山丹縣城關小學6年級期中試卷

1、- 一、看拼音寫詞語6%zhn rón k wi jié rán sh jí wú yuán wú ù（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）kn bù i s chú chun chu y bó bó shn j（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、形近字組詞（多音字組詞）3%間（jin jiàn）斷 轉（zhun zhuàn）身 聳（ ） 廚（ ） 剝削（xu xio） 追悼（diào dào） 耷（ ） 櫥（ ）二、看清下面一段話中

2、每個字的結構，請認真、規(guī)范地抄寫。3%不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。 三、選擇正確的解釋。（3%）“負”，用音序查字法，應先查大寫字母_；用部首查字法，應先查部首_，再查_畫。“負”在字典中有這幾種解釋：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠錢；（6）敗，跟“勝”相反；（7）違背，背棄“廉頗負荊請罪”中的“負”應選第 1種解釋；“小牛隊負于黃蜂隊”中的“負”應選第_6_種解釋；“如今，他已經負債累累”的“負”應選第_5_種解釋。四、選詞填空。4%審閱 瀏覽 懇求 乞求1、晚飯后，爸爸坐在沙發(fā)里邊喝茶邊（瀏覽）當

3、天的報紙，而媽媽在臺燈下（審閱）公司的設計圖紙。雖然但是 不是而是 不是就是1、孔子（雖然）知識十分淵博，（但是）對于兩小兒的問題，他無法回答。2、孔子（不是）不想回答兩個孩子的問題，（而是）對于這問題無法作出正確的判斷。五、根據意思寫詞語，選擇兩個恰當的詞語填寫在下面的句子中。7%1、比喻言辭誠懇，情意深長（意味深長 ）2、沒有人能說明其中的道理，表示事情很奇怪，使人不明白。（莫名其妙）3、兩種事物毫無共同之處。（截然不同 ）4、一切事物或景象都變得煥然一新。（萬象更新 ）春節(jié)將至（萬象更新），這熱鬧景象與平時是（截然不同）的。六、按要求改寫句子。6%1、把下面的格言補充完整。種樹者必培其根

4、，種德者必養(yǎng)其心。 操千曲而后曉聲， 觀千劍而后識器。2、把句子改寫成陳述句。沒有我們的幫助，你怎么能完成這一項任務呢？沒有我們的幫助，你不能完成這一項任務。3、縮句：鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。 老屋旁種著桃花心木。 4、照樣子寫一句排比句。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。七、將下列錯亂的句子排列成一段通順的話。（3%）（ ）水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。（ ）過了一會兒，太陽升高了，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥印。（ ）荷塘里滿是碧綠的荷葉，一張張像蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。（ ）有

5、一個孩子看見這些水珠，便歡快地叫起來：“你們快來看呀，那荷葉托著的水珠簡直像一粒粒珍珠，多美??！” （ ）有一天早晨，荷池里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。（ ）它對荷葉說：“看看，由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來看我的嗎？”荷葉微笑不語。 八、回憶課文內容，完成下面的填空練習。13%1、在（逃去如飛 ）的日子里，在（ 千門萬戶）的世界里的我能做些什么呢？只有（徘徊 ）罷了，只有匆匆罷了過去的日子（輕煙 ），被微風吹散了，如薄霧，被初陽（ 蒸融）了。節(jié)選自匆匆。2、人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：

6、“人固有一死，或（重于泰山 ），或（輕于鴻毛 ）。”為人民利益而死，就（比泰山還重）；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就（比鴻毛還輕 ）。張思德德同志是為人民利益而死的，他的死是比（泰山還重 ）。節(jié)選自為人民服務。3、請寫出“孰為汝多知乎？”句子的意思： 。誰說你的知識淵博？4、把王安石元日詩句補充完整。爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇 。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符 。 九、讀短文，完成下面的練習。18%孩子，我為什么打你畢淑敏有一次與朋友聊天，我說，我這一輩子，從沒打過人你突然插嘴說：“媽媽，你經常打一個人，那就是我”那一瞬，屋里很靜很靜。那一天，我繼續(xù)同客人談了很多的話，但一

7、直心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數細小的卷須，攀滿我整個心靈。面對你的眼睛，我要承認：這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經常；不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。在你很小很小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微的碰撞，都會將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜的操勞，無怨無悔。我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇你摔破盆碗、拆毀玩具、遺失錢幣、弄臟衣服我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會摔交一樣應該得到原諒。第一次打你的原

8、因，已經記不清了?？偠灾菚r你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧，你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素，而我則要你接受人類社會公認的法則為了讓你記住并終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器毆打。如果問我為什么要打你，我只能說，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去摸它。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質，當你初次與它們接觸時，我能夠通過打讓你感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。我謹慎地使用毆打。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有

9、其它的辦法？只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手每一次打過你之后，我都要深深的自責。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓，孩子，我寧愿自罰。但我知道，責罰不可以替代，它如同饑餓中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。我從不用工具打人。打人的人用了多大的力氣，便會遭受到同樣的反作用力，這是一條力學定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確的掌握力量，不至于失手將你打得太重。我知道打人不對，但這個世界給了為人父母一項特殊的赦免打是愛。世人將這一份特權賦于母親，當我行使它的時候臂系千鈞。我毫不猶豫地認為：每打你一次，我感到的痛

10、楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累孩子，聽了你的話我終于決定不再打你了。因為你已經長大，因為你已經懂了許多道理。毫不懂道理的嬰孩和已經很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。惟有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。孩子，打與不打都是愛，你可懂得？ 1、在第一自然段中用著重號找出兩對反義詞。（2%）2、結合文章理解下列詞語。(4%)“我行我素”指的是 。“臂系千鈞”指的是 。3、根據文章內容用簡要的話填空。(6%)“你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆?！薄拔摇鄙岵坏么蚰悖驗?；“你像竹筍一樣開始長大?！薄拔摇辈粫蚰悖驗?你

11、像一匹頑皮的小獸一樣我行我素?！薄拔摇钡谝淮未蚰?，因為 。4、文中寫到“我謹慎地使用毆打”是因為： ；“我從不用工具打是因為”： 4、請你用三個精煉的詞語概括文中的“我”打孩子時候的感受。(3%) 5、為什么說“打與不打都是愛”？(3%) 十、自主題：1、用四個成語分別替代下面四個“很多”（4分）超市里商品的式樣很多（ ） 花的品種很多（ ）公園里游人很多（ ） 游樂場游樂項目很多（ ）2、用“嚴”字組詞填入句中的括號里，不重復使用。（3分）他瞪著眼睛，（ ）地對我說：“干好工作，要有（ ）的要求，（ ）的組織，（ ）的態(tài)度，（ ）的紀律，看你能不能經受這（ ）的考驗?！?、寫出八字成語（3分

12、）螳螂捕蟬， ， 十一：作文30%提示：酸甜苦辣咸是人生五味，在我們的成長路上，無時不刻地體會著這人生五味，請選擇其中一味，把你的成長歷程中的一件事寫下來。題目自擬，要求通過具體的事件反應你所感受到的獨特的成長中的味道。字數不少于400字 一、積累與應用1、看拼音，寫詞語(8分)dao mei cheng fa kui wu wu ru（ 倒霉 ） （ 懲罰 ） （ 魁梧 ） （ 侮辱 ）mei li hong mao kong bu miao shi （ 魅力 ） （ 鴻毛 ） （ 恐怖 ） （ 藐視 ）2、用“”畫出正確的讀音(6分)立即（jí ji ） 愜意（xia qi

13、32; ） 趁機（chén cheng ）卓越（zhuó zhuo ） 阻撓（náo rao ） 松散（sàn san）3、補充句子(9分)世紀寶鼎，鼎座高0.5米， 象征聯合國成立五十周年。鼎身高2.1米，象征即將到來的二十一世紀問渠那得清如許，絕知此事要躬行。愿乘風破萬里浪，甘面必讀十年書。我們學過許多愛國詩篇，自選一首宋朝陸游的示兒，寫出你最喜歡的一句死去元知萬事空，但悲不見九州同。4、在下面橫線下填入讀“man”的漢字。(3分)漫不經心 慢條斯理 滿山遍野輕歌曼舞 天真浪漫 臨窗布幔5、改寫句子：(10分)小女孩叫起來：“奶奶，請把我?guī)ё甙?我知

14、道，火柴一滅，您就會不見的?！备臑榈谌朔Q轉述句：小女孩叫起來，奶奶，請把她帶走吧!她知道，火柴一滅，奶奶就會不見的。高粱的全身具有鮮明的個性。改為雙重否定句：不能不說高粱的全身具有鮮明的個性。我猛然聽到隨水柱飛揚起奧運會嘹亮的會歌旋律。 縮句：我聽到會歌旋律他的聲音真大。改成夸張句：他的聲音真大，大的可以把房子震垮。今年六月一日，弟弟參加了少先隊員。(用修改符號修改)今年六月一日，弟弟參加了少先隊6、填入恰當的關聯詞語。(2分)周總理(不但)受到全中國人民的尊敬，( 而且 )在世界人民心中也有崇高的地位。( 無論 )困難有多大，我們( 都 )能克服。7、小明在一次考試后，因成績不理想，就不愛

15、學習了，請你用一句名言、警句勸勸他 失敗乃成功之母 (2分)8、小學階段我們讀了許多中外名著的精彩片段，在這么多的名著中，我最喜歡水滸傳的景陽岡因為它體現了武松的武藝超群。(3分)二、(1)閱讀課文語段，按要求答題。(12分)鐵路要經過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數居庸關和八達嶺兩個隧道的工程最艱巨。 居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再

16、分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。(1) 詹天佑在開鑿隧道時采取了哪兩種鑿進法？原因是什么？(4分)第一種是兩端同時向中間鑿進的辦法原因是居庸關山勢高，巖層厚第二種是中部鑿井法原因是八達嶺隧道山勢高，巖層厚有居庸關隧道的三倍長(2)看看下面的圖，想想它們各代表哪處山嶺？填寫在圖下括號里。然后在圖上畫出詹天佑所采取的鑿進法的示意圖。(4分)(圖1) (居庸關) (圖2) (八達嶺)(3)在開鑿隧道的過程中，詹天佑是怎么做的？(2分)一是 山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。二是 他常常跟工人們同吃同住，不離開工地(4)這段話的意思可以概

17、括為(2分)cA、 講施工中開鑿居庸關隧道的情況。B、 講施工中開鑿八達嶺隧道的情況。C、 講施工中開鑿隧道的情況。D、 講施工中開鑿居庸關、八達嶺隧道遇到的困難。(2)閱讀課外語段，按要求答題。(17分)聽雨 聽雨是一種享受-心靈上無與倫比的、愉悅的、 平和的、自然美的享受。有雨的日子，我就聽雨聽春雨的溫柔，聽夏雨的豪放，聽秋雨的婉約，聽冬雨的深沉，聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽，聽雨的微笑，聽雨的呤唱，聽雨的吶喊，聽雨的怒吼?！疤旖中∮隄櫲缢?。”那是怎樣的一種雨啊!一種甘潤如酥，“潤物細無聲”的初春細雨。那又是怎樣的一種雨啊!一種無聲似有聲，有聲似無聲地在心中奏成一曲優(yōu)美的歌是具有春之

18、魅力的溫柔雨聲？仿佛是聽那遙遠的星星甜美的呢語，又似綠葉吻著花瓣的柔情。(1) 春雨是柔情，夏雨是豪放而不拘一格。(2) 它有時心平氣和，溫情脈脈；它有時怒氣沖沖，喊叫連天。于是便有晴天小雨，于是又有了“黃梅時節(jié)家家雨”，于是還有了傾盆大雨，于是更有了鋪天蓋地暴雨。這就是夏雨。-一種淋漓盡致無所畏懼的雨!(3) 聽著夏雨，才恍然驚覺生命是如此多姿多彩而又壯麗輝煌!(4) 秋雨，原該是一種婉約的風韻，但在那已飄過的秋雨中，卻染透了無窮的哀愁、孤寂與揮之不去的滿筆愁緒。(5) “哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長?！鼻镆箽垷魷?，細雨纏綿，該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂啊!夜雨敲窗急，玉人傷心泣，這又是怎樣的一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!(6) 秋雨依舊，年代卻已不再，我們心中一份秋雨聲又是怎樣的呢？(7) “質本潔來還潔去”。伴雪而來，隨風而去，不知是飄逸，還是深沉。哦，這就是冬雨么？或許是一年的思慮俱在寒冬堆積，于是冬雨也無語而沉思。聽冬雨之聲，是聽遠方一聲低語，一種思念，一句祝福，一份安慰，一縷溫馨，在這飄雪的寒冬，為我易凍的心燃一堆圣火，于是便看見春天向我起來。(8) 哦，聽雨，仿佛是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一分詩意。(9) 聽雨，是一種享受-享受自然與我! 文中寫了一年四季的雨。寫春雨的是第1.2