2020年英語教師年度總結

1、2020 年英語教師年度總結本文是關于 20202020 年英語教師年度總結，僅供參考，希望對您有所幫助，感謝閱 讀。XXXX 年英語教師工作總結范文XXXX 年的教育教學工作已經結束，留給我的將是新的思考和更大的努力。在 這一學年的教學工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高 自己的理性認知能力。我在教育教學的各個方面取得了一定的成績， 但也有許多 不足之處，現對一學年以來在教育教學工作中的各個方面作一個全面的總結。學期初，在學校領導的安排下，我擔任了初二（一） （四）班英語科目的教育教 學工作，在這個學年的教學工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有 喜悅，失敗與成功

2、并存。在這一學年里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快 又充實的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結。一、政治思想方面自參加工作以來， 我一直擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義國家。努力學習馬克思主義思想和鄧小平理論， 學習黨的路線、方針 和政策，在工作中認真踐行“三個代表”。我關心愛護學生，教書育人，使學生 在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作，并在完成本 職工作的前提下，結合工作需要，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。在教學工作中，我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取 營養(yǎng)，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加學校組織的課程培

3、訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。二、 教育教學工作方面教師是學生學習的促進者，學習能力的培養(yǎng)者，更是學生人生的引路人。教師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”， 更要做個“教育者”，要充分了解每個學生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度 的處理，讓他們的綜合素質得到全面發(fā)展。現在， 我就把我在這一年中所做的工 作與體會進行總結，力求在以后的教學工作中取得更大的成績和進步。1 1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師 參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進2.2.多聽課，學習有經驗教師的教學方法， 教學水平

4、的提高在于努力學習、 積 累經驗，不在于教學時間的長短。 老教師具有豐富的教學經驗， 積累了許多教學 技巧，作為新教師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認 真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪 些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲， 必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據。3.3.鉆研教材，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶?課。教材是教學的依據， 同時也是學生學習的主要參考書， 我在熟悉教材的基礎 上講授本課程的內容， 學生學習才會有依據， 學生在課堂上跟不上老師時可以參

5、考教材重新整理思路， 跟上老師的思路， 所以應該重視教材的鉆研。 在備課過程 中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求 讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經驗的老師多交流 討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖， 教學中的每一個問題都應與其 他教師進行交流討論。4.4.組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使 其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好 的課堂氣氛， 課堂語言生動明了， 克服了以前重復的毛病。 課堂提問面向全體學 生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業(yè)

6、，作業(yè)少而 精，減輕學生的負擔。5.5. 要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，有的學生常在學習上不能按時 完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使 這一工作貫徹到對學生的學習指導中去， 還要做好對學生學習的輔導和幫助工作， 尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作， 從生活上關心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以， 和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重， 還有在批評學生之前， 先談談自己工作的不足。8.8. 熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好 的師生關系促進了學生的學習

7、。 在教學工作中，我努力提高自己對學生的親和力， 與學生建立和睦友好的關系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關心 學生、愛護學生，跟學生做朋友，心心相通，學生才會愿意接近你、親近你，才 會樂意地去學習你所任教的科目。 在平時的教學工作中， 我總是努力去做到這一 點。我覺得只有跟學生的關系搞好了，學生才愿學、樂學，成績也就自然地上去 了。9.9. 我盡量地去了解農村學生的心理特征。 農村學生大多性格內向， 有相當一 部分學生表現為膽小， 在學習時不愿意開口。 針對這種情況， 我總是盡量去了解 每一個學生，摸準他們的心理，在教學中尊重他們，關心體貼他們，及時鼓勵他 們。對那些差生，我滿懷熱

8、情地關心愛護他們，決不嫌棄、歧視，而是不厭其煩 地說理教育。在學習中盡量降低對他們的要求， 盡力鼓勵他們， 盡量地捕捉他們 的閃光點，從思想上點燃他們進取的火花。三、存在的不足 金無足赤，人無完人 ，在教學工作中難免有缺陷。例如 : : 由于我對學生的 態(tài)度比較溫和，管不了頑皮學生 ; ;教學經驗不足 ; ; 對農村學生還不夠了解 ; ; 教學方 法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。四、改進措施多與學生溝通。新教師經驗不足，教學技巧性不強，難免會有 學生聽不懂， 多些主動和學生進行溝通， 了解學生掌握知識的情況非常重要， 這 樣有利于針對性的對學生進行教育， 無論備課

9、多認真仔細也很難適應不同班級的 情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學生 基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。2.2. 注重組織教學，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍 三尺，非一日之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的 作業(yè)就算了， 有些甚至是抄襲的， 對于容易掌握的內容他們也不敢沾染， 所以必 須嚴格要求他們。 由于學生缺乏學習自覺性， 所以上課時間是他們學習的主要時 間，教師應善于組織、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。3 3。運用多種技巧教學，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。對于我們學校的學生來

10、說，非常喜歡在多媒體上課，“興趣是最好的老師” ! ! 我今后會注意利用學生的 這一特點，盡量安排在多媒體雜上課?？傊谶@一學期的教育教學工作中， 我完成了自己的本職工作， 在領導們 的關懷下教學工作也取得了一定的進步。 但由于經驗不足， 在以后的教學工作中， 我將不斷總結，虛心學習，努力提高自己的思想道德素質和教育教學水平。XXXX 年初中英語教師工作總結XXXX 年我擔任初一的英語教學，由于剛剛調進 *初中，對新環(huán)境、新教材的 教學要求知之甚少，加上多年未教初一，教學上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本 人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經過一個學期的努力，學 到了很多教學經驗，

11、也取得了應有的成績。 以下是對本學期教學情況的簡要總結。一、培養(yǎng)英語學習興趣英語作為一門外語， 對大多數學生而言， 既生疏又困難。 在這樣一種大環(huán)境 之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。為此，我采 取了一些方法，如盡多使用多媒體設備進行教學 ; ; 開展形式多樣、生動活潑的課 堂語言實踐活動 ; ;介紹英美國家的文化， 生活故事 ; ; 幫助班上的同學改英文名等等。 使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。目前，我們班學 生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。二、認真?zhèn)湔n、上課，改進教學方式、注重輔導學法 在集體備課的基礎上，我能自覺鉆研教材、研究學生，

12、進行二次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學生。本人 能做到每天都有積極的精神狀態(tài)， 讓學生感受到一種積極的學習氣氛。 我能遵循 聽說領先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提 高課堂教學效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學生課外多讀，多講，多練。 為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發(fā)現問題及時糾正。課后堅持認真批改學生 作業(yè)，發(fā)現問題及時解決。 對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式， 以打好 他們的初一基礎。三、做好“培優(yōu)轉差”按以往經驗， 學生在英語學習進入一定階段后， 會出現好差分化現象， 尤其 是7a7a 教材開始啟用、學習難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉差” 計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。例如我把這批同學分為三個組。 第一組是有一定基礎， 但平時懶動腦筋不學的同學， 對這些同學， 我采取集體輔 導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平 ; ; 第二 組是肯學、但學習能力不強的同學。對這部分同學進行耐心指導，多加鼓勵，慢 慢提高他們的成績 ; ; 第三組是紀律松散、基礎不好、學習