思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)調(diào)查報(bào)告

1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告本次調(diào)查小組名單姓名白瑪曲扎王代鈞李詩(shī)波羅建忠白成學(xué)號(hào)1442030314420308144203051442030614420302調(diào)查得分情況老師評(píng)價(jià)及意見(jiàn)前言 在校大學(xué)生中普遍存在著逃課率高，各科成績(jī)不及格率高等不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象。在今天，高等教育大眾化、教育國(guó)際化、教學(xué)手段信息化、學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)化等復(fù)雜背景下，如何抓好大學(xué)生的學(xué)風(fēng)，已成為眾多高校亟待關(guān)注和解決的問(wèn)題。 面對(duì)這樣大學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，我們想找出這個(gè)問(wèn)題的根源所在。為此我們積極組織人員商討調(diào)查方案，以及調(diào)查方案的實(shí)施，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和可觀的分析。 本調(diào)查小組將圍繞學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)方式等方面，于2014年

2、12月為期一周的校園在校大學(xué)生學(xué)習(xí)情況的問(wèn)卷調(diào)查。希望一次機(jī)會(huì)能夠深入了解本學(xué)院大學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并將調(diào)查分析后結(jié)果向班級(jí)、全學(xué)院大學(xué)生反饋。使得各大學(xué)生能夠從調(diào)查的實(shí)際情況，進(jìn)行自我對(duì)比和分析自己的學(xué)習(xí)狀況，并及時(shí)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。改善逃課、不及格等現(xiàn)象，為學(xué)院良好學(xué)習(xí)氛圍盡綿薄之力。 調(diào)查說(shuō)明： 以下調(diào)查內(nèi)容及數(shù)據(jù)分析僅提供參考，不具備普遍現(xiàn)象。也可能說(shuō)明所調(diào)查者中存在這樣以下的調(diào)查結(jié)果，并且此項(xiàng)調(diào)查的整個(gè)過(guò)程真實(shí)、有效，不存在弄虛作假的情況，以下的調(diào)查結(jié)果均來(lái)自學(xué)生的真實(shí)調(diào)查。我們所作出的簡(jiǎn)單分析，僅提供參考。2014級(jí)語(yǔ)文教育3班社會(huì)實(shí)踐調(diào)查小組致目錄前言2一、調(diào)查背景

3、4二、調(diào)查目的4三、調(diào)查細(xì)則4四、調(diào)查情況4五、調(diào)查與統(tǒng)計(jì)學(xué)分析4六、實(shí)施具體方案5七、我們真實(shí)地統(tǒng)計(jì)、調(diào)查 6八、附： 大學(xué)生學(xué)習(xí)情況問(wèn)卷調(diào)查 8九、我們調(diào)查的詳細(xì)數(shù)據(jù)9十、部分大學(xué)生對(duì)各科的喜愛(ài)程度 10十一、分析 12調(diào)查報(bào)告 19一、調(diào)查背景前大到各省市高等院校，小到小學(xué)、初中、高中基本都存在大大小小的逃課問(wèn)題。對(duì)于少年時(shí)代的我們就是以學(xué)習(xí)為目的，以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主。但是在此過(guò)程中卻出現(xiàn)了一些有違學(xué)習(xí)風(fēng)氣的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象也不時(shí)地令老師、家長(zhǎng)處于憂慮的狀態(tài)。這些不良的風(fēng)氣加大了學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理難度，同時(shí)也讓真正認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)受到影響。二、調(diào)查目的我們本次調(diào)查的目的旨在于切實(shí)了解學(xué)院的真實(shí)

4、學(xué)習(xí)情況，反饋出真實(shí)地?cái)?shù)據(jù)，以便使得我們改善學(xué)習(xí)方法，提到自我學(xué)習(xí)效率，達(dá)到豐收學(xué)業(yè)的目標(biāo)！三、調(diào)查細(xì)則 1、明確分工工作與人員分配。 2、制作出與本次調(diào)查有關(guān)的試題。 3、要求做好關(guān)于隨機(jī)訪問(wèn)工作，且做好記錄。 4、按照有關(guān)的要求，細(xì)化落實(shí)此次調(diào)查。 5、將調(diào)查好的資料進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)。 6、將統(tǒng)計(jì)完善的數(shù)據(jù)進(jìn)行客觀的數(shù)學(xué)分析。 7、調(diào)查記錄定稿和制作電子文檔。四、調(diào)查情況本次調(diào)查的對(duì)象以學(xué)院大學(xué)生為主。我們將按各班級(jí)進(jìn)行抽樣調(diào)查，本次調(diào)查采取不記名方式。此份問(wèn)卷中針對(duì)性地設(shè)置了15項(xiàng)問(wèn)題。我們小組分組進(jìn)行調(diào)查，包括室內(nèi)（教室）調(diào)查和室外隨機(jī)采訪、調(diào)查。本次問(wèn)卷調(diào)查共計(jì)106份，收回97份，回收

5、率達(dá)為91.50%。五、調(diào)查與統(tǒng)計(jì)學(xué)分析本次調(diào)查以問(wèn)卷調(diào)查為主，以隨機(jī)采訪受訪者為輔。我們此次調(diào)查活動(dòng)將以隨機(jī)樣本抽樣為主要調(diào)查機(jī)制。采用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方式，歸納、分析,制作圖表展示。 六、實(shí)施具體方案 1、在老師布置任務(wù)后，我們以五個(gè)人成立一個(gè)調(diào)查小組，就圍繞調(diào)查任務(wù)，討論本次調(diào)查的具體內(nèi)容。即我們打算怎么調(diào)查？調(diào)查什么方面？從哪些方面入手？怎樣保證我們調(diào)查的完整、真實(shí)性？怎樣調(diào)查花費(fèi)的時(shí)間最少？經(jīng)過(guò)我們小組的五人的商量，最終確定了以調(diào)查大學(xué)生學(xué)習(xí)情況為主的問(wèn)卷調(diào)查計(jì)劃。這項(xiàng)計(jì)劃將始終圍繞在校的大學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)、日常生活學(xué)習(xí)的情況，我們力求客觀的調(diào)查，反映出真正的學(xué)習(xí)問(wèn)題，以方便改進(jìn)我們的學(xué)習(xí)方法，

6、進(jìn)而提高我們的學(xué)習(xí)效率。 2、我們通過(guò)討論確定調(diào)查方向后，我們小組又集體討論與調(diào)查內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，并由小組人員記錄我們將要調(diào)查的內(nèi)容，并由李詩(shī)波修改問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容，制作成此次調(diào)查的問(wèn)卷調(diào)查表。 3、由小組成員安排將由李詩(shī)波打印問(wèn)卷調(diào)查表，并交到調(diào)查小組，由本小組進(jìn)行實(shí)際調(diào)查前的分工、調(diào)查配額，并落實(shí)到每一個(gè)調(diào)查成員，以便提高我們調(diào)查的效率。 4、我們實(shí)際調(diào)查分工小組安排：李詩(shī)波負(fù)責(zé)整理兩個(gè)小組的問(wèn)卷調(diào)查表，我們將進(jìn)行分組調(diào)查，第一小組2人（王代鈞、白成），第二小組2 人（白瑪曲扎、羅建忠）。在調(diào)查和整理的過(guò)程中，我們都安排了專人整個(gè)調(diào)查過(guò)程的作了照片采集工作，便于真實(shí)性的考察與檢驗(yàn)。 5、兩個(gè)小

7、組分別進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、匯總，將匯總情況反饋到李詩(shī)波處。 6、由李詩(shī)波將調(diào)查情況以及分析制成電子素材。 7、將調(diào)查報(bào)告打印成冊(cè)并上交與老師處檢查、評(píng)分。七、我們的真實(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)我們認(rèn)真地統(tǒng)八、附：大學(xué)生學(xué)習(xí)情況問(wèn)卷調(diào)查表題號(hào)1234567891011121314答案 您最喜歡的學(xué)習(xí)科目是： 1. 您用在學(xué)習(xí)的時(shí)間大概是多少？（ ）A.每天1-2小時(shí) B.每天3-4小時(shí) C.每天5-6小時(shí)D.更多2.您學(xué)習(xí)時(shí)主要的時(shí)間是用在？（ ）A.完成老師布置的作業(yè)B.查找資料 C.課外的拓展閱讀 D.其他3.您大部分的學(xué)習(xí)場(chǎng)所是？（ ）A.宿舍 B.教室 C.圖書(shū)館 D.食堂4.您怎么看待逃課現(xiàn)象？（ ）A

8、.不想上。 B. 自己可以完全自學(xué)。C.逃課的課程是開(kāi)卷考試D.任何情況下不會(huì)選擇逃課。5.您的學(xué)習(xí)目標(biāo)或計(jì)劃的定制情況?（ ）A.根據(jù)學(xué)業(yè)的要求，走一步看一步。B.有短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并為此努力C.沒(méi)有合理計(jì)劃 D.有長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃6.您如何看待電腦.手機(jī)等電子設(shè)備對(duì)學(xué)習(xí)的影響?（ ）A.讓人沉溺其中，從而影響學(xué)習(xí)B.可以用來(lái)娛樂(lè)，也能夠幫助學(xué)習(xí)C.是查找資料，整理學(xué)習(xí)材料的工具D.毫無(wú)影響7.您的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)情況？（ ）A.經(jīng)常預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí) B.偶爾預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí) C.從不預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí) 8.您的作業(yè)完成情況？（ ）A.盡心盡力的去做，能做到舉一反三 B.只是完成作業(yè)任務(wù)C.并不是自己獨(dú)立完成

9、9.您覺(jué)得您在大學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該是怎樣？（ ）A.為父母而努力學(xué)習(xí) B.認(rèn)真努力，為以后找好工作 C.無(wú)需太過(guò)認(rèn)真，只要能找到工作就好 D.學(xué)不學(xué)無(wú)所謂10.您覺(jué)得您懶散的原因？（ ）A.不懶散，很勤奮 B.受周圍同學(xué)的影響，從眾學(xué)習(xí) C.覺(jué)得大學(xué)應(yīng)該要放松 D.沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力11.你在大學(xué)階段的主要發(fā)展目標(biāo)是什么？（ ）A.全面提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)人生理想做準(zhǔn)備 B.為了獲得文憑C.掌握一技之長(zhǎng)，為就業(yè)打好基礎(chǔ) D.沒(méi)想過(guò)12.自認(rèn)為對(duì)專業(yè)的興趣如何？（ ）A.很感興趣 B.感興趣 C.比較感興趣 D.不太感興趣13.自入學(xué)以來(lái)，你對(duì)自己的學(xué)習(xí)效果（ ）A.滿意 B.比較滿意 C.還算滿意 D

10、.不太滿意14.你周圍的同學(xué)是否對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣且很努力（ ）A.絕大多數(shù) B.差不多有一半 C.很少有 D.沒(méi)有九、我們調(diào)查的詳細(xì)數(shù)據(jù) ABCD總數(shù)準(zhǔn)確率備注1394210697100%2571711119699.0%343411119699.0%42696559699.0%52230202597100%66602369597.9%71573719699.0%839461019699.0%94781319699.0%1018229277678.4%此三項(xiàng)誤差較大，不提供準(zhǔn)確參考。1139821107880.4%1217323168688.7%1391835339597.9%1422392789

11、699.0%十、部分大學(xué)生對(duì)各科的喜愛(ài)程度科目古代文學(xué)思想道德普通話現(xiàn)代漢語(yǔ)英語(yǔ)體育數(shù)學(xué)歷史無(wú)人數(shù)31151010119218根據(jù)上面圖表顯示（1） 從上面的圖表可以看出被調(diào)查者中喜歡古代文學(xué)的占最多有31個(gè)人，占全部的32%。可以一致認(rèn)為大家對(duì)古代文學(xué)的喜愛(ài)。也許是中國(guó)文化博大精深的原因，可以了解古今、享受中華文化的熏陶，甚至還有其他方面的原因，從而大家都喜歡這門課程。（2） 其次是喜歡思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的有15個(gè)人，占全部的16%。說(shuō)明大家對(duì)思想政治有很高的認(rèn)識(shí)，也希望借助于課堂提升自己的道德思想，也有的人認(rèn)為思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)是一門理論實(shí)踐的課程，其實(shí)踐性受到一些同學(xué)的青睞。（3

12、） 另外喜歡英語(yǔ)的有11個(gè)人，占總數(shù)的12%。說(shuō)明英語(yǔ)在大家的心目中不是很重要，一是可能因?yàn)榇蠹覍?duì)英語(yǔ)的不敢興趣，二是可能因?yàn)榇蠹业挠⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)較差，而造成對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)有一定的難度，另外我們所學(xué)習(xí)的英語(yǔ)都沒(méi)有實(shí)際運(yùn)用，基本上都是學(xué)“啞巴”英語(yǔ)。此外，較大多數(shù)的女生喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而占絕大多數(shù)的男生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)感到頭疼。（4） 緊接著喜歡普通話和現(xiàn)代漢語(yǔ)的分別是10個(gè)人，分別占10%。這門課程在我的生活中非常重要，小到我們說(shuō)話的方式、寫(xiě)字的規(guī)范、漢字、語(yǔ)法運(yùn)用等方面。但是喜歡的人不是很多，表現(xiàn)出大家對(duì)這門課程的不重視。（5） 此外有喜歡體育、數(shù)學(xué)、歷史分別有9人、2人、1人，占比分別是9%、2%、1%。

13、從這里說(shuō)明被調(diào)查中除了自己專業(yè)必修課，還喜歡別的課程，體現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣的多樣性。（6） 最后還有8%的人沒(méi)有喜歡的課程。這一部分人有可能忘記填寫(xiě)“最喜歡科目”這一項(xiàng)了，但也不排除在所學(xué)科目中沒(méi)有喜歡的。十一、分析1.您用在學(xué)習(xí)的時(shí)間大概是多少？根據(jù)調(diào)查分析，大學(xué)生在所用的學(xué)習(xí)時(shí)間有明顯的差異，本次被調(diào)查97人，每天學(xué)習(xí)3-4小時(shí)的人有43%；學(xué)習(xí)時(shí)間為1-2小時(shí)的占比40%說(shuō)明了被調(diào)查者的學(xué)習(xí)性一般；只有11%的人學(xué)習(xí)時(shí)間在5-6小時(shí)，說(shuō)明學(xué)生課余學(xué)習(xí)的時(shí)間少，有可能將時(shí)間用于做別的事了。2.您學(xué)習(xí)時(shí)主要的時(shí)間是用在？ 根據(jù)調(diào)查分析，有59%的人是為了完成老師的作業(yè)，有18%的人將學(xué)習(xí)時(shí)間用來(lái)找

14、資料，有11%的人用于課外拓展閱讀，有11%的人用于做其他的事。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的學(xué)習(xí)時(shí)間是指在教室中上課的時(shí)間，并非課后的學(xué)習(xí)，很少有同學(xué)課后學(xué)習(xí)，說(shuō)明了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的不重視。3.您大部分的學(xué)習(xí)場(chǎng)所是？根據(jù)圖表分析，在教室學(xué)習(xí)的人數(shù)共計(jì)41人，占比43%，而在寢室學(xué)習(xí)的人數(shù)是43人，占比45%說(shuō)明了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)地點(diǎn)都局限與教室和寢室，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校，只能在教室和寢室看書(shū)，沒(méi)有其他地點(diǎn)可以看書(shū)，去市區(qū)由太原，另在在圖書(shū)館學(xué)習(xí)的人有11人，并且我校的圖書(shū)館也尚未開(kāi)館，占比11%的調(diào)查者能在其他地點(diǎn)學(xué)習(xí)，值得提倡和表?yè)P(yáng)。此外還有1%在食堂進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是學(xué)校食堂環(huán)境嘈雜，不利于看書(shū)學(xué)習(xí)。4.您

15、怎么看待逃課現(xiàn)象？ 根據(jù)調(diào)查分析有57%的人不會(huì)選擇逃課，而有27% 的人選擇逃課的理由是不想上而逃課，另外有9%的人認(rèn)為完全可以自學(xué)所以逃課，此外還有6%的人逃課的人認(rèn)為是開(kāi)卷考試而逃課，總的來(lái)說(shuō)逃課都該受到嚴(yán)厲批評(píng)的，不利于學(xué)習(xí)的一種不良現(xiàn)象，作為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)杜絕此行為習(xí)慣。5.您的學(xué)習(xí)目標(biāo)或計(jì)劃的定制情況?根據(jù)調(diào)查分析有31%的人有短期學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，說(shuō)明普遍存在沒(méi)有具體、明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，只能學(xué)一步走一步，沒(méi)有一定的規(guī)劃。而根據(jù)學(xué)業(yè)要求和沒(méi)有合理計(jì)劃占比23%、21%，說(shuō)明大家都是以學(xué)校安排為主，怎么安排就怎么學(xué)，表現(xiàn)出缺乏一定的自主性，另外有長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)的人卻只占了26%，但這一批

16、人值得廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)，要有計(jì)劃和目標(biāo)，圍繞著目標(biāo)而進(jìn)行，將會(huì)取得更大的收獲。從側(cè)面說(shuō)了明大家計(jì)劃學(xué)習(xí)的效率一般。6.您如何看待電腦.手機(jī)等電子設(shè)備對(duì)學(xué)習(xí)的影響? 據(jù)調(diào)查顯示有63%的人認(rèn)為電腦手機(jī)等電子設(shè)備可以用來(lái)娛樂(lè)也能幫助學(xué)習(xí)，有24%的人認(rèn)為是用來(lái)查找資料整理學(xué)習(xí)材料的工具，但是有6%的人沉迷電子設(shè)備，也有6%的人對(duì)此認(rèn)為沒(méi)有影響。7您的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)情況？ 根據(jù)調(diào)查有76%的人偶而用來(lái)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，說(shuō)明大多數(shù)的學(xué)生都不是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，沒(méi)有做好預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)工作。只有16%的人經(jīng)常預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，只有這部分的人認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，也反映出大學(xué)生學(xué)習(xí)情況的不足，而卻有7%、1%的人完全不預(yù)習(xí)和完全不復(fù)

17、習(xí)，說(shuō)明大學(xué)生現(xiàn)存在學(xué)習(xí)情況的差。應(yīng)該予以重視，做出相應(yīng)的調(diào)整。8您的作業(yè)完成情況？ 根據(jù)調(diào)查有48%的人只是為了完成作業(yè)去做，說(shuō)明但也有41%的人精心盡力的區(qū)做認(rèn)證完成作業(yè)，有2%的人不是獨(dú)立自主完成的。9.您覺(jué)得您在大學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該是怎樣？ 根據(jù)調(diào)查有81%的人會(huì)為了找到好的工作而努力學(xué)習(xí)，另外學(xué)習(xí)不認(rèn)真、為父母學(xué)習(xí)共同占比4%，同時(shí)1%的人認(rèn)為學(xué)不學(xué)無(wú)所謂。10.您覺(jué)得您懶散的原因？ A.不懶散，很勤奮 B.受周圍同學(xué)的影響，從眾學(xué)習(xí) C.覺(jué)得大學(xué)應(yīng)該要放松 D.沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力。11.你在大學(xué)階段的主要發(fā)展目標(biāo)是什么？ A.全面提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)人生理想做準(zhǔn)備B.為了獲得文憑C.掌握一

18、技之長(zhǎng)，為就業(yè)打好基礎(chǔ) D.沒(méi)想過(guò)12.自認(rèn)為對(duì)專業(yè)的興趣如何？A.很感興趣 B.感興趣 C.比較感興趣 D.不太感興趣注意：因調(diào)查數(shù)據(jù)存在誤差或不完整，在這里我們不作具體分析，只提供簡(jiǎn)單的圖文參考。13您覺(jué)得您在大學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該是怎樣？ 根據(jù)調(diào)查顯示有35%的人認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)效果不太滿意的占比35%，而滿意的只占9%，還算滿意和比較滿意分別占37%和19%，說(shuō)明大家對(duì)學(xué)習(xí)的效果不理想，態(tài)度也不是很端正，說(shuō)明他們還有待14你周圍的同學(xué)是否對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣且很努力 根據(jù)調(diào)查顯示有41%的人對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的興趣一般，對(duì)學(xué)習(xí)興趣絕大多數(shù)感興趣的占23%，對(duì)學(xué)習(xí)興趣不太感性趣的28%，另外完全沒(méi)有學(xué)習(xí)

19、興趣的占8%，說(shuō)明學(xué)習(xí)情況不是很好。報(bào)告總結(jié) 通過(guò)我們緊張周密的組織調(diào)查，我們歷經(jīng)大約兩周的時(shí)間，終于完成了這項(xiàng)社會(huì)時(shí)間調(diào)查報(bào)告。 首先我們組成小組的方式完全自由都有共同的目標(biāo)，就是完成這個(gè)調(diào)查任務(wù)因?yàn)樗P(guān)系著我們學(xué)習(xí)成績(jī)，我們團(tuán)結(jié)一致共同努力完成此項(xiàng)任務(wù) 。 其次我們共同出資承擔(dān)調(diào)查所需試卷的費(fèi)用，以及以后的打印費(fèi)用，然后我們共同商量調(diào)查的話題，然后大家一同決定想要調(diào)查什么？怎樣調(diào)查？怎樣分工合作？怎樣高效快速的完成這項(xiàng)調(diào)查任務(wù)？經(jīng)過(guò)大家商量決定，我們一致任務(wù)分成兩個(gè)小組，一個(gè)小組是有王代軍和白城一組，另一個(gè)小組是白瑪曲扎和羅建忠、李詩(shī)波負(fù)責(zé)總體的頁(yè)面設(shè)計(jì)、排版工作，白瑪曲扎負(fù)責(zé)文字錄入工作，其他負(fù)責(zé)實(shí)際調(diào)查和照片的采集，以方便我們完成調(diào)查報(bào)告。此次我們一共印發(fā)了106份的調(diào)查試卷，回收到了97份，回收率為91.5%。我們以調(diào)查班級(jí)為對(duì)象，共計(jì)調(diào)查了2個(gè)班級(jí)。我們通過(guò)分工合作方式很快就完成了，最后我們經(jīng)過(guò)緊張的統(tǒng)計(jì)得出結(jié)論。從調(diào)查對(duì)象的數(shù)據(jù)來(lái)分析看，大家的學(xué)習(xí)情況不好。重要從以下幾個(gè)方面分析：（1）從學(xué)習(xí)環(huán)境的方面：學(xué)校沒(méi)