陳堡中心小學總務處工作總結

1、陳堡中心小學總務處工作總結 陳堡中心小學總務處工作總結 陳堡中心小學總務處工作總結 201*-201*學年度第二學期 本學期，我校的后勤工作在校長室的領導下，本著一切為教育教學服務的宗旨，克服種種困難，努力提升服務意識和服務質量，為學校工作的正常開展做出應有的貢獻，現從以下幾方面作一個簡單回憶。 一、保持做好后勤服務常規(guī)工作 1.開學初，保證教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展。 2.配合分管安全的周冬林副校長不定期的對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，保證師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現問題及時修理。 3.及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水

2、電進行修理，保證學生正常上課。 二、規(guī)范學校的收費工作 嚴格收費制度，執(zhí)行財務公開制度，及時在校內公布，平常強化學習上級有關部門的收費文件，嚴格按照上級主管部門的要求，按章收費，同時規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，讓家長、學生、教師和社會來監(jiān)督學校的收費工作，沒有違規(guī)收費現象。三、校園美化工作優(yōu)美的環(huán)境能提升人的素養(yǎng)，努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，進一步美化校園、綠化校園，讓省級“綠色學校更勝一籌。今年又投入近2萬元購買如紅葉深南，杜鵑、牡丹、桃樹、梨樹、李樹、杏樹、棗樹、垂柳等花木。強化對校內苗木、花草、草坪的栽培與管理，努力創(chuàng)造優(yōu)良的工作和育人環(huán)境。四、校產管理 1.本學期強化財產管理，辦理各教學

3、樓的房產登記手續(xù)，使學校財產管理逐步走上規(guī)范化，嚴防學校財產的流失。 2.強化對固定財產增減工作的管理，認真執(zhí)行教育局有關規(guī)定，定期按時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，要依據固定財產增減的有關規(guī)定，及時地進行造冊登記。 3.強化低值易耗品的管理工作，物品購買的審批、發(fā)放手續(xù)。如復印紙張、油墨、試卷、辦公用品、清掃工具等。五、強化對學校食堂的管理 食堂工作是總務處的一項重要工作，無論可能大家在許多方面不盡滿意，但后勤部門花了一定的時間，做了一定的工作?？偸菑娬{平常的衛(wèi)生工作。希望不出現諸如食物中毒等事故。同時抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，保證健康干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，常常催促檢查食堂工

4、作狀況及食堂所有機器設備的安全設施，維護及保養(yǎng)，保證財產，物資的安全與完整。廣泛收集師生對伙食的看法，及時認真研究，以便改善。六、修理方面檢修維護學校的各項設施，也是總務處的重要工作，我們在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，為保證教學工作正常進行和學校財產的使用壽命做出努力。七、存在的問題和今后努力方向 1.后勤部門要強化內部管理，統(tǒng)籌安排、合理計劃，明確主次，協(xié)調好其他部門工作。 2.加大對電、用水、消防、食品衛(wèi)生的檢查、抽檢力度，把各項工作做實，做細、做到位。 3.加強后勤服務保證意識，努力提升服務態(tài)度、服務檔次，力求在最短的時間內及時解決大家的問題及困難，為教育教學

5、做好后勤保證。 總之，后勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關重大，在這個學期的工作中，總務部門優(yōu)良地完成了學校各個社會職能部門的協(xié)調工作，保證了學校工作正常進行，為學校取得優(yōu)良的社會聲譽做出了自己的努力。我相信今后在領導的關心和老師們的支持下我校的后勤工作會再上一個新臺階。 擴大閱讀：陳堡中心小學201*201*學年度工會工作總結 陳堡中心小學201*201*學年度工會工作總結 一年來，我校工會在市局工會及學校黨總支的領導下，保持依法辦事，充分發(fā)揚民主，緊緊依靠廣大教職工會員，積極開展各項富有特色的工作和活動，成為組織健全、維權到位、工作活躍、作用顯然、教職工信賴的基層工會組織。

6、學校工會被表彰為興化市工會工作先進單位，周信學老師被表彰為興化市工會工作先進個人，信息技術教研組榮獲興化市先進教研組，并榮獲江蘇省教科系統(tǒng)“工人先鋒號，青年教師專業(yè)成長狀況的調查報告獲興化市一等獎，并在江蘇省教科工會201*年度優(yōu)秀論文、調研報告評選中獲三等獎。 一、強化教師職業(yè)道德教育，塑造優(yōu)良的教師形象。 組織教師重點學習中小學教師職業(yè)道德、國家中長期改革和發(fā)展綱要以及教育規(guī)范管理的有關文件等。開展教師職業(yè)禮儀教育，全方位地提升教師的整體素養(yǎng)。要求教師認認真真上好每一堂課，杜絕有償家教；真心實意關愛每一位學生，杜絕體罰和變相體罰。倡導教師盡心、專心、熱心于教育教學；努力提升教育的感染力、親

7、和力、公信力，樹立教師優(yōu)良的社會形象。 二、強化民主管理，保持校務公開，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。1.強化民主管理。學校十分重視完善教職工民主參加、民主管理、民主監(jiān)督機制，建立健全教職工代表大會制度，落實教代會各項職權，強化民主監(jiān)督。新一屆工會領導班子組織健全，工作正常。 2.保持校務公開。學校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關于“校務公開的看法精神，積極組織實施學校校務公開。 學校黨總支和工會多次聯(lián)合召開行政辦公會，全校教職工大會及教職工代表大會，向全校教職工全面公開學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、教學、后勤等整個工作狀況。常常召開教師代表座談會，傾聽全校師生對學校工作的看法和建

8、設。設立學校校長看法箱，校長接待日，布置學?！靶展_公布欄。學校網站不僅在“通知公告欄設立“校務公開內容，而且設置了“校務公開彈出框。校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，加強了廣大教職工參加管理學校的意識，強化了學校的民主建設和廉政建設。每學期工會都要組織全體教工開展民主評議學校領導和中層干部活動，起到了民主參加、民主管理、民主監(jiān)督的作用。 三、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。我們感覺要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真

9、正的教職工之家。 首先，關注青年教師的成長。我校每年都要招進一批年輕的教師，這些教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，同行政一起召開“新教師座談會，落實師徒結隊，認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。 其次，關心教職工的實際困難。有生病住院的，一定組織人員及時看望慰問。把學校的關心送到每個教職工的心坎上。 真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地 投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發(fā)展作貢獻。 四、開展有益

10、身心的文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。為讓廣大教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業(yè)余生活，提升教師的綜合素養(yǎng)。201*年5月25日，組織了陳堡學區(qū)電子白板應用技能比賽。學區(qū)各成員校選拔的16名選手分小學組和初中組進行比賽。我校唐建榮老師在小學組比賽中，通過熟練的操作，展示了蘇教版小學數學六年級上冊倒數的熟悉的說課內容，實現了以交互電子白板為教學平臺，合理運用白板功能，進行有效整合資源。經學區(qū)評委按市局評分標準量化積分，唐建榮老師榮獲一等獎，進入全市復賽。按市教育局、教育工會關于舉辦201*年“楚水杯乒乓球比賽的通知精神，201*年7月5日，在華興公司乒

11、乓球館舉行組織了201*年“楚水杯乒乓球比賽陳堡學區(qū)預賽。學區(qū)各成員校派出運動員5名，其中各校必須有1名女子運動員和1名50周歲以上的男子運動員參賽。比賽辦法采納循環(huán)賽，按總積分排序參加全市總決賽。 五、工會當好娘家人，切實為退休教師服務。 我們對全鎮(zhèn)退休教師狀況作了一次調查，重點了解了三方面的內容，即：他們現在干些什么，想些什么，有哪些需要。經過調查分析說明退休教工都有一個共同的心愿，就是特別希望得到現職領導和社會的尊重與關懷，迫切要求及時了解與切身利益相關的政策規(guī)定和貫徹執(zhí)行狀況，對改革過程中出現的新狀況、新的問題，如減負、推動素養(yǎng)教育、培養(yǎng)革新人才等，由于理解不深往往導致偏激情緒，甚至

12、產生負面效應。還有一些具有一技之長的退休教師企盼有機會參加社會公益事業(yè)以及學校的精神文明建設活動，既可豐富老年人的晚年生活，又體現了老年人的社會價值。 一年來，工會重點為退休教工做了一些實事：一是幫助退休教工了解改革形式。特別是對教育改革中的有些焦點、熱點問題以及工資調整、醫(yī)療保險、住房制度改革等方面的內容，具體的實施細則，我們都及時向老人們傳達貫徹。二是豐富老人的精神生活。組織退休教工回校展各種有益于身心健康的活動。三是請退休教工“常回家看看。學校變化日新月異，陳小在發(fā)展過程中多次請老人們“回家看看，增進互相了解，協(xié)助學校做好群眾工作和宣揚工作。 六、主要存在問題。 一年來，工會工作雖然取得了一些成績,但還存在不少的問題有待在以后的工作中加以解決：一是由于工會干部大部分戰(zhàn)斗在教學工作第一線上，所以我們集中學習的時間相對較少，由此對上級會議精神、下達的工會工作文件學習不夠，理解不深，工會干部自身業(yè)務素養(yǎng)和能力有待進一步提升；二是組織活動經費較少，未能