資源的再次利用,收集自己的洗臉?biāo)⑾匆路疀_洗廁所等。有人作過(guò)統(tǒng)計(jì),如果我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論