班主任工作會議優(yōu)秀主持詞

1、班主任工作會議優(yōu)秀主持詞大家下午好，班主任是班級工作的、管理者，班級活動的組織者， 是學校與班級、學校與家長之間關系的紐帶和橋梁，班主任的管理水 平和自身素養(yǎng)直接決定學校的辦學質量，班主任工作對學生的一生都 會產(chǎn)生影響。為提高班主任業(yè)務素質，增強班級工作經(jīng)驗交流，提升 全校各班班級管理水平，經(jīng)學校研究，今天組織 20xx 年秋季第一輪班 主任例會。本次例會的主題是?總結學習開展?主要安排的內(nèi)容有：一總結總結第一二周各班級的記載情況以及我校開學以來所發(fā)生的大事陳先輝二學習1、學習芝溪小學班主任一日常規(guī)曾承明2、學習班主任績效考核細那么中有所修訂的內(nèi)容梁仕齊以及三 檢要求3、班團隊活動課的安排及操

2、作形式葉頂川4、監(jiān)督崗、播送站工作的內(nèi)容與意義以及以此需與班主任互動的 工作要求曾德良三近期工作1、在做好班級常規(guī)管理的同時，重點開展好的活動【班級文化建 設和班主任節(jié)】梁仕齊2、學校新開設課程【班隊、書法、讀書】的相關要求陳先輝3、楊德廣教授助學資助方案及操作模式陳先輝本次活動，有關人員都做了精心的準備，大家也都犧牲了珍貴休 息時間，請每個參會人員認真聽記，認真反思，望培訓給每個人帶來 新的收獲和提升。在會議之前提一個小小的要求：關閉 或者調到 振動或者靜音，會后把各自坐的凳子移到桌子下面，并帶好隨身物品。下面首先由我來總結一下開校兩周以來我所看到的情況。六年級，八年級清潔衛(wèi)生有好轉 ?班主

3、任是班集體的組織者、管理者和指導者加強常規(guī)教育、行為 標準訓練形成良好班風是班主任重要職責之一。為使常規(guī)教育得到落 實結合學校實際情況制定芝溪小學班主任工作一日常規(guī)。下面由教導 處曾承明組織大家學習。從本學期起，在學校的課程表上，每周有一節(jié)“班隊活動課， 其內(nèi)容一般包括班會和隊會兩個方面。但是，這節(jié)教育部規(guī)定的課程， 以前卻存在“流失現(xiàn)象，不少學校大隊輔導員沒能合理安排這節(jié)課 內(nèi)容，由中隊輔導員隨意支配。這樣，不僅違背了課程設置的意義， 而且引發(fā)出眾多“隊活動沒時間搞的埋怨聲。其實，使“班隊活動 課更好地發(fā)揮積極作用是大隊輔導員必須重視的問題。今天，就有 葉頂川書記來給大家談談?班團隊活動課的

4、安排及操作形式?我今年教師節(jié)才在中心校做了題為?德育為智育的開展提供思想 保證和智力支持?的經(jīng)驗交流發(fā)言，已經(jīng)在教育局網(wǎng)站作為經(jīng)驗推廣。 以前我也說過這樣的話：“教書育人這四個字，深刻說明了教與育 的關系，既要教書又要育人，既要進行智育又要進行德育。如果不進 行德育而單純智育，可能一所學校、一個班級就會連起碼的教學秩序 都維持不了，老師連課都上不成，又如何去進行智育呢？其實，學校 的德育是全方位的?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人可以說一 草一木皆育人。下面就請大隊輔導員曾德良老師就監(jiān)督崗、播送站工 作的內(nèi)容與意義以及以此需與班主任互動的工作要求做個說明。當代學生思想活潑，充滿朝氣，自我表現(xiàn)強

5、，敢想敢做，但同時 他們對是非觀念淡薄，區(qū)分事物能力差。而在學校，一切教育和教學活動是通過學校最根本的活動單位一一班級進行的，班級文化的建設對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力，班級文化建設對學生的 教育、教學以及成長、成才起著不可估量的作用，所以班級文化的建 設應成為校園文化建設的重要組成局部。下面由我談談今年班主任節(jié) 中涉及到的班級文化建設的要求。班級文化的起點是做好小事情。重點和難點也是做好小事情。從某種意義上說，校園就是染缸，學生就象一匹白布，染朱者赤， 染墨者黑。僅僅染是不夠的，還必須滲透。班主任的人生態(tài)度、文化修養(yǎng)和性格特點等會在無形中變成班級 文化的內(nèi)核。班級文化是班主任人格魅

6、力和管理理念的集中表達，是 學生在班級中無形的行為準那么。為確保國家課程的全面貫徹實施，使素質教育真正落到實處，促 進學生全面、和諧、可持續(xù)開展，學校必須開齊課程、開足課時。從 今年起，我們學校新增設了班隊、書法、讀書課，而這些課，根本上 都是班主任在上，下面有請陳校長就這些課程的用法談談具體的要求。尊敬的各位領導，各位班主任， 1 小時的班主任工作例會到這里就 接近尾聲了。在此，讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝 * 老師的精彩發(fā) 言。帶動鼓掌同時，我也代表芝溪小學 1536名學生感謝大家的積 極配合與大力支持。再次感謝！鞠躬謝謝大家！最后祝大家教有 所成、教有所樂，梁仕齊期待與您的再次相會 !

7、請與會人員 6:00 與新 教師一道參加惜谷園辭舊迎新的晚餐！有句話說得好：在教育戰(zhàn)線上，有一個默默奉獻的群體，他們用 愛心譜曲，用智慧填詞，用責任護航，他們擁有一個共同的名字 叫班主任。在我們 xxx 小學就有這樣一批有愛心、有責任感、有創(chuàng)新意識的 班主任老師。每天早晨，到校最早的是我們的班主任老師 ; 每天黃昏， 最后離開校園的還是我們的班主任老師。記得第四周星期五的黃昏， 接近 6：00鐘了，我接到了李 xx 老師的 ，而那時的她還在后操場 檢查包干區(qū)衛(wèi)生；我也曾聽羅x和林XX老師說過，因為當了班主任， 因為要催促學生清掃好衛(wèi)生，這個學期，僅到幼兒園接過一次自己的 孩子。作為一個四歲孩子

8、的母親，我能夠理解這份遺憾和艱辛。但無 論多難，我們的班主任老師仍然在默默無聞、毫無怨言、日復一日地 辛勤工作著。這個學期，總有家長和同事對我說，學校的環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)在真得挺 好的，我對他們說：這是班主任老師的功績。確實，整潔的校園、良 好的班風、漂亮的班級布置、高素質的學生和豐富多彩的班隊活動， 這些都見證了我們班主任老師的辛勤付出。但是，美中缺乏的是，本學期，我們的衛(wèi)生保潔工作還不盡如人 意，亂丟亂扔現(xiàn)象仍然時有發(fā)生 ； 本學期，我們的校園中接連出現(xiàn)了幾 例學生平安事故：有上廁所踩到瓷磚傷到腳的 ； 有下樓梯擁擠摔倒受傷 的； 也有下課在走廊上追跑受傷的等等。這些事故的發(fā)生，給我們的班 主任老

9、師增添了很多麻煩，但同時，也給我們敲響了警鐘：學生的安 全教育，絲毫也不能松懈。今天，我們 24 位班主任老師齊聚一堂，以“平安與衛(wèi)生為主題， 共同探討，互相交流，交流一下大家在班級平安工作和衛(wèi)生工作管理 方面的經(jīng)驗和做法。感謝大家的精彩發(fā)言。從這些真實的案例中，我們感受到了班主 任老師的真情與智慧 ； 從這些樸實的語言中，我們也讀懂了班主任老師 的困惑與思索、付出與收獲。班主任教育是一條漫漫長路，需要我們 奮然前行，不斷摸索 ； 班主任教育是一幅美麗畫卷，需要我們盡心描繪， 精心撰寫； 班主任教育更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思 維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己

10、，形成系 統(tǒng)科學的工作方法，一定會干得非常出色而且游刃有余的。各位老師：你們好!面對興華學校目前的大好形勢，我們每一位興華人都是學校開展 壯大的功臣，尤其是在座的各位班主任老師，興華學校的功勛薄上一 定會記下你們光芒燦爛的一頁。俗話說，火車快，車頭帶。我們今天取得的成績與我們有一位思 路清晰、做事果斷的校長是分不開的，下面有情王校長致“興華學校 第六屆班主任工作經(jīng)驗交流會開幕詞。老師們，面對過去我們可以自豪的說，我們的做法已經(jīng)初見成效。 而面對當前乃至不久的將來，過去的成功做法也預示著新的輝煌。當 我們沉浸在成功喜悅之中時，我們必須清醒的看到，教育教學改革的 步伐在逐步加快，教育的形勢正在發(fā)生

11、著巨大的變化，我們興華學校 今天生源爆滿已成事實，而問題的關鍵就在于我們通過怎樣的方式 “讓每一個學生成功的口號名副其實，招得來，必須留得住，這是 我們應該思考的問題。為此，我們每位興華人必須居安思危，認清當 前形勢，以積極的心態(tài)去迎接隨之而來的各種挑戰(zhàn)。老師們，前事不忘后事之師，我們每向前邁進一步都要對過去的 每一步進行反思和分析，也許在過去的四個多月你有很多成功的經(jīng)驗， 也許你會有些許遺憾。但，總有一點我們需要明白，善于總結自己和 他們才能集眾人智慧而厚積薄發(fā)。為此，請我們所有的與會人員認真 聆聽別人的聲音，結合自己的工作實際，共同打造興華教育的品牌， 為我們共同的事業(yè)奉獻青春、智慧。經(jīng)驗

12、傳遞，資源共享，總結過去，暢談未來。聆聽你我聲音，交 流工作感受。興華學校第六屆班主任工作經(jīng)驗交流會，第二項議程， 班主任發(fā)言：*尊敬的各位班主任老師，請允許我代表政教處向你們的到來表示 熱烈的歡送，對班主任老師的精彩發(fā)言表示衷心的感謝 ! 借此時機，我 想談一點自己的認識。我說的第一點是，作為一名班主任要有一顆平 常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。不能老想著得到點兒什么名譽。如果只為獲利去做事，常常就不愿意去做一些小事、瑣事， 而很多事情是必須要認認真真的、踏踏實實的做好小事的。但，并不 是說可以沒有遠大的目標，恰恰相反，做小事與大目標是統(tǒng)一的。平 常心不是不思進取，是默默地進齲那就需

13、要我們記住這樣三句話：一、精誠所致，金石為開 ;二、質變永遠要有量變的積累 ;三、時機總是為有準備的人準備的。天上不會掉餡兒餅，也對， 但是從另一個角度看，天上天天都在掉餡餅，就看你能不能接祝我要說的第二點是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這 里的“言傳是指通過傳授知識到達教育學生的目的，而不是一般意 義上的說教。我還是堅持我的觀點，現(xiàn)在的初中生，不太喜歡說教， 不知什么原因。特別是初中的班主任，應該做學生知識海洋的引領者， 這樣才能做他們?nèi)松飞系囊啡?。至于身教，還是那句話，現(xiàn)在的 初中學生比擬反對說教，那么我們就應該在潛移默化方面多下些工夫。 我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到 學生的認可和尊重。不然的話，問什么會有“親其師信其道之說法。我要說的第三點是，“控流工作任重而道遠。面對這樣一個大 家都在談論的話題，我想首先要轉變觀念