學校大隊活動策劃方案5篇范文

1、學校大隊活動策劃方案5篇活動是由共同目的聯(lián)合起來并完成一定社會職能的動作的總和?；顒佑赡康摹訖C、動作和共同性構成，具有完整的結構系統(tǒng)。筆者在此整理了學校大隊活動方案，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!學校大隊活動方案1一、指導思想：通過對鼓號隊員的培訓，訓練出一支高標準的鼓號隊，讓鼓號隊員經(jīng)常參加社會活動，為學校爭光，開闊隊員視野，開發(fā)智力，從小培養(yǎng)他(她)們的群體意識，增強集體榮譽感。二、活動目標：1、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。2、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。3、鼓號隊通過訓練，能在演奏必會曲目的基礎上

2、演奏指定樂曲。4、鼓號隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。5、鼓號隊通過訓練，能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成績，爭取突出。三、訓練模式：1、 保證訓練時間，保證人員到位;2、 采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式;3、 樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。四、訓練時間：1.分組訓練：每天下午課外活動2.大組訓練：每周五下午五、訓練內(nèi)容：1、少先隊鼓、镲、號的基本訓練2、 少先隊鼓號曲六、訓練計劃：九月份： 確定鼓號隊成員名單分組進行大鼓小鼓、大镲小镲訓練分組進行號訓練十月份： 繼續(xù)分組訓練進行大組訓練訓練基本的鼓號曲十一月份： 訓練基本的鼓號曲簡單列隊訓練十二月

3、份： 復習學校大隊活動方案2一、指導思想:為了進一步增強鼓號隊的吸引力，培養(yǎng)隊員團結、協(xié)作的精神，提高隊員的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)隊員蓬勃向上的精神風貌，發(fā)揚“敢于競爭，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂于奉獻”的精神。二、訓練目標在熟練行進演奏出旗曲、退旗曲三、訓練對象一至五年級中挑選的鼓號隊員。四、訓練時間每星期二、四下午活動課、訓練要求： 隊員紀律不遲到、不早退、不無故請假或缺席。按時按量堅持練 訓練時，認真積極、不隨便走動，不干擾他人練習。 愛護所有的鼓號器材，保管好自己的鼓、號、镲等。隊員必須服從訓練老師的安排與管理。對不遵守訓練紀律，經(jīng)常無故遲到、缺席的同學，將不得參加鼓號隊并上報學校。 訓練教師職責

4、：訓練老師要負責各隊員的平時訓練的考勤和紀律教育使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。訓練老師要選出小隊長由小隊長協(xié)助老師開展訓練。訓練老師負責管理隊員的鼓號器材使用。如有人為因素損壞，必須照價賠償。每次使用完要在指定位置擺放整齊，檢查有無毀壞。(可由小隊長協(xié)助)。訓練老師要及時完成訓練的任務在規(guī)定時間內(nèi)參加考核驗收。學校大隊活動方案3一、指導思想：通過對鼓號隊員的培訓，訓練出一支高標準的少先隊鼓號隊，讓鼓號隊員經(jīng)常參加社會活動，為學校爭光，為少先隊揚威，開闊隊員視野，開發(fā)智力，從小培養(yǎng)他(她)們的群體意識，增強集體榮譽感。二、活動目標：1、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能

5、熟練自如地演奏各自的樂器。2、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。3、鼓號隊通過訓練，能在演奏必會曲目的基礎上演奏指定樂曲。4、鼓號隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。5、鼓號隊通過訓練，能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成績。三、訓練內(nèi)容1、少先隊鼓、镲、號的基本訓練四、訓練對象：四六年級學生具有一定的身體素質(zhì)與領悟能力，具有成為鼓樂隊隊員的基本條件，對鼓號感興趣、有天賦的隊員進行強化訓練。1五、訓練措施：1、保證訓練時間，保證人員到位;2.采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合。 3、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。 七 活動安排時間：2月

6、份至7月份訓練時間：每周四下午第六節(jié)課后，課外活動時間。訓練進度學校大隊活動方案4一、課程說明鼓號齊鳴是少先隊組織活動中經(jīng)常采用的一種禮儀形式。一支訓練有素、裝備齊整的隊伍不僅可以集中體現(xiàn)出少先隊員有組織、有紀律、朝氣蓬勃、天天向上的精神面貌，而且可以使少先隊組織的各種活動儀式進行得莊嚴、熱烈、程序分明。它可以活躍少先隊組織的各項活動，鍛煉隊員的自主、自理能力，吸引更多的少先隊員團結在隊周圍，使他們熱愛隊組織，積極參加隊組織的各項活動，在少先隊組織中不斷鍛煉成為合格的接班人。開設此課程的目的，旨在通過系統(tǒng)的學習與訓練，使普及型鼓號隊員鼓手認識鼓號的名稱和各部分的結構及在合奏中的作用功能，學會打

7、鼓，能打全套鼓譜，原地打鼓，鼓點鼓輪清楚，會打一些簡單的花樣;號手掌握號的結構原理，每個號隊隊員能吹四個音符，能吹簡單號譜;提高型鼓號隊員鼓手行進間打鼓時，手、腳協(xié)調(diào)一致，鼓譜不亂;號手在行進間吹號氣口掌握正確，步伐不亂。二、課程目標(一)知識與目標通過學習使學生掌握一定的鼓號樂理知識，掌握吹號、打鼓的技巧和基本技能。培養(yǎng)他們的手、腳動作協(xié)一致。能熟練地運用鼓譜打好大鼓、小鼓、镲等樂器，還要學會較復雜的花樣。(二)過程與方法1.通過集中授課，使學生了解鼓號隊的作用和功能，掌握一定的鼓號樂理知識，掌握吹號、打鼓的技巧和基本技能。2.鼓隊和號隊以小組為單位單獨訓練。3.在小組訓練的基礎上進行配合訓

8、練。(包括行進、隊列變換)(三)情感與態(tài)度1.通過學習，發(fā)展學生的觀察能力、記憶能力、應變能力、創(chuàng)造能力和實際操作能力。2.通過訓練，培養(yǎng)學生刻苦頑強的品質(zhì)，鍛煉隊員的自主能力，通過鼓號隊的活動豐富學生的課余生活，開拓學生視野，發(fā)展學生健康的個性，培養(yǎng)學生集體主義精神。在校內(nèi)為各大節(jié)日、活動助興，烘托氣氛鼓舞士氣。在校外能參加有意義的慶祝活動，展示少年兒童的風貌。三、課程內(nèi)容(一)號手的基本訓練1.姿勢。通過講解和示范，使學生掌握正確的站立姿勢和吹奏姿勢。 2.呼吸。通過講解和示范，使學生掌握一種正確的呼吸方法。即：吸氣如“聞花”：吸氣時切忌聳肩，好象在聞一朵芬芳的鮮花。不論吸氣速度的快與慢，

9、橫隔膜都做收縮下沉，腰腹部同時自然地向外膨脹。呼氣如“吹土”：呼氣時切忌鼓腮，又似覺花上有土需要吹掉，不論呼氣力度的強與弱，橫隔膜和腰腹部的肌肉都必須保一定程度的緊張，這樣既可以有效地控制氣息的流動又能在吹奏高音時產(chǎn)生足夠的氣流沖擊力量。呼吸方法對學生來主比較難掌握，因此必須循序漸進，反復演示，讓學生仔細揣摩，力求掌握正確的呼吸方法。3.試吹。講解與示范：立正姿勢，手持號身四分之一處，將號嘴放在嘴唇中央，上下各半的位臵上。靜止狀態(tài)時，舌帶在口中平放，舌尖自然舔往上牙尖。吹氣時，將舌尖往后拉，嘴發(fā)“TU”音。練習時，一不要過分地用號嘴壓迫唇部肌肉，二不要用氣過猛，并盡量保持喉頭部位處于完全放松的

10、狀態(tài)，避免初學吹號時容易產(chǎn)生牙齒松、頭暈眼花、胸及咽喉部位疼痛等身體不適癥狀。4.長音和單吐音的練習。長音練習的基本要求是明亮、飽滿、平直而圓潤;單吐間練習的要求是清脆、干凈、圓潤而富于彈性。學生要反復練習，在教師講解和示范的基礎上，學生可以以小組為單位，互相幫助，互相學習，力求熟練掌握。5.強化練習。在長音練習的基礎上適當做些力度變化，很強、很弱的、漸強的和漸弱的等。在單吐音練習時以每分鐘60拍漸快至120拍的速度做雙吐音的吹奏練習。舌頭在口中一來一往發(fā)出連續(xù)不斷的“TUKU”聲。在前四條練習的基礎上再做一些特殊節(jié)奏劃分，連斷音相間、廣音程的分解和弦練習，加強嘴唇的耐久力、柔順力，加強口型與

11、氣息的相互配合。(二)姿勢正確。以教師的講解和示范為主，力求使學生正確掌握。立正姿勢，將鼓身向身體右側(cè)傾斜45度角。兩手分握鼓棰時要松緊適度。太松容易使鼓棰脫落，太緊則易使手掌及小臂產(chǎn)生過度的緊張，影響發(fā)音的質(zhì)量和速度。2.節(jié)奏練習。教師講解示范后，以學生練習為主。由慢到快，循序漸進。學生基本掌握節(jié)奏后，也可以二人、四人、小組為單位一起練。學習演奏小軍鼓應先以每分鐘30拍漸快至60拍的速度在五種主要節(jié)奏型中反復認真的練習。3.技巧練習。采用每分鐘60拍漸快至120拍的速度在兩條主要節(jié)奏型練習中進行左右手快速交替的“雙擊”和“三擊”練習。學生必須反復練習，力求熟練掌握，可以課內(nèi)課外結合起來練。(

12、三)大鼓、镲的基本訓練 1.大軍鼓的演奏。按譜進行訓練，關鍵是掌握節(jié)奏和力度，速度要穩(wěn)定，注意強弱，動作幅度適當。2.軍镲的演奏。方法和要求與大軍鼓一樣。注意節(jié)奏和力度，速度穩(wěn)定，強弱分明，動作幅度適當。大軍镲演奏強拍上的×時，應以較強的力度將兩片镲葉從左上方到右下方交錯擦擊;演奏兩個八分音符組成的，以較小的幅度，左右手迅速翻轉(zhuǎn)進行連續(xù)兩次的斜向擦擊即可。(四)指揮訓練 1.姿勢正確主要的指揮姿式有：將指揮棒向右上方斜舉45度為“各就位”;將指揮棒移至正前方45度為“預備”;此時小軍鼓手兩手分將鼓捶臵于鼓面，號手起號;指揮棒第一次向右下方落下時顯示演奏速度，第二次垂直落下時起樂。整個

13、演奏結束前四小節(jié)處重復前述的“預備”動作，前兩小節(jié)處空中劃一圓圈并于最后一小節(jié)處下落，全體隊員恢復演奏前的立正姿勢。2.要求音樂感覺好，姿態(tài)優(yōu)美，動作清楚有力，熟悉每部分的整體訓練。(五)合奏、隊列及其他 1.分組齊奏訓練。首先將大軍鼓和大軍镲，小軍鼓、青年號分作三組單獨進行齊奏訓練。根據(jù)各組樂器的演奏特點分別施以不同的演奏要求。(1)除了掌握穩(wěn)定的速度外，大軍鼓和大軍镲必須在力度上，將強拍和弱拍演奏出明顯的差別。(2)小軍鼓必須將所有的節(jié)奏演奏得十分清晰，強弱分明。(3)青年號除了掌握穩(wěn)定的速度和統(tǒng)一的音高標準外，還應根據(jù)號譜的表情要求進行適當?shù)膶哟翁幚?，使之能夠完美地表現(xiàn)出一個個獨立的音樂

14、禮儀思想。2.整體合奏訓練。進行樂隊的合奏訓練，除了要求每一個隊員都要養(yǎng)成看指揮的習慣外，還應當要求每一個隊員都學會在演奏中用耳朵去注意其他聲部的演奏效果，以保證整個樂隊合奏時，速度、力度及表情處理的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)。3.隊列訓練。鼓號對中各種不同樂器前后排列的一般順序是：青年號、大軍鼓、大軍镲、小軍镲和小軍鼓。由于不同禮儀形成的需要以及具體演奏場地的限制，鼓號隊既可以以方陣的隊列排列，也可以數(shù)路縱對或數(shù)路橫隊的形式出現(xiàn)。四、課程實施建議(一)課時安排：總36課時(其中集中授課10課時，其余分組訓練)。(二)授課對象：三至五年級學生。(三)教學建議：1.鼓號隊一般共有82位學生組成。其中：小鼓32名

15、，大鼓8名，小镲16名，大镲8名，號手16名，指揮1名，副指揮1名。男女生分配，男生均為號手，女生均以打大鼓(高年級)、小鼓(低中年級)、大镲(中、高年級)為宜。2.活動時間。普及階段可以分兩種：一種是以班級為單位，每周一節(jié)，學習鼓號隊的基本知識和技能;另一種是三至五年級學生中選拔隊員進行集中訓練，每周兩次或多次。號手則要挑選好隊員，每天訓練半小時，這期間還可以分散練習，但每周必須與鼓隊進行合奏練習。3.輔導教師以學校聘任為主，也可以聘請校外及社會力量。 4.對鼓號樂器要有專人保管，注意樂器的維修，設專用房間存放鼓、號及服裝。(四)教學評價：學生評價1.校本課程不采用書面考試或考查方式，但是做

16、考勤評價記錄。2.教師根據(jù)每個學生參加學習練習的態(tài)度進行評價、可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“需努力”記錄，作為“優(yōu)秀鼓號隊員”評選條件。3.學生成果通過實踐操作、匯報演出等形式展示，成績優(yōu)異者記入學生檔案袋。教師評價1.教師從教必須有計劃、有進度、有教案、有考勤評價記錄。 2.教師應按學校整體教學計劃的要求，完成規(guī)定課時與教學目標。3.教師應保存學生在活動、競賽中取得成績的資料。學校大隊活動方案5為了把我校鼓號隊的演奏水平推向更高的一個臺階，進一步擴大我校對外的知名度。積極推廣素質(zhì)教育，盡快提高我校素質(zhì)教育的效益、豐富我校的第二課堂活動，為學校培養(yǎng)多方面的優(yōu)秀人才。一、指導思想鼓號隊是

17、學生禮儀教育的重要形式和素質(zhì)基礎建設的重要內(nèi)容，能培養(yǎng)學生的群體意識，增加集體主義榮譽感。為了繼續(xù)發(fā)揚中學生“自我管理，自我展示，敢于競爭，善于協(xié)作，樂于奉獻”的精神，培養(yǎng)隊員不怕苦不怕累的堅強意志，為學校爭光，為少先隊揚威，開闊隊員視野，開發(fā)智力，從小培養(yǎng)他(她)們的群體意識，增強集體榮譽感。二、活動目的通過訓練，豐富學生的課余文化生活，促進他們的身心健康地發(fā)展，發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)和鍛煉學生的意志和活動能力。同時，教育培養(yǎng)學生的集體主義思想和團結協(xié)作的友愛精神。三、訓練模式：1、以老師指導為主;2、 保證訓練時間，保證人員到位;3、 采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式;4、

18、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。四、活動時間和地點1.時間：每周星期三下午第七節(jié) 課2.活動地點：操場五、活動內(nèi)容具體安排：九月份：1.繼續(xù)穩(wěn)定鼓樂隊的隊伍，在原有的基礎上作適當?shù)恼{(diào)動。2.加大訓練力度，特別是加強鼓隊的訓練以及整體隊隊形的訓練。 十月份：重點進行隊形隊列變化的訓練，整體提高訓練水平，為參加街道的表演作好準備。十一月份：繼續(xù)進行整體的訓練。十二月份：過渡階段：“手拉手，一帶一”由鼓樂隊老隊員與新隊員結成對子，進行訓練;評選本學期優(yōu)秀學員若干名?？禈芬恢?022年至2022年度 鼓號隊、花束隊訓練計劃及總結一、指導思想鼓號隊是學生禮儀教育的重要形式和素質(zhì)基礎建設的重要內(nèi)

19、容，能培養(yǎng)學生的群體意識，增加集體主義榮譽感。為了繼續(xù)發(fā)揚中學生“自我管理，自我展示，敢于競爭，善于協(xié)作，樂于奉獻”的精神，培養(yǎng)隊員不怕苦不怕累的堅強意志，為自己、為集體、為學校爭光的集體榮譽感和責任感，擬訂進行本學年的鼓號隊、花束隊的組建和訓練活動。二、組建隊伍1、鼓號隊總?cè)藬?shù)：54人指 揮：1 人小 鼓：40人大 鼓：5人大 镲：4 人小 镲：4人2、花束隊總?cè)藬?shù)：100人(鼓號隊及花束隊隊員由高一、高二音樂興趣小組成員和個班抽選的學生組成)三、指導老師與職責訓練老師要認真負責地對待鼓號隊、花束隊訓練工作，培養(yǎng)學生的群體意識，提高學生的管理能力、增加集體主義榮譽感，爭取在各種活動中學校鼓號

20、隊、花束隊取得較好的成績，盡最大努力訓練出一個儀容整齊、精神抖擻有技術含量的隊伍。指導老師：郭淼、劉光雯、張梅紅、杜小燕、趙玉齡四、訓練詳細計劃1、訓練時間、地點每周星期一、星期三、星期五下午課外活動17點17點45分全體鼓號隊隊員在學校操場上進行訓練;每周星期二、星期四下午課外活動全體花束隊隊員在學校操場上進行訓練。對于鼓號隊、花束隊的訓練活動希望得到學校領導的支持與幫助。在人員紀律與考勤上，希望得班主任的協(xié)助，督促學生要有群體意識，做到不遲到不曠課、認真訓練、愛護樂器、服從管理。2、訓練要求不遲到、不早退、不無故請假或缺席。訓練時，認真積極、不隨便走動。愛護所有的樂器，保管好自己的樂器。服從訓練老師的安排，服從相關隊長、組長的管理，有建議的可直接向老師或隊長反映。五、訓練內(nèi)容(一)、鼓號隊的組成：1、鼓號隊由指揮員、镲手、大鼓手和小鼓手組成。2、鼓號隊的排列順序是：指揮員、大鼓手、镲手、小鼓手依次排列。(二)、花束隊訓練安排1、時間：每周二、周四下午1700-1745; 2、教具：花束200束、擴音喇叭1個、口哨2個。 3、地點：校田徑場 4、訓練內(nèi)容： 身體姿態(tài)的訓練頭部保持自然的正直，雙眼平視前方，雙肩展