語(yǔ)文九年級(jí)下長(zhǎng)春版4.10《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》課件3

1、 舒舒 婷婷開(kāi)封市求實(shí)中學(xué)開(kāi)封市求實(shí)中學(xué) 宋愛(ài)馨宋愛(ài)馨欣賞活動(dòng)一 注意字音、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)、情感，整體感知詩(shī)歌內(nèi)容。注意節(jié)奏、重音我是你河邊上破舊破舊的老水車?yán)纤嚁?shù)百年來(lái)紡著疲憊疲憊的歌我是你額上熏黑熏黑的礦燈礦燈照你在歷史的隧洞里蝸行摸索蝸行摸索我是干癟干癟的稻穗；是失修失修的路基是淤灘淤灘上的駁船把纖繩深深深深勒勒進(jìn)你的肩膊 祖國(guó)?。「星椋焊星椋荷畛辽畛?悲痛悲痛語(yǔ)氣：語(yǔ)氣：舒緩舒緩 低沉低沉注意節(jié)奏重讀我是貧窮我是悲哀我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊是“飛天”袖間千百年未落到地面的花朵 祖國(guó)啊感情：感情：悲哀悲哀 向往向往語(yǔ)氣：語(yǔ)氣：舒緩舒緩注意節(jié)奏重讀我是你簇新的理想剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫我是你

2、雪被下古蓮的胚芽我是你掛著眼淚的笑渦我是新刷出的雪白的起跑線是緋紅的黎明正在噴薄 祖國(guó)啊感情：歡欣鼓舞感情：歡欣鼓舞語(yǔ)氣：熱烈高昂語(yǔ)氣：熱烈高昂注意節(jié)奏 重音 我/是你十億分之一 是你九百六十萬(wàn)平方的/總和 你/以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了 迷惘的我，深思的我，沸騰的我 那就/從我的血肉之軀上去取得 你的富饒，你的榮光，你的自由 祖國(guó)啊 我親愛(ài)的/祖國(guó)感情：熱愛(ài)感情：熱愛(ài) 獻(xiàn)身獻(xiàn)身語(yǔ)氣：激越語(yǔ)氣：激越 稍快稍快 把握好詩(shī)歌的節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)、情感欣賞活動(dòng)二 祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)“我”過(guò)去的落后過(guò)去的落后現(xiàn)在的痛苦現(xiàn)在的痛苦未來(lái)的希望未來(lái)的希望自我的奉獻(xiàn)自我的奉獻(xiàn)低沉舒緩高昂激越品析詩(shī)歌的意象美和語(yǔ)言美欣

3、賞活動(dòng)三賞析第一節(jié) 本節(jié)詩(shī)作者選取了哪些意象，作用是什么？水車水車 礦燈礦燈 稻穗稻穗 路基路基 駁船駁船表明祖國(guó)的落后、貧窮、災(zāi)難深重表明祖國(guó)的落后、貧窮、災(zāi)難深重賞析第一節(jié)水車、礦燈、稻穗、路基、駁船的前面，都有或長(zhǎng)或短的修飾語(yǔ)，這些修飾語(yǔ)可以去掉嗎？ 不能。 “破舊”“熏黑”“干癟”“失修”等，顯示出它們所受的苦難，給人貧困、落后的感覺(jué)； “駁船” 在“淤灘上”，纖繩“深深勒進(jìn)你的肩膊”，顯示前行之艱難。反思祖國(guó)歷史，選取五組意象，象征祖國(guó)的反思祖國(guó)歷史，選取五組意象，象征祖國(guó)的落后、貧窮、災(zāi)難深重。落后、貧窮、災(zāi)難深重。賞析第二節(jié) 本節(jié)選去了哪些意象？貧窮貧窮 悲哀悲哀 希望希望 花朵

4、花朵賞析第二節(jié)是“飛天”袖間千百年來(lái)未落到地面的花朵這句是什么意思？ “飛天”袖間的“花朵”，代表著對(duì)美好生活的祈愿； “落到地面”，代表祈愿變成現(xiàn)實(shí)。過(guò)渡，揭示祖國(guó)災(zāi)難雖重，理想?yún)s從未消失。過(guò)渡，揭示祖國(guó)災(zāi)難雖重，理想?yún)s從未消失。賞析第三節(jié) 本節(jié)選取了哪些意象？意象前面的修飾語(yǔ)和第一節(jié)有什么不同？理想理想 胚芽胚芽 笑渦笑渦 起跑線起跑線 黎明黎明貧窮落后貧窮落后 災(zāi)難深重災(zāi)難深重 痛苦痛苦 悲哀悲哀 百?gòu)U待舉百?gòu)U待舉 蒸蒸日上蒸蒸日上 歡欣歡欣 熱烈熱烈賞析第三節(jié)“神話的蛛網(wǎng)里掙脫”的“理想”“古蓮的胚芽”“掛著眼淚的笑渦”“新刷出的雪白的起跑線”“緋紅的黎明正在噴薄”這些意象有什么共同的

5、意思？ 祖國(guó)擺脫束縛、蒸蒸日上的狀態(tài)。選取五組意象，描繪祖國(guó)蒸蒸日上的狀態(tài)選取五組意象，描繪祖國(guó)蒸蒸日上的狀態(tài)賞析第四節(jié) 本節(jié)選取了哪些意象？十億分子一十億分子一 九百六十萬(wàn)平方的總和九百六十萬(wàn)平方的總和 血肉之軀血肉之軀 賞析第四節(jié)“十億分之一”，為什么又是“九百六十萬(wàn)平方的總和”？ 我是祖國(guó)的“十億分之一”，說(shuō)明我是祖國(guó)的一分子，“九百六十萬(wàn)平方的總和”，表明我和祖國(guó)融為一體。“你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我、深思的我、沸騰的我”“傷痕累累的”可以刪除嗎？ 不可。 顯示出祖國(guó)母親所受的苦難。那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由這句該怎樣理解？ 你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了我

6、，那么，我要報(bào)答祖國(guó)母親的養(yǎng)育之恩承擔(dān)起振興中華的重任。我是祖國(guó)的一分子，我要承擔(dān)振興中華的重任。我是祖國(guó)的一分子，我要承擔(dān)振興中華的重任。每節(jié)詩(shī)的后面都有一句共同的話： 祖國(guó)??！各節(jié)中的“祖國(guó)”有什么不同？1. 貧困的、多災(zāi)多難的祖國(guó)；2. 悲哀的、不懈追求的祖國(guó)；3. 希望的、正在中興的祖國(guó)；4. 養(yǎng)育了自己，決心為之獻(xiàn)身的祖國(guó)。小結(jié)及練習(xí) 1、總體結(jié)構(gòu) 2、課后及補(bǔ)充練習(xí)第一、二節(jié)第一、二節(jié) 抒發(fā)悲哀低沉之情抒發(fā)悲哀低沉之情 悲悲第三、四節(jié)第三、四節(jié) 抒發(fā)欣喜高昂之情抒發(fā)欣喜高昂之情 喜喜四個(gè)意象群四個(gè)意象群熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)祖國(guó) 獻(xiàn)身祖國(guó)獻(xiàn)身祖國(guó)課后練習(xí)一：“我”僅指作者一個(gè)人嗎?“我”與祖

7、國(guó)是一種什么關(guān)系? “我”，代表著與共和國(guó)有著共同命運(yùn)的一代人。 “我”的形象，是熔鑄在祖國(guó)的形象里的。課后練習(xí)二：在這首詩(shī)中，詩(shī)人抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)怎樣的感情?（我是你或我是句式反復(fù)出現(xiàn)的作用？）這種感情又是通過(guò)哪些事物來(lái)表現(xiàn)的?這些事物有什么特點(diǎn)? 詩(shī)人抒發(fā)了與祖國(guó)血肉相連、榮辱與共的感情，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情和歷史責(zé)任感。 詩(shī)人通過(guò)一些具體事物來(lái)表現(xiàn)這種情感，如“老水車”“礦燈”“稻穗”“路基”“駁船”等。 他們象征著祖國(guó)飽經(jīng)風(fēng)雨而依然具有頑強(qiáng)活力的特點(diǎn)。課后練習(xí)三：詩(shī)中所描寫的對(duì)象，有的有下句承接（如“老水車”在“紡著疲憊的歌”），有些則沒(méi)有下句承接（如“干癟的稻穗”）。仿照課文，在下面的詩(shī)句后添加一句詩(shī)，并盡可能與原詩(shī)和諧一致。1我是干癟的稻穗，2我是失修的路基，3我是你掛著眼淚的笑渦，4我是你雪被下古蓮的胚芽，5我是新刷出的雪白的起跑線，以下句子供參考1我是干癟的稻穗，滋養(yǎng)你被勞作壓彎的身軀2我是失修的路基，承載你坎坷蜿蜒地前行3、笑中帶著淚水4、渴望被溫柔喚醒