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1、慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年周年P(guān)PT16 16 慶祝奧林匹克運(yùn)動慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興復(fù)興2525周年周年RR八年級語文下冊八年級語文下冊第1頁/共30頁學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.1.掌握文章主要內(nèi)容,了解演講稿的特點(diǎn),掌握文章主要內(nèi)容,了解演講稿的特點(diǎn),感知奧林匹克精神。感知奧林匹克精神。( (重點(diǎn)重點(diǎn)) ) 2.2.識記并理解文中出現(xiàn)的生字詞,體會演講識記并理解文中出現(xiàn)的生字詞,體會演講詞言簡意賅,慷慨激昂的語言特色。詞言簡意賅,慷慨激昂的語言特色。( (重點(diǎn)重點(diǎn)) ) 3.3.用演講本文的方式加深理解,感受奧林匹用演講本文的方式加深理解,感受奧林匹克復(fù)興人們的喜悅,掌握演

2、講的技巧。克復(fù)興人們的喜悅,掌握演講的技巧。( (難點(diǎn)難點(diǎn)) )第2頁/共30頁作者簡介作者簡介 第3頁/共30頁 第4頁/共30頁背景鏈接背景鏈接 第5頁/共30頁第6頁/共30頁字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)生難字生難字姊姊妹(妹( ) 嵌嵌入(入( ) 襁褓襁褓( )歧歧途(途( ) 枷鎖枷鎖( ) 拙劣拙劣( )麥麥穗穗( ) 奠奠定(定( ) 沉沉甸甸甸(甸( )塑塑造(造( ) 無可指無可指摘摘( )攜攜手并進(jìn)(手并進(jìn)( )zzqiqin nqin boqin boqqji suji suzhu lizhu lisusudindindindinsszhizhixixi第7頁/共30頁多音字多音字

3、擔(dān)擔(dān)( )擔(dān)當(dāng))擔(dān)當(dāng)( )擔(dān)子)擔(dān)子( )同)同“撣撣”dndndndndndn將將( )將軍)將軍( )將領(lǐng))將領(lǐng)( )將進(jìn)酒)將進(jìn)酒jinjinjinjinqinqin模模( )模特)模特( )模樣)模樣mmmm第8頁/共30頁詞語集注詞語集注第9頁/共30頁第10頁/共30頁整體感知整體感知第一部分第一部分( )簡要回顧奧林匹克主義五年簡要回顧奧林匹克主義五年的發(fā)展歷史。的發(fā)展歷史。第二部分第二部分( - - )闡釋奧林匹克精神的特點(diǎn)和闡釋奧林匹克精神的特點(diǎn)和復(fù)興奧運(yùn)會的宗旨。復(fù)興奧運(yùn)會的宗旨。第11頁/共30頁第三部分第三部分( - - )展示奧林匹克的發(fā)展理念和精展示奧林匹克的發(fā)展理

4、念和精神內(nèi)涵。神內(nèi)涵。第四部分第四部分( 、)暢想美好前景,確信奧林匹克暢想美好前景,確信奧林匹克精神必將如陽光普照大地,必精神必將如陽光普照大地,必將擁有沉甸甸的收獲。將擁有沉甸甸的收獲。第12頁/共30頁課文解讀課文解讀第一部分()第一部分() 顧拜旦對弘揚(yáng)奧林匹克精神的背景、目顧拜旦對弘揚(yáng)奧林匹克精神的背景、目前任務(wù)有相當(dāng)深刻的理解,所以能高屋建瓴、前任務(wù)有相當(dāng)深刻的理解,所以能高屋建瓴、言簡意賅的加以表述。言簡意賅的加以表述。第13頁/共30頁第二部分(第二部分(- -)句子賞析句子賞析 第14頁/共30頁 第15頁/共30頁 第16頁/共30頁 第17頁/共30頁 第18頁/共30頁 第19頁/共30頁深入探究深入探究 第20頁/共30頁 第21頁/共30頁 第22頁/共30頁 第23頁/共30頁回顧回顧闡述闡述展望展望第24頁/共30頁 第25頁/共30頁1.1.語言莊重,通俗易懂,意義深遠(yuǎn)。語言莊重,通俗易懂,意義深遠(yuǎn)。 第26頁/共30頁2.2.情感真摯,真實(shí)細(xì)膩。情感

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