科學領(lǐng)域教案三篇

1、科學領(lǐng)域教案三篇科學領(lǐng)域教案一篇活動目標1、愿意跟著教師一起看看蔬菜，講講蔬菜的名稱。2、感受蔬菜娃娃可愛的造型，增強對蔬菜的好感。 活動準備1、蔬菜畫我的媽媽2、卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西紅柿假設(shè)干，放在一個大籮筐里；5 個蔬菜標記貼在椅背上；小籮筐 5 個； 教學過程一、蔬菜寶寶好1、教師：今天來了許多蔬菜寶寶，看看是誰來了？出示卷心菜 這是誰呀？引導(dǎo)孩子說說卷心菜的名稱、顏龜、形狀，并向卷心菜 問好。出示土豆這是誰呀？引導(dǎo)孩子說說土豆的名稱、 顏色、 形狀，并向土豆問好 出示辣椒、西紅柿，方法同上。2、教師：今天蔬菜寶寶要來跟我們做游戲，我們歡送它們吧！二、蔬菜寶寶放這里1、教師：蔬菜

2、寶寶說它們擠在一起很不舒服，請小朋友幫幫助把它們分開放2、出示 5 種蔬菜的標記和小筐，引導(dǎo)幼兒按標記分放 蔬菜。3、幼兒將蔬菜按標記分放 教師和幼兒一起檢查有沒有放錯，并以蔬菜寶寶的口吻 表示感謝。三、蔬菜娃娃真可愛1、教師：蔬菜太可愛了，我們要把這么多蔬菜變成一個可愛的蔬菜娃娃吧。2、教師和幼兒一起討論怎樣將蔬菜變成蔬菜娃娃。 蔬菜娃娃的頭發(fā)可以用 - 卷心菜。 蔬菜娃娃的臉可以 - 用連接的方法擺放。 蔬菜娃娃的嘴巴紅紅的西紅柿 看看蔬菜娃娃還缺什么？ 耳朵、鼻子土豆。3、教師：蔬菜娃娃做好嘍，蔬菜娃娃瞇瞇笑，蔬菜娃 娃真可愛。四、觀察蔬菜畫我的媽媽科學領(lǐng)域教案二篇活動目標 :1. 知道

3、絲瓜的名稱、種植季節(jié)以及生長過程。2. 學習正確使用簡單的種植工具，如鏟子、噴水壺。3. 萌發(fā)熱愛勞動的?；顒訙蕚?:1. 勞開工具。2. 絲瓜秧苗?；顒舆^程 :、情景帶入主題1. 孩子們，剛剛我們?nèi)ス淞斯溆變簣@的菜園地，你們發(fā) 現(xiàn)里面都種了些什么呀？2. 那你們發(fā)現(xiàn)有種長長的瓜嗎？誰認識？3. 那我們也來種種吧！二、交代任務(wù)及要求。我們要把長好的絲瓜秧苗種到菜園地里，種的時候一定 要保護好秧苗的根。三、種植絲瓜。1師幼共同整理種植園地。讓幼兒知道一些整地的粗 淺知識，認識一些農(nóng)具，提高幼兒種植興趣。2. 師幼一起種絲瓜。教師示范：用小鏟子挖一個深一點的坑，小心的分出一 棵瓜秧，放入坑內(nèi)，注意

4、根部盡量保持垂直，然后用泥土蓋 上根部，澆上水。重點指導(dǎo)幼兒挖坑、澆水，秧苗入土、覆土最好由教師 完成。教師提醒幼兒澆適量的水：用手指蘸上去，既不干， 泥也不粘手指為好。幼兒合作種植。四、學習護理絲瓜的技能。1. 絲瓜種好了，我們應(yīng)該怎么保護它們呢？教師告訴幼 兒絲瓜會爬藤，組織幼兒觀察成人如何搭藤架，如何施肥。 可讓幼兒經(jīng)常澆水、觀察，假設(shè)發(fā)現(xiàn)異常情況，商量解決方法 或告訴老師。2. 設(shè)計一個觀察記錄表，指導(dǎo)幼兒用圖畫表示絲瓜的生 長過程。3. 鼓勵幼兒每天來認真觀察、記錄。五、可根據(jù)實際情況種植黃瓜、苦瓜、葫蘆等其他瓜?？茖W領(lǐng)域教案三篇 活動目標：1、認識幾種特殊車輛的特征及用途。2、培養(yǎng)

5、幼兒的觀察能力及對特殊車輛的興趣?；顒訙蕚洌航處煼独?各種常見的車? 、幼兒用書?這是什么車??；顒又攸c：認識特殊車輛，知道車名和特征。 活動難點：幼兒根據(jù)圖片所提供的半輛車身是什么車，然后找另一半，用連線的方法進行連接?；顒舆^程：開始局部：聽音樂引起興趣師：“我們一起來聽一首好聽的歌曲吧！ 播放?汽車嘟嘟?一、認識特殊車輛，知道車名和特征。1、咦，什么車開來了？ 原來是警車來了。簡單小結(jié)：紅燈藍燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，警車警車開來了。2、“又有什么車來了？原來是消防車開來了。 “ 提問：“消防車是什么顏色的呢？ 小結(jié)：紅燈紅燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，消防車消防車開來了3、哎呀，又開來了什么車？救護車是什么顏色的？ 小結(jié)：藍燈藍燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，救護車救護車開來了