阜寧中學(xué)09屆高三化學(xué)備課組春學(xué)期工作總結(jié)

1、阜寧中學(xué)09屆高三化學(xué)備課組春學(xué)期工作總結(jié) 阜寧中學(xué)09屆高三化學(xué)備課組春學(xué)期工作總結(jié) 阜寧中學(xué)09屆高三化學(xué)備課組春學(xué)期工作總結(jié) 高三化學(xué)備課組由十三名成員組成。高三化學(xué)備課組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)、教研活動，取得了顯然的成績，歷次市統(tǒng)考，我校的化學(xué)成績都名列前茅，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評。現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡單總結(jié)如下：一、有計(jì)劃的安排高三教學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重

2、視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學(xué)過程中，保持每周二次的關(guān)于教學(xué)工作狀況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)狀況，及時(shí)討論及時(shí)解決。二、按時(shí)進(jìn)行備課組活動，解決有關(guān)問題 高三化學(xué)備課組做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定；備課組每周二次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與革新等。鄧克剛主任、顧浩、許乃祥、孫成雄等老師每次都能提出很多積極的建義，經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提升。作為高三教師，我們在工作中，已經(jīng)做到了正確指導(dǎo)學(xué)生們在各個(gè)不同時(shí)段的復(fù)習(xí)方向

3、和復(fù)習(xí)方法，使學(xué)生對學(xué)科知識的理解和掌握能按部就班，能做到在鞏固的基礎(chǔ)上提升，能做到學(xué)而后能用，用而后不忘；在學(xué)法指導(dǎo)的同時(shí)，高三化學(xué)老師也善于對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，特別是對某階段的成績出現(xiàn)波動的學(xué)生，如戴書錦、楊進(jìn)、田菊香等老師常常找學(xué)生談心，施以關(guān)注和關(guān)愛，使之走向良性發(fā)展的軌道。三、常規(guī)工作回憶 一精誠團(tuán)結(jié)，形成合力。我們這個(gè)備課組年輕老師多一點(diǎn)，同事之間是團(tuán)結(jié)和睦的。每周二次的備課組活動，都是在輕松、愉快的氛圍下來研究教材、教參的重點(diǎn)、難點(diǎn)，探討高考命題的方向，探究課堂教學(xué)的藝術(shù)，處理學(xué)生中的疑難問題等等，雖然班與班之間有競爭，但是教師之間亳無保留，統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試、資源共享

4、。不管是我從外地學(xué)習(xí)帶回來的信息還是其他老師從其他途徑找來的各種信息我們都會聚集到一起共同分享。 二互相學(xué)習(xí)，共同提升。我們知道要成為一個(gè)優(yōu)秀的教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升，我們除了一起學(xué)習(xí)參照資料以外，我們之間更主要的是互相學(xué)習(xí)，組內(nèi)每周推出一堂組內(nèi)公開課，其它時(shí)間依據(jù)學(xué)校的要求還互相聽課，其主要目的就是互相學(xué)習(xí)，通過評課，找出教學(xué)過程中的不夠之處，甚至缺陷和漏洞，提升我們每一個(gè)人的業(yè)務(wù)水平。陳日義、周金金、裴志華等老師聽課的節(jié)數(shù)都超過了學(xué)校的要求。 三試卷批改，認(rèn)真及時(shí)。進(jìn)入高三以來，最頭痛的事情就是批改試卷和作業(yè)，而我們的老師都在每單元一次的小考后，當(dāng)天晚上，在沒有任何人要求的前提下，

5、每位老師都將試卷看出來了，第二天及時(shí)的講評，這樣做的話，學(xué)生記憶深入，效果顯然。 四集思廣益，取長補(bǔ)短。我們每次的考試都認(rèn)真對待，并對題目要反復(fù)討論，幾個(gè)人復(fù)查審批，最后定稿。通過檢測使我們及時(shí)掌握前一段時(shí)間的復(fù)習(xí)效果，查漏補(bǔ)缺，使考試既是檢測又能提升。馬慶龍、許乃祥、周卉華等老師每次學(xué)習(xí)后都能認(rèn)真分析學(xué)生的答題狀況，做到教學(xué)有目標(biāo)，有重點(diǎn)。五把握好教材的深度與難度和作業(yè)布置。高三的學(xué)生時(shí)間安排比較緊湊，學(xué)生基礎(chǔ)知識比較薄弱，而我們的教學(xué)時(shí)間又相對不夠，在這種狀況下，我們也要向天天四十分鐘的課堂要質(zhì)量，教師廣泛瀏覽，仔細(xì)篩選，凡是學(xué)生做的作業(yè)，教師先做一遍，盡可能的刪除陳題、錯題、重復(fù)題目，提

6、升題目的針對性，這也是這個(gè)高三做的最好的工作之一。 六強(qiáng)化對高考信息的研究。 近幾年高考制度變動比較頻繁，每一年對教材的體現(xiàn)也都不一樣，我們認(rèn)真研究高考說明，制定了有效的措施，不漫天補(bǔ)充，也不無限挖深，立足課本最基礎(chǔ)的知識，熟練和貫穿也是我們今年最深入的感覺。 總之，高三的春學(xué)期，我們組每個(gè)人都以認(rèn)真努力的態(tài)度工作著，教師與學(xué)生同學(xué)習(xí)、共進(jìn)步，我們也獲得了顯然成績和進(jìn)步。當(dāng)然，因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)不夠和人手緊張，我們這學(xué)期的工作還有很多不夠之處。在今后的工作中我們會以更大的熱情投入工作，相信一定會有更多的收獲。 高三化學(xué)備課組 201*年7月2日 擴(kuò)大閱讀：高三化學(xué)備課組工作總結(jié)201* 六安二中高三

7、化學(xué)備課組工作總結(jié) 201*201*學(xué)年度第一學(xué)期 又一學(xué)期過去了，對本學(xué)期所進(jìn)行的工作進(jìn)行回憶，本備課組的老師們秉著“以學(xué)生為本的教育理念，更新教育方法，努力工作，在本學(xué)期教學(xué)教研各項(xiàng)工作都完成出色。高三化學(xué)備課組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，各成員間通力合作，開展了一系列的教育教學(xué)工作，取得了顯然的成績?，F(xiàn)簡單匯報(bào)如下：一、基本狀況分析 1我備課組共有8位成員，均為專業(yè)化學(xué)老師，其中屬于35周歲以下教師4位。擁有高級職稱4人，中級職稱的4人。 2本組工作量：周課時(shí)均在15課時(shí)左右，同時(shí)5位老師擔(dān)任班主任或其它年級教學(xué)任務(wù)工作。二、主要工作匯報(bào) 1、有計(jì)劃的安排高三第一學(xué)期的工作： 新學(xué)期開始，備

8、課組進(jìn)行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的工作計(jì)劃及討論如何提升高三學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ慕虒W(xué)工作。在以后的過程中，保持每二周一次的關(guān)于工作狀況的備課組活動，發(fā)現(xiàn)狀況，及時(shí)討論及時(shí)解決。 2、常常進(jìn)行備課組活動，教學(xué)工作具體化，全面，細(xì)致 高三備課組，做到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)問題都在討論中確定；備課組定期舉行活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)的改革與革新等。一般每次備課組活動都有一人主講假設(shè)干人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，每次的備課組活動都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問 題。按照學(xué)校的要求，我們積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集整理，如課件、試題、教案、學(xué)案、巧妙的演示實(shí)

9、驗(yàn)等等，備課組共用。作業(yè)做到精選精講，統(tǒng)一印制精選試題試卷，每章二份的課外檢測題，要求試卷要有一定的知識覆蓋面，有一定的新意、難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)；每單元一次測驗(yàn)，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果，對測驗(yàn)結(jié)果全年級進(jìn)行測評，找出教學(xué)中的不夠。同時(shí)認(rèn)真做好本學(xué)期的每次月考和合肥一模等考試的閱卷和試卷分析，提出改善的看法和措施。備課組安排老師帶領(lǐng)7名參加復(fù)賽的同學(xué)前往中科大參加省化學(xué)奧賽復(fù)賽。 3、積極參加教學(xué)教研工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推動。 本學(xué)期本備課組共有5位老師進(jìn)行了5節(jié)公開課，備課組老師共計(jì)聽課11節(jié)，在活動中每位老師都有很大收獲。另選派老師參加高考培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)，提升教學(xué)教學(xué)技能。高三化學(xué)備課組是在化學(xué)的新課程教學(xué)改革，實(shí)驗(yàn)改善、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提升教學(xué)質(zhì)量等各個(gè)方面保持改革，勇于探究，不斷革新，在提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得了優(yōu)良效果。備課組各成員將以飽滿的工作熱情，端正的教學(xué)態(tài)度，行之有效的教學(xué)手段，共同提升高三關(guān)鍵階段的教學(xué)質(zhì)量。 高三備課組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰慧才智和力量，如期完成本學(xué)期的教學(xué)教研任務(wù)。當(dāng)然我們的工作尚