21與朱元思書優(yōu)秀課件

1、 吳均吳均1山中雜詩山中雜詩吳均吳均2 （ 關(guān)于作者關(guān)于作者3 南朝時，我國文壇上盛行著一南朝時，我國文壇上盛行著一種講求種講求辭藻、聲律、對偶辭藻、聲律、對偶的駢體文的駢體文，這種文體的作品，大多追求一種，這種文體的作品，大多追求一種形式主義形式主義的傾向。但這些駢體文中的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品，也不乏優(yōu)秀作品，與朱元思書與朱元思書就是其中一篇出色的就是其中一篇出色的寫景小品文寫景小品文。關(guān)于體裁關(guān)于體裁駢體文駢體文 駢體文，以駢體文，以偶句偶句為主，講究為主，講究對仗對仗和聲律和聲律的文章，的文章，本文是駢體文本文是駢體文。4六六朝山水小品朝山水小品關(guān)于本文關(guān)于本文5字詞檢查字

2、詞檢查6浙江省浙江省 富春江，唐代許多大富春江，唐代許多大詩人都慕名來到這里，揮詩人都慕名來到這里，揮毫潑墨，留下了許多精美毫潑墨，留下了許多精美的詩作，后人把它叫做的詩作，后人把它叫做“唐詩之路唐詩之路”。這么多詩。這么多詩人會聚于此，恐怕得益于人會聚于此，恐怕得益于吳均的吳均的與朱元思書與朱元思書。7風(fēng)煙俱風(fēng)煙俱凈，凈，天山共色天山共色。8從流飄蕩，任意東西從流飄蕩，任意東西9 自富陽至桐廬一自富陽至桐廬一百許里，奇山異百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水，天下獨(dú)絕。10水皆縹碧，千丈見底水皆縹碧，千丈見底11游魚細(xì)石，直視無礙游魚細(xì)石，直視無礙12急湍甚箭急湍甚箭 ，猛浪若奔。，猛浪若奔。13

3、 夾岸高山，皆生寒樹14負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。15泉水激石泉水激石 ， 泠泠作響泠泠作響。 16好鳥相鳴，嚶嚶成韻。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。17蟬則千轉(zhuǎn)不窮蟬則千轉(zhuǎn)不窮18猿則百叫無絕猿則百叫無絕19鳶飛戾天者，望峰息心鳶飛戾天者，望峰息心20經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反21橫柯上蔽，在晝猶昏橫柯上蔽，在晝猶昏22疏條交映，有時見日。疏條交映，有時見日。23同樣的顏色同樣的顏色表約數(shù)，相當(dāng)于表約數(shù)，相當(dāng)于“光景光景”，“左右左右”。獨(dú)一無二獨(dú)一無二（乘船）隨著江流飄蕩。（乘船）隨著江流飄蕩。從，順、隨從，順、隨全，都全，都名詞活用

4、為動詞，名詞活用為動詞，向東向西向東向西24請用一句話概括本段內(nèi)容？請用一句話概括本段內(nèi)容？富陽至桐廬一百來里的風(fēng)富陽至桐廬一百來里的風(fēng)景，作者是怎樣概括的？景，作者是怎樣概括的？( (用原文回答用原文回答) )25青白色青白色一直看下去，可以看得很清楚，一直看下去，可以看得很清楚，毫無障礙，這是形容江水非常毫無障礙，這是形容江水非常清澈。清澈。動詞活用為名動詞活用為名詞，飛奔的馬詞，飛奔的馬厲害厲害湍急的江流。湍急的江流。湍，急流。湍，急流。2627形容詞活用為動詞，形容詞活用為動詞，向向高處和遠(yuǎn)處伸展高處和遠(yuǎn)處伸展。形容水聲的清越形容水聲的清越互相和鳴互相和鳴停止，消失停止，消失濃密碧綠，

5、使人濃密碧綠，使人看了有寒意的樹看了有寒意的樹美麗美麗“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”通通“囀囀”，鳥鳴聲鳥鳴聲虛指，成千上百，形容很多。虛指，成千上百，形容很多。名詞活用為動名詞活用為動詞，向上詞，向上。爭著爭著憑借憑借28鳶飛鳶飛戾戾天者，望峰天者，望峰息心息心；經(jīng)綸經(jīng)綸世務(wù)者，世務(wù)者，窺窺谷忘谷忘反反。橫橫柯上柯上蔽，在晝蔽，在晝猶猶昏。昏。疏條疏條交映交映，有時見日。，有時見日。至至平息熱衷于功名利祿的心平息熱衷于功名利祿的心籌劃，治理籌劃，治理流連忘返；流連忘返；“反反”同同“返返”名詞活用為狀語，名詞活用為狀語，在上面。在上面。好像，如同好像，如同互相掩映互相掩映樹木的枝干樹木的枝干看看2930第第2 2

6、段：描寫段：描寫異水異水。第第3 3段：描寫段：描寫奇山奇山。分分第第1 1段：文中哪一句話最能概括課文所寫段：文中哪一句話最能概括課文所寫景色的特征？景色的特征？ 靜景、靜景、動景動景山之貌（山之貌（視覺視覺）山之響（山之響（聽覺聽覺）山之思（聯(lián)想）山之思（聯(lián)想）山之林（補(bǔ)寫）山之林（補(bǔ)寫）泉響、鳥鳴泉響、鳥鳴蟬叫、猿啼蟬叫、猿啼總總奇山異水，天下獨(dú)絕奇山異水，天下獨(dú)絕水清水清 、水急水急鄙棄功名利祿，鄙棄功名利祿，愛慕美好自然，愛慕美好自然，避世退隱避世退隱31鄙棄功名利祿，鄙棄功名利祿，愛慕美好自然，避世退隱愛慕美好自然，避世退隱32 2、第一段先寫什么？后寫什么？、第一段先寫什么？后寫

7、什么？在全文中起什么作用？在全文中起什么作用？333 3、文章是如何抓住、文章是如何抓住“異異”和和“奇奇”兩字來兩字來寫水和山的寫水和山的? ?異水異水奇山奇山水水色色山山勢勢山山聲聲山山色色水水態(tài)態(tài)縹碧縹碧靜（靜（清清）動（動（急急）高山寒樹高山寒樹軒邈成峰軒邈成峰水激水激 鳥鳴鳥鳴 蟬轉(zhuǎn)蟬轉(zhuǎn) 猿叫猿叫橫柯上蔽橫柯上蔽 疏條交映疏條交映夸張、側(cè)面描寫夸張、側(cè)面描寫比喻、夸張比喻、夸張擬人擬人（秀麗、高峻）（秀麗、高峻）（幽靜）（幽靜）以聲襯靜以聲襯靜以動寫靜以動寫靜（林茂蔭濃）（林茂蔭濃）對偶對偶34 3、作者用、作者用“負(fù)勢競上，互負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰相軒邈，爭高直指，

8、千百成峰”寫山，這樣寫好在哪里？寫山，這樣寫好在哪里？ 以動寫靜，使靜止的景物富有動感，更能生動形象地描繪出兩岸山勢的陡峭與壯美，給人以身臨其境之感，給讀者留下深刻印象。 35364.“鳶飛戾天者鳶飛戾天者”和和 “經(jīng)經(jīng)綸世務(wù)者綸世務(wù)者”分別指什么人分別指什么人? 指追逐名利的人和熱衷于官場的人。37 5作者抒寫了作者抒寫了“鳶飛戾天者鳶飛戾天者”和和“經(jīng)綸世務(wù)者經(jīng)綸世務(wù)者”看到富春江奇異的景色以看到富春江奇異的景色以后后“望峰息心望峰息心”和和“窺谷忘反窺谷忘反”的感受，的感受，他寫這些感受的目的是什么？他寫這些感受的目的是什么？ 寓情于景，進(jìn)行議論性的抒情。寓情于景，進(jìn)行議論性的抒情。這種

9、感受是一種設(shè)想，這種感受是一種設(shè)想，以有雄心壯志以有雄心壯志的游者也要產(chǎn)生隱居思想來的游者也要產(chǎn)生隱居思想來襯托山水襯托山水景物景物的魅力，的魅力，表現(xiàn)出作者對大自然的表現(xiàn)出作者對大自然的熱愛，熱愛，透露出作者對世俗官場和追求透露出作者對世俗官場和追求利祿之徒的蔑視之情以及避世退隱的利祿之徒的蔑視之情以及避世退隱的高潔志趣。高潔志趣。38 本文情景兼本文情景兼美，能給人美的美，能給人美的享受、心靈的愉享受、心靈的愉悅。請同學(xué)們自悅。請同學(xué)們自己再品讀課文，己再品讀課文，看看作者采用了看看作者采用了哪些哪些藝術(shù)手法藝術(shù)手法寫寫就這篇美文就這篇美文? ?39、總分結(jié)構(gòu)，脈絡(luò)分明。、總分結(jié)構(gòu)，脈絡(luò)分

10、明。 首段以首段以“奇山異水，天下獨(dú)絕奇山異水，天下獨(dú)絕”總總起全篇，二、三兩段分承起全篇，二、三兩段分承“異水異水” 和和”“”“奇山奇山”兩方面，圍繞兩方面，圍繞“獨(dú)絕獨(dú)絕”二字生發(fā)和描摹。二字生發(fā)和描摹。 40、動靜結(jié)合，搖曳多姿。、動靜結(jié)合，搖曳多姿。第二段寫水，采用動靜結(jié)合的方法，第二段寫水，采用動靜結(jié)合的方法，突出水靜態(tài)時的清澈和動態(tài)時的湍急突出水靜態(tài)時的清澈和動態(tài)時的湍急的特點(diǎn)，水之異盡現(xiàn)。的特點(diǎn)，水之異盡現(xiàn)。第三段寫山，以鳥禽的聲音，來反襯第三段寫山，以鳥禽的聲音，來反襯山林之寂靜，以動寫靜，動靜互現(xiàn)。山林之寂靜，以動寫靜，動靜互現(xiàn)。413 3、視聽兼?zhèn)?，形聲相融。、視聽兼?zhèn)洌?/p>

11、形聲相融。 本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，視聽結(jié)合，使景物聲情并茂，生動形象，視聽結(jié)合，使景物聲情并茂，生動形象，給人以身臨其境之感。給人以身臨其境之感。42 4 4、按地點(diǎn)轉(zhuǎn)移，由近及遠(yuǎn)的順序?qū)懀?、按地點(diǎn)轉(zhuǎn)移，由近及遠(yuǎn)的順序?qū)懀簭牧黠h蕩，俯視碧水，仰觀青山。從流飄蕩，俯視碧水，仰觀青山。 5 5、采用多種修辭手法使描寫對象形、采用多種修辭手法使描寫對象形象鮮明，富于生機(jī)（夸張、比喻、對偶、象鮮明，富于生機(jī)（夸張、比喻、對偶、擬人）。擬人）。43總寫：總寫：奇山異水，天下獨(dú)絕奇山異水，天下獨(dú)絕分分寫寫異水異水奇山奇山清清急急千丈見底千丈見底直視無礙直視無礙急湍甚箭

12、急湍甚箭猛浪若奔猛浪若奔視視聽聽高山寒樹高山寒樹軒邈成峰軒邈成峰泉水泠泠泉水泠泠好鳥相鳴好鳥相鳴蟬鳴不窮蟬鳴不窮猿叫無絕猿叫無絕經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。鳶飛戾天者，望峰息心鳶飛戾天者，望峰息心；動靜相生視視橫柯上蔽橫柯上蔽 疏條交映疏條交映44 本文和本文和三峽三峽同是寫山水的精同是寫山水的精美文章，試與美文章，試與三峽三峽作比較作比較閱讀，從閱讀，從內(nèi)容內(nèi)容和和形式形式方面談?wù)剝煞矫嬲務(wù)剝善恼碌漠愅?。篇文章的異同?5寫水都提到了寫水都提到了水大浪急水大浪急，寫山都突出了，寫山都突出了山山勢高峻勢高峻，其中也都提到了密林、泉水、猿，其中也都提到了密林、泉水、猿啼啼都主要

13、運(yùn)用了都主要運(yùn)用了描寫描寫的表達(dá)方式，突出描寫了的表達(dá)方式，突出描寫了山水的景色。山水的景色。表現(xiàn)了作者對大自然的表現(xiàn)了作者對大自然的欣賞和熱愛欣賞和熱愛之情。之情。46三峽三峽在寫景方面突出了在寫景方面突出了四時的變化四時的變化；寫；寫山時，還突出了山的山時，還突出了山的連綿不斷連綿不斷。三峽三峽是是散文散文，而，而與朱元思書與朱元思書是是駢駢體文體文。三峽三峽主要是為了客觀地主要是為了客觀地介紹地理知識介紹地理知識，而而與朱元思書與朱元思書則突出了則突出了對大自然的贊賞對大自然的贊賞，而且寫出了作者的內(nèi)心感觸。而且寫出了作者的內(nèi)心感觸。47484950515253練習(xí)練習(xí)1 1、填空題、填

14、空題 與朱元思書與朱元思書選自選自 ，作，作者者 。本文是。本文是 文，多處使用了對文，多處使用了對偶句。結(jié)構(gòu)是偶句。結(jié)構(gòu)是 式，總寫的一句是式，總寫的一句是“ ” 。藝文類聚藝文類聚吳均吳均駢體駢體總分總分奇山異水，天下獨(dú)絕奇山異水，天下獨(dú)絕54從從（ ）流飄蕩）流飄蕩 天下天下獨(dú)絕獨(dú)絕（ ）爭高直爭高直指指（ ） 千轉(zhuǎn)不千轉(zhuǎn)不窮窮（ ）百叫無百叫無絕絕（ ） 疏條交疏條交映映（ ）負(fù)負(fù)（ ）勢）勢競競（ ）上）上 橫橫柯柯上上蔽蔽（ ）（）（ ） 順、隨順、隨獨(dú)一無二獨(dú)一無二聳入聳入盡，停歇盡，停歇停止停止掩映掩映 憑借憑借爭著爭著枝干枝干遮蔽遮蔽55任意東西任意東西 東西東西（ ）；）；

15、猛浪若奔猛浪若奔 奔奔（ ）；）；負(fù)勢競上負(fù)勢競上 上上（ ）；）；互相軒邈互相軒邈 軒邈軒邈（ ）；）；橫柯上蔽橫柯上蔽 上上（ ）。）。動詞動詞名詞，飛奔的馬名詞，飛奔的馬形容詞形容詞動詞，向高處遠(yuǎn)處伸展動詞，向高處遠(yuǎn)處伸展名詞名詞狀語，在上面狀語，在上面名詞名詞動詞，向上動詞，向上名詞名詞動詞，向東向西動詞，向東向西561.1.風(fēng)煙俱凈，天山共色。風(fēng)煙俱凈，天山共色。2.2.急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。3.3.夾岸高山，皆生寒樹。夾岸高山，皆生寒樹。風(fēng)停霧散，晴空一片明凈，天空和群山風(fēng)停霧散，晴空一片明凈，天空和群山是同樣的顏色。是同樣的顏色。 湍急的江流比箭還要快湍急的江流

16、比箭還要快,那驚濤駭浪好像那驚濤駭浪好像飛奔的馬飛奔的馬。江兩岸的高山上，都生長著蒼翠的樹，透江兩岸的高山上，都生長著蒼翠的樹，透出一派寒意。出一派寒意。574 4.負(fù)勢競上，互相軒邈。負(fù)勢競上，互相軒邈。5.5.鳶飛戾天者，望峰息心。鳶飛戾天者，望峰息心。6.6.經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。山巒憑借（高峻的）地勢，爭著向上山巒憑借（高峻的）地勢，爭著向上,仿佛仿佛互相之間都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展?；ハ嘀g都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展。那些極力攀高的人，看到這些雄奇的山那些極力攀高的人，看到這些雄奇的山峰就會平息自己熱衷于功名利祿的心。峰就會平息自己熱衷于功名利祿的心。那些忙于世俗

17、事務(wù)的人，看到這些幽美那些忙于世俗事務(wù)的人，看到這些幽美的山谷就會流連忘返。的山谷就會流連忘返。58 5、按原文填空：、按原文填空：（1） ，天山共色。，天山共色。（2）夾岸高山，皆生寒）夾岸高山，皆生寒樹，樹， ， ， ，千百成峰。，千百成峰。（3）游魚細(xì)石，）游魚細(xì)石， 。（4）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，）蟬則千轉(zhuǎn)不窮， 。（5） ， ；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。忘反。596 6下列畫線字注音有誤的一項(xiàng)是下列畫線字注音有誤的一項(xiàng)是( )( )。A.A.縹縹碧碧piopio 無無礙礙ii 泠泠泠作響泠作響lnglngB.B.飄飄蕩蕩dngdng 急急湍湍tuntun 嚶嚶嚶成韻嚶成韻yng

18、yngC.C.軒軒邈邈miomio 經(jīng)經(jīng)綸綸lnln 鳶鳶飛戾天飛戾天yunyunD.D.橫橫柯柯kk 窺窺谷谷kuku 好好鳥相鳴鳥相鳴D Dhohohoho607.7.下列畫線詞解釋有誤的一項(xiàng)是下列畫線詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )( )。A A負(fù)負(fù)勢競上，互相軒邈勢競上，互相軒邈( (憑依憑依) )B B鳶飛鳶飛戾戾天者，望峰息心天者，望峰息心( (至至) )C C經(jīng)綸經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反世務(wù)者，窺谷忘反( (籌劃籌劃) )D D爭高直爭高直指指，千百成峰，千百成峰( )( )D D指示指示向向618.8.下列對句子翻譯有誤的一項(xiàng)是下列對句子翻譯有誤的一項(xiàng)是( )( )。A A從流飄蕩，任意東西。從流飄蕩，任意東西。( (我泛著小船我泛著小船) )隨著江流飄浮蕩漾，聽任它時隨著江流飄浮蕩漾，聽任它時而向東，時而向西。而向東，時而向西。B B急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。急流猛浪，比箭還飛得快，又像奔馬一樣。急流猛浪，比箭還飛得快，又像奔馬一樣。C C好鳥相嗚，嚶嚶成韻。好鳥相嗚，嚶嚶成韻。美麗的鳥兒在相互對叫著，鳴聲嚶嚶，和諧美麗的鳥兒在相互對叫著，鳴聲嚶嚶，和諧動聽動聽D D蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。D D蟬鳴叫了千次也不停歇，猿啼叫了百次也蟬鳴叫