《煩惱小學(xué)生作文匯編10篇》

1、煩惱小學(xué)生作文匯編10篇 煩惱小學(xué)生作文 篇1 我是一個(gè)樂(lè)觀的人，但是我也煩惱，那就是我吃飯吃得太慢了。我雖然愛(ài)吃飯，但吃飯時(shí)我總是愛(ài)講很多閑話，還要一邊吃飯一邊看書(shū)，媽媽奪也奪不下。我經(jīng)常告誡自己不能一邊吃飯一邊看書(shū)，既不衛(wèi)生又影響速度，但還是改不了。爸爸媽媽經(jīng)常為此批評(píng)我，但我無(wú)動(dòng)于衷。有一次，我還在吃飯，媽媽說(shuō)：“等一下有客人來(lái)，趕快吃完飯。”我沾著滿嘴飯粒說(shuō)：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)?”話音未落，門(mén)鈴已經(jīng)“丁丁冬冬”想起來(lái)了，原來(lái)是媽媽的同學(xué)來(lái)找媽媽玩。她一進(jìn)門(mén)就笑道：“這么晚了，還沒(méi)吃好飯。”我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，我一定要改掉吃飯慢的換習(xí)慣，免得遭人取笑。 煩惱小學(xué)生作文 篇2 我非常喜歡看電視，

2、因?yàn)榭措娨暷茏屛议_(kāi)心快樂(lè)。我特別愛(ài)看動(dòng)物世界?？措娨暷苁刮叶靡恍﹦?dòng)物的生活習(xí)慣和生長(zhǎng)過(guò)程?？墒强措娨曇灿袩姥剑∧翘?，我正在聚精會(huì)神地看動(dòng)物世界。在一片茂密的森林里，一只威武雄壯色彩斑斕額頭上有個(gè)鮮明“王”字而且身體龐大的老虎，貪婪地向地周張望著。這時(shí)，一只可愛(ài)的小鹿跑過(guò)來(lái)。老虎看見(jiàn)小鹿后，張著大嘴快速地向小鹿追過(guò)去。眼看就要追上小鹿了，我著急得大喊了一聲：“小鹿快跑呀！老虎追過(guò)來(lái)了?！边@時(shí)，爸爸快速地走了過(guò)去，“啪”地一聲關(guān)閉了電視機(jī)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，板著臉，瞪著眼，很生氣，地說(shuō)“別看了，都幾點(diǎn)了，明天還要上學(xué)呢！睡覺(jué)去?！蔽乙幌伦鱼蹲×耍南耄哼@只可愛(ài)的小鹿能不能逃脫這次大難呀？我心里很難過(guò)，

3、眼淚也流了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了以后趕緊走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地?fù)崦业念^，和顏悅色地說(shuō)：“寶貝，聽(tīng)爸爸的話，太晚就別看了，快去睡吧！以后有時(shí)間再看。”奶奶慢慢地走過(guò)去，“啪”的一聲又打開(kāi)了電視機(jī)，把我摟在懷里，拿著遙控器，說(shuō)：“好孩子，咱再看一會(huì)，奶奶陪著你，看完再睡，這次看誰(shuí)關(guān)電視機(jī)?！彪娨暀C(jī)是開(kāi)了，可是我看屋里的氣氛不對(duì)。爸爸站在一邊，手叉著腰，臉漲得通紅。這時(shí)動(dòng)物世界也結(jié)束了，我悄悄地拿著遙控器把電視關(guān)掉，回屋睡覺(jué)去了?？措娨?，我的煩惱??！ 煩惱小學(xué)生作文 篇3 每個(gè)人都有煩惱，而我的煩惱就是怕寫(xiě)作文。每次我聽(tīng)到要寫(xiě)作文，總是第一個(gè)問(wèn)：“一定要在學(xué)校完成嗎？”其實(shí)，我新里在想：最好帶回家寫(xiě)?？衫蠋?/p>

4、的回答卻讓我失望。一次，老師讓我們寫(xiě)一篇童話，我聽(tīng)了，不僅愁眉苦臉，因?yàn)槲译m然看過(guò)不少童話，可就是不知道怎么寫(xiě)！我左思右想，就是連一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)還有一次，老師又讓我們寫(xiě)篇我愛(ài)迪斯尼樂(lè)園，我一聽(tīng)就想：這還不容易。便急忙寫(xiě)了起來(lái)，可我寫(xiě)著寫(xiě)著，發(fā)現(xiàn)偏題了，我忍無(wú)可忍地把鉛筆往桌上一扔，同桌問(wèn)我怎么啦，我說(shuō)：“沒(méi)什么，只是偏題了?！痹掚m說(shuō)的輕松，可心里很急再有一次，老師又讓我們寫(xiě)篇我的媽媽?zhuān)衣?tīng)了直抱怨自己的命苦，怎么又要寫(xiě)作文啦？這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面的同學(xué)在講話，便不自覺(jué)地把他們的話寫(xiě)在了2號(hào)本上，等我寫(xiě)到一半，才醒悟過(guò)來(lái)也就是發(fā)現(xiàn)自己把別人說(shuō)的話給抄了下來(lái)。爸爸說(shuō)：要想把作文寫(xiě)好，平時(shí)就一定要多練

5、習(xí)，多看書(shū)，還要多學(xué)習(xí)別人寫(xiě)的好的文章。我暗暗地下了決心，把完成作文當(dāng)作打敗“怪獸”一樣的去戰(zhàn)勝它！我相信我以后一定能寫(xiě)出好文章來(lái)！ 煩惱小學(xué)生作文 篇4 成長(zhǎng)就好比人生的小船，行駛在江面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到海浪，但我的成長(zhǎng)之舟并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷過(guò)許多的風(fēng)波，對(duì)我而言，酸甜苦辣樣樣都有。小時(shí)候，我想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，卻又懷念著小時(shí)候。小時(shí)候，因?yàn)橛邪职謰寢尩墓苁?，所以想擺脫父母的依賴，快點(diǎn)長(zhǎng)大!長(zhǎng)大了，遇到困難，又會(huì)退縮。隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱越來(lái)越多。早晨，鬧鐘滴滴答答的聲音，打破了我美妙的夢(mèng)境。本來(lái)還想多睡幾分鐘，但是想起一天自己的任務(wù)，立馬從床上跳起來(lái)。穿衣，刷牙，洗臉然后

6、急急忙忙的騎著自行車(chē)去學(xué)校。長(zhǎng)大了，每天的作業(yè)堆積起來(lái)如一座座小山丘。放學(xué)了，我騎著自行車(chē)狂奔到家，忙著做作業(yè)。夜幕降臨，我抱著幾科教科書(shū)發(fā)著呆。心里琢磨著，先復(fù)習(xí)哪科呢?是地理?還是數(shù)學(xué)?是英語(yǔ)?還是歷史?課程也越來(lái)越繁重!學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越難。每天還要面對(duì)老師和家長(zhǎng)的嘮叨：“你這個(gè)字怎么又寫(xiě)錯(cuò)呢?”“這個(gè)小數(shù)點(diǎn)為什么沒(méi)寫(xiě)?”“你都長(zhǎng)大了!什么這點(diǎn)小事情都干不了?”還要為考試發(fā)愁，考試了，父母和老師又開(kāi)始念叨了!“這次考試。生物和地理為什么考這么差啊?”“成績(jī)?cè)趺从邢陆盗?”“這科為什么掛科呢?”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨又如何讓見(jiàn)到彩虹。我的成長(zhǎng)之路洲，行駛著，雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜也有波濤澎

7、湃，但也正是各種各樣的波浪，讓我學(xué)會(huì)了不少，鍛煉了不少。遇到我這成長(zhǎng)的路途，我才真正了解到成長(zhǎng)的一定煩惱，但是也有許多快樂(lè)。 煩惱小學(xué)生作文 篇5 小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶”每當(dāng)聽(tīng)到小朋友唱起這首歌，“樂(lè)陶陶”這三個(gè)字,仿佛像針尖直刺我的體內(nèi),心里便漾起一種酸溜溜的感覺(jué)。那“樂(lè)”似在眼前,卻又那么模糊,只依稀:在充滿春天氣息的花園里,在泛著清香的花叢樹(shù)蔭下,扎著羊角辮的我們捉菜葉卷邊里的毛毛蟲(chóng),收拾細(xì)細(xì)花蕊、花柱上的花粉,甚至瘋狂地玩 “老鷹捉小雞”樹(shù)葉拍攝下我們燦爛的笑容,泥土刻錄下我們幸福的呢喃辛棄疾說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁?！笨墒巧倌暾娴臎](méi)有品嘗過(guò)煩惱的滋味嗎？非也

8、!作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，歡樂(lè)已是“史記”，而現(xiàn)在，只有“未解之謎”。剛進(jìn)中學(xué)，一個(gè)稚嫩、單薄經(jīng)不起考驗(yàn)的我，還沒(méi)從長(zhǎng)大的興奮中回過(guò)神來(lái)，就立刻被“語(yǔ)、數(shù)、英”三大門(mén)派瞄準(zhǔn)了弱點(diǎn)，我被打得遍體鱗傷，心灰意冷。雖然沒(méi)有鑿壁偷光那樣的艱苦，也沒(méi)有頭懸梁，錐刺骨那樣的刻苦，但我也苦苦地攀登著對(duì)面繁重的 “作業(yè)山”，長(zhǎng)嘆一聲，真的好想拔一根猴毛，吹出猴萬(wàn)個(gè)，來(lái)解決自己又多又難的作業(yè)?！皁ne，two，three”這些異國(guó)文字english?？烧姘讶死鄣?。還沒(méi)從水深火熱中解脫出來(lái)，又被打入了十八層地獄“

9、反射角等于入射角”昨天的習(xí)題訂正，今天的作業(yè)，明天的考試。oh，my god！我的天！望著一大堆的書(shū)，我竟不由自主的恐懼起來(lái)，真不知道從何入手，是語(yǔ)文？還是數(shù)學(xué)？在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不受敵方的攻擊，我除了堅(jiān)持，還是堅(jiān)持，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”它好像是一副靈丹妙藥，我只有抓緊不放，因此風(fēng)雨襲擊中我漸漸能站定腳跟了?，F(xiàn)在，在昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著放在眼前的這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。在過(guò)五關(guān)，闖六將之后，麻木的雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度，彌漫在四周的清霧也悄然消失。捧起茶杯那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了。更加用心地去品味苦中獨(dú)有的甘甜，品著品著，

10、那苦澀似乎隨著溫度、隨著時(shí)間而蕩然無(wú)存。是??！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，甘甜，是否也總排在苦澀的后面，如果我們一品苦澀就放棄那我們永遠(yuǎn)無(wú)法品嘗甘甜。但只要你是堅(jiān)持的，不放棄的，相信你就會(huì)嘗到甘甜。那時(shí)，你帶著微笑去回味苦澀，它就會(huì)教你很多很多，它讓你品嘗到了勝利的果實(shí)，它讓你擁有面對(duì)困難的勇氣成長(zhǎng)讓我們痛并快樂(lè)著！ 煩惱小學(xué)生作文 篇6 煩惱，始終都是煩惱不知道為什么，最近的事情越來(lái)越煩！我知道，最近只有一件事情讓我煩惱。這一天，我像往常一樣高高興興的來(lái)到學(xué)校，也像往常一樣快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)。剛進(jìn)入教室，上課鈴就響了起來(lái)，我也是，像往常一樣，上了第一節(jié)課，不久，第一節(jié)課下了。下了課之后，有幾個(gè)男生就來(lái)惹我，

11、罵我！我對(duì)著他們說(shuō)：你們憑什么罵我，我又沒(méi)有惹你們！哼，你是沒(méi)有惹我們可是我想惹你呀！你們什么意思，你們欺負(fù)我弱嗎？我告訴你吧，我壓根就不怕，我只是不想讓你們難堪！這個(gè)幾個(gè)男生膽子小，讓我這么一說(shuō)，他們就嚇回去了。到了中午又有一個(gè)男生一直罵我！也不知道是為什么，我今天是怎么回事？我也沒(méi)有惹他們呀，為什么總是罵我呢？放學(xué)了，我老老在外面等著我，我跟我姥姥說(shuō)了這件事情，我老老說(shuō)，你活該，誰(shuí)讓你這么軟的你給他們有點(diǎn)兒厲害不就行了嗎？我覺(jué)得我姥姥說(shuō)的有道理！所以以后我就跟著他說(shuō)的.改了，他們以后罵我，我就一巴掌打他，結(jié)果最后都不敢罵我了！現(xiàn)在新社會(huì)什么人也有，有些人就是看你好欺負(fù)，他才欺負(fù)你，只要你厲

12、害一點(diǎn)，他就不敢欺負(fù)你了，所以呢，我現(xiàn)在要學(xué)會(huì)了這么一招！五年級(jí):胡彤羽 煩惱小學(xué)生作文 篇7 煩惱，每一個(gè)人都有不同的煩惱，有的可能是自己的身體太胖了;有的可能是自己太瘦了;有可能是自己太矮了······我，也有我自己的煩惱，我的煩惱就是我的個(gè)子太矮了?！皞€(gè)子矮不是我的錯(cuò)，可能的上帝發(fā)了一點(diǎn)小脾氣!”，每當(dāng)有人說(shuō)了個(gè)子矮的時(shí)候，我就會(huì)這樣想。但是，個(gè)子矮的確是很痛苦的，在我的身上發(fā)生了好多事情。記得有一次，我與我們班的幾位同學(xué)去奧體中心打籃球。我們一共是八個(gè)人，分成兩組，四對(duì)四。我、黎海寧、張文祥和鄧語(yǔ)一隊(duì)，然后其他人那一邊是吳凡、

13、王浩然、張來(lái)磊和高恒一隊(duì)。在吳凡他們隊(duì)中，吳凡和高恒是打的比較好的，王浩然中等，張來(lái)磊最差。而我們對(duì)，則黎海寧和張文祥打得比較好。分好隊(duì)之后，我們的比賽就開(kāi)始了。先是我們發(fā)球，我們的“大前鋒”張文祥一個(gè)中投，進(jìn)了。接著是對(duì)方的高恒，帶球進(jìn)攻高恒是由我在防守的。于是我就進(jìn)行與他身體對(duì)抗。高恒實(shí)在是太強(qiáng)壯了，我身體對(duì)抗不過(guò)他，于是就遠(yuǎn)一點(diǎn)的防守。就在這時(shí)候，高恒也來(lái)了一個(gè)中投，但是這時(shí)，我卻把手給伸了出來(lái)，想擋住高恒的視線，讓他投不進(jìn)?？墒俏覀€(gè)子太矮了，根本就不管用高恒還是投進(jìn)了。接著，我拿球，我想三步上籃，但是當(dāng)我球剛出手，就被高恒給蓋帽下來(lái)了。唉!我第一投就吃了一個(gè)“火鍋” !，這一切還不是身

14、高惹的禍!氣得我咬牙切齒，心想：我這才是第一投呀!就被高恒給帽下來(lái)了，太沒(méi)面子了!但是誰(shuí)叫我長(zhǎng)得矮呢?長(zhǎng)得矮在打籃球時(shí)是很容易被別人個(gè)蓋帽的。但是我不甘心，于是就奮力搶下了籃板，繼續(xù)投。我投一個(gè)就被高恒給帽一個(gè)，氣死我了。我沒(méi)好氣的對(duì)高恒說(shuō)：“高恒，你的蓋可這多呀!”高恒對(duì)我笑了笑，就繼續(xù)專(zhuān)心的打球了。我就不信我今天破不了高恒這一關(guān)!我自己心里暗想。于是我是出我全身解數(shù)，終于進(jìn)了。但是，這一次差一點(diǎn)又被高恒給帽下來(lái)。當(dāng)比賽結(jié)束時(shí)，我對(duì)高恒說(shuō)：“高恒你今天上雙了吧!就是蓋帽，就蓋了我五六個(gè)。哎!都怪我個(gè)子太矮了!讓你蓋了我這么多帽!我一定要長(zhǎng)高!以后，讓我來(lái)蓋你的帽!”這時(shí)高恒也就笑了笑，沒(méi)做出

15、怎樣的答復(fù)，因?yàn)?，他是我們班的“淡定哥?!個(gè)子矮，讓我很吃虧。在打籃球里特別能體現(xiàn)，我一定要長(zhǎng)高!個(gè)子矮就是我的煩惱! 煩惱小學(xué)生作文 篇8 今天，我們盼星星盼月亮，終于盼到音樂(lè)課了。一上課，音樂(lè)老師問(wèn)：“下星期四歌詠比賽，大家排隊(duì)形了沒(méi)有？”“沒(méi)有”同學(xué)們異口同聲地回答?！澳俏医裉炀徒o大家把隊(duì)形排好?！蔽膴饰瘑T楊柳迅速把班主任張老師請(qǐng)來(lái)，兩位老師商量決定隊(duì)形采用梯形，男生一半，女生一半，這樣既整齊有氣勢(shì)，還能男女和聲。老師選了我們最喜歡的歌曲“種太陽(yáng)”。隊(duì)形排好了，音樂(lè)老師提議讓孿生姐妹花楊柳、楊帆領(lǐng)唱，可是楊柳是文娛委員，合唱要由她指揮，這怎么辦呢？要不然就換個(gè)指揮，同學(xué)們一同想到了蘇子

16、沛。蘇子沛曾在二年級(jí)合唱中當(dāng)過(guò)指揮，于是老師讓蘇子沛上臺(tái)指揮試一下。音樂(lè)響起來(lái)，蘇子沛一指揮，大家都笑了，他的手總是往前擺，而不是擺向兩側(cè)，怪怪的樣子讓大家樂(lè)不可支?？磥?lái)蘇子沛不適合指揮，音樂(lè)老師只好還讓楊柳指揮，而把領(lǐng)唱員換成了梅逸寒。這節(jié)課真是有些麻煩，不過(guò)大家都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冊(cè)谟淇斓貐⑴c，在高興地歌唱?！拔矣幸粋€(gè)，美麗的愿望，長(zhǎng)大以后要播種太陽(yáng)?！睔g快的歌聲在教室里響起來(lái)，我知道，我們每個(gè)人的心中，都有燦爛的陽(yáng)光。 煩惱小學(xué)生作文 篇9 今天的數(shù)學(xué)考試我得了100分，這可把我高興壞了，終于可以讓媽媽給我買(mǎi)游戲光盤(pán)啦。一中午，我都沉浸在獲得游戲光盤(pán)后的幻想中。下午的數(shù)學(xué)自習(xí)課，老師 開(kāi)始

17、分析試卷，我洋洋得意地欣賞著自己那張100分的試卷?！鞍ρ?，不好！”我竟然發(fā)現(xiàn)有一道題的答題上得數(shù)被我少寫(xiě)了一個(gè)“0”，可惡的粗心毛病可把我 害苦了。怎么辦？如果我把這錯(cuò)告訴老師，我的游戲光盤(pán)可就泡湯了；要是不告訴老師，別說(shuō)得到光盤(pán)不光彩，落下個(gè)不誠(chéng)實(shí)的名聲可太不值了。想到這兒我的臉“ 刷”一下子就紅了?？捎螒蚬獗P(pán)對(duì)我的誘惑力太大了，我猶豫著正要把卷子收進(jìn)書(shū)包，媽媽似乎來(lái)到了我的身旁，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)孩子怎么不誠(chéng)實(shí)呢？快讓 數(shù)學(xué)老師把錯(cuò)題判出來(lái)！”嚇得我出了一身冷汗，我拿起卷子看了又看，站起身。這時(shí)，好像有一雙大手把我向講臺(tái)推去。老師在我滿是紅“”的卷子上判了一個(gè) 小小的“×”，100分成了99分。但是，老師卻在班里表?yè)P(yáng)了我這種誠(chéng)實(shí)的行為。雖然沒(méi)有得到盼望以久的游戲光盤(pán)，但是我的心里卻很舒暢。 煩惱小學(xué)生作文 篇10 在成長(zhǎng)的過(guò)程中，人人都難免會(huì)有一些青春期的煩惱，我也不例外，可我的煩惱是什么呢？仔細(xì)回想一下······還記得那一天，同學(xué)小郭邀請(qǐng)我和其他同學(xué)在雙休日去公園玩，其他同學(xué)都爽快地答應(yīng)了，只有我考慮了一會(huì)便回絕了。找借口推辭說(shuō)我這兩天有事，去不了。他又勸了我?guī)状危?jiàn)我還不答應(yīng) ，便滿臉不快