模擬法庭活動(dòng)總結(jié)

1、模擬法庭活動(dòng)總結(jié) 模擬法庭活動(dòng)總結(jié) 煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院文法系 模擬法庭活動(dòng)總結(jié) 文法系團(tuán)總支 文法系學(xué)生會(huì)201*年4月22日 煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院文法系模擬法庭活動(dòng)總結(jié) 一、活動(dòng)概況 本活動(dòng)是在文法系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，權(quán)益部與普法協(xié)會(huì)共同承辦的旨在提升同學(xué)們的法律修養(yǎng)，強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)法律知識(shí)的了解，使同學(xué)們能夠在日常生活切實(shí)維護(hù)其自身利益的活動(dòng)?；顒?dòng)包括“前期準(zhǔn)備工作，即策劃與宣揚(yáng)、申請(qǐng)場(chǎng)地與準(zhǔn)備道具、挑選角色與準(zhǔn)備訴訟文書；“中期準(zhǔn)備工作即彩排并邀請(qǐng)老師學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行觀摩；模擬法庭庭審現(xiàn)場(chǎng)；“后期工作即整理活動(dòng)場(chǎng)地與進(jìn)行活動(dòng)結(jié)果交流，共四個(gè)部分。二、活動(dòng)總結(jié) 模擬法庭活動(dòng)在文法系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)關(guān)

2、心下，在同學(xué)、老師與普法協(xié)會(huì)的共同努力下各個(gè)環(huán)節(jié)開展的都比較順利。并且本次活動(dòng)得到了文法系學(xué)生會(huì)各部及各班班委的大力配合，取得圓滿成功?？偨Y(jié)本次活動(dòng)： 一我們認(rèn)為有以下值得持續(xù)努力和發(fā)揚(yáng)的方面： 1、前期準(zhǔn)備工作充分。在活動(dòng)前一周便進(jìn)行彩排，每個(gè)參加角色 扮演的同學(xué)都認(rèn)真準(zhǔn)備，并在模擬庭審現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得老師與同學(xué)的贊揚(yáng)；在活動(dòng)當(dāng)天提前進(jìn)行場(chǎng)地布置并準(zhǔn)備好各種突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)措施，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。 2、活動(dòng)得到學(xué)生會(huì)各部的全力配合。在活動(dòng)前期，宣揚(yáng)部就大力 進(jìn)行打版宣揚(yáng)，施行部幫助拉贊助籌集活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有自律部幫助維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律；并且各部都派人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩，直接促進(jìn)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的

3、順利進(jìn)行，使活動(dòng)獲得圓滿成功。3、增加學(xué)生的法律文化知識(shí)。通過現(xiàn)場(chǎng)表演的方式，使同學(xué)們能 真實(shí)受到法律文化的熏陶，使同學(xué)們產(chǎn)生對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，提升同學(xué)們的法律修養(yǎng)，以保證同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪袑W(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自身利益。 4、強(qiáng)化部?jī)?nèi)成員的交流與配合。在前期準(zhǔn)備工作期間，部?jī)?nèi)各成 員都積極發(fā)表自己的看法，為此次活動(dòng)出謀劃策。并且在現(xiàn)場(chǎng)布置時(shí)，互相配合，共同為舉辦好此次活動(dòng)而努力，充分發(fā)揮集體的力量與智慧，這是我們舉辦好這次活動(dòng)的根本所在。二、通過本次活動(dòng)我們也熟悉到很多不夠： 1、前期調(diào)查工作不夠。原本活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)為一教104室，但由于 103室當(dāng)晚舉辦團(tuán)日活動(dòng)，影響我部活動(dòng)的進(jìn)行，活動(dòng)場(chǎng)

4、地臨時(shí)更改為一教106室，為各位同學(xué)與老師帶來諸多不便。2、宣揚(yáng)力度不夠。當(dāng)晚到場(chǎng)人數(shù)沒有達(dá)到預(yù)期效果，以后應(yīng)當(dāng)繼 續(xù)強(qiáng)化與宣揚(yáng)部的聯(lián)系與溝通，給他們更多的準(zhǔn)備時(shí)間，以達(dá)到更好的宣揚(yáng)效果。 3、角色服裝不夠正式。本次活動(dòng)未能借到正式的法官袍與律師袍， 使模擬庭審現(xiàn)場(chǎng)不逼真，同學(xué)們從中體會(huì)到的法庭嚴(yán)肅感覺有限。與真實(shí)庭審現(xiàn)場(chǎng)有一定的差距。 4、活動(dòng)程序未提前告知同學(xué)。庭審過程中有休庭15分鐘，這只是 庭審過程的一部分，但未能及時(shí)告知同學(xué)，使許多同學(xué)誤認(rèn)為活動(dòng)結(jié)束而提前離場(chǎng)。應(yīng)在活動(dòng)前宣布相關(guān)規(guī)則，便可避免此次失誤。 模擬法庭活動(dòng)雖然在實(shí)際活動(dòng)開展過程中碰到了很多未預(yù)料到 的困難，但在老師同學(xué)、各

5、班班委的配合與團(tuán)支部學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下還是取得了圓滿的成功。 擴(kuò)大閱讀：模擬法庭活動(dòng)總結(jié) 施行教學(xué)模擬法庭總結(jié) 為促進(jìn)理論與施行教學(xué)的統(tǒng)一，提升我班同學(xué)的法律素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)，我班于201*年是12月21日上午十點(diǎn)在新綜合樓304教室舉行了模擬法庭的施行教學(xué)。 此次活動(dòng)是圍繞原告圖爾蓀江訴被告陳安，劉星，毛琛財(cái)產(chǎn)糾紛一案來開展模擬法庭。我班同學(xué)積極參加了此次活動(dòng)，并積極的做好了庭審前的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了細(xì)致的人員分工和會(huì)場(chǎng)的布置。為使得整個(gè)模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，保證法庭審理的莊嚴(yán)神圣，在正式扮演前我們進(jìn)行了一次又一次的演練。值得欣慰的是，我們的模擬法庭施行得很好，可以說是一次成功的法律施行。

6、模擬法庭教學(xué)活動(dòng)在主持人的引入與介紹中開始。雙方當(dāng)事人入庭，書記員宣讀法庭紀(jì)律，審判員入席，開庭準(zhǔn)備工作就緒，開始審理，舉證，質(zhì)證，法庭辯論等。營(yíng)造了法庭上原、被告雙方針鋒相對(duì)的氛圍；而后由合議庭對(duì)案件進(jìn)行評(píng)議，就案件的性質(zhì)，認(rèn)定的事實(shí)，適用的法律，是非責(zé)任做出結(jié)論，審判長(zhǎng)宣讀判決；各環(huán)節(jié)程序緊緊相扣。五十分鐘里在10-4班同學(xué)的精心準(zhǔn)備下，在法政系法學(xué)教研室胡婭老師的悉心指導(dǎo)下，活動(dòng)圓滿結(jié)束并獲得了老師極大肯定。付出就有回報(bào)，這次模擬法庭我們班的收獲如下 1對(duì)庭審程序更加地熟悉。在編寫劇本的過程中，我們同學(xué)才發(fā)現(xiàn)，無論我們有對(duì)民事訴訟法的學(xué)習(xí)，同時(shí)也有去法院旁聽的經(jīng)歷，但施行方面的不夠還是讓

7、我們對(duì)民事訴訟開庭的程序很陌生。在編寫劇本的時(shí)候，我們就出現(xiàn)過了一些錯(cuò)誤，對(duì)程序中的問題定性模糊不清。最后還是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們才發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤之處，最終回到正確的軌道上來。在編寫劇本，以及多次排練過程中，所有的同學(xué)都對(duì)庭審程序有了更加深入的了解。 2對(duì)法庭中各個(gè)角色有了切身體會(huì)。同學(xué)們都是第一次參加模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诖_定角色的那一天，就開始準(zhǔn)備自己在法庭上的材料。首先，原被告雙方及其訴訟代理人和合議庭成員開始了整體劇本的框架制定。委托代理人制作證據(jù)，撰寫起訴與答辯看法；審判員們開始準(zhǔn)備法庭上的提問；其中，為了寫好起訴狀和答辯狀，還仔細(xì)研究了案件中各自委托人的細(xì)節(jié)，并參照了相關(guān)的法

8、律法規(guī)。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節(jié)，雙方訴訟代理人還多次進(jìn)行交流討論，互相交換看法，強(qiáng)化了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對(duì)各自的角色有了理解，通過這次活動(dòng)，很多同學(xué)喜愛上了自己的角色，也明確了自己將來要走的路。 3一些不夠。在這次活動(dòng)中同樣熟悉到了一些不夠，比如熟悉到自己平常太過拘泥于課本，缺乏對(duì)施行的了解；在法庭準(zhǔn)備當(dāng)中，對(duì)庭審中訴訟代理人的代理權(quán)限，延期審理，訴訟第三人的身份地位等問題尚缺乏了解；另外，同學(xué)們?cè)谧鲎约航巧臅r(shí)候，想到了法律工的職業(yè)精神，卻忽略了角色中現(xiàn)實(shí)的職業(yè)精神，法官應(yīng)當(dāng)合計(jì)到一般公民的文化素養(yǎng)，對(duì)當(dāng)事人的權(quán)利與義務(wù)應(yīng)作以強(qiáng)調(diào)，并作說明，如是否申請(qǐng)回避等；同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)注意到對(duì)當(dāng)事人的每一個(gè)訴訟請(qǐng)求都應(yīng)當(dāng)做出裁決，無論是支持還是駁回。 這次模擬法庭活動(dòng)取得龐大的成功。通過這次施行，我們加強(qiáng)了運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問題、解決問題的基本能力，思想上提升了革新意識(shí)。法庭上亮點(diǎn)也不少，大家在演出過程中都能進(jìn)入自己的角色，得到了指導(dǎo)老師的肯定，但其中問題也不少，需要日后改善。活動(dòng)結(jié)束后回到現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)這場(chǎng)法庭進(jìn)行思索，因?yàn)檫@關(guān)于我們這些法律學(xué)子的意義