一位好校長就是一所好學(xué)校校長演講

1、一位好校長就是一所好學(xué)校 - 校長演講 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委： 大家好！ 我演講的題目是一位好校長就是一所好學(xué)校。 非常榮幸參加今天的競聘演講。我生在教育之家，父親是一 位深受學(xué)生愛戴、教齡長達 40 多年的教師；母親是一位受人尊敬、 能干的農(nóng)村婦女。我的姐姐、姐夫是教師，我的哥哥、 嫂子是教 師，我的愛人和我都是教師， 一句話： 我的家是教師之家，我以 教師之家為榮！ 我在教育中長大，我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外，我的啟 蒙老師對我的影響特別深刻。由于當(dāng)時沒有學(xué)前教育，我在寫小 寫 3 的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會的， 就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了老師一聲：媽媽。

2、從此，在 我心中播下了當(dāng)教師的種子。 13 年前，我從漯河師范學(xué)校畢業(yè)，踏上了龍城這片熱土，走 上了神圣的講臺。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴 的 13 年中，我上過語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、勞動、思品、 信息技術(shù)等科目，當(dāng)過多年的班主任、教研組長、會計主任等職。 多次被評為區(qū)先進教師、區(qū)優(yōu)秀班主任。 xxxx 年被評為區(qū)骨干教 師。我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng) 業(yè)，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、 大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。 有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅 實的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長，讓學(xué)校上檔次，上

3、水平。 中小學(xué)校長在辦學(xué)過程中扮演著極其重要的角色， 起著關(guān)鍵 的作用。 “從某種意義上說，一個好校長就是一所好學(xué)校?！毙?長是一個比較特殊的行政職務(wù)。 面對教師，校長不僅僅是管理者，它更應(yīng)該是一種學(xué)術(shù)地位， 是一種學(xué)識、水平和能力的象征。校長應(yīng)該是教師隊伍中的精英， 是領(lǐng)頭雁。校長應(yīng)該知道什么樣的教師才是名教師、好教師，應(yīng) 該具備指導(dǎo)和培養(yǎng)教師成為優(yōu)秀教師的能力。好的教師需要校長 的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)，正所謂慧言識英雄，在各種教育理念不斷沖擊的 時代潮流中，校長引領(lǐng)著一群教師的成長，為教師專業(yè)的發(fā)展提 供充足的空間。培育一個優(yōu)秀的教師群體，這實際上是學(xué)校工作 的頭等大事。 面對社會，校長應(yīng)該是一種責(zé)

4、任。校長的責(zé)任不僅是管理好 學(xué)校，教育的遲效性還決定著校長要有一種重于泰山的歷史責(zé)任。 校長不能只顧眼前，要對子孫后代負責(zé)，對未來負責(zé)，對社會負 責(zé)。所以說，校長既是一個職務(wù)，也是一種職業(yè)，一種擔(dān)負重要 社會責(zé)任和歷史責(zé)任的職業(yè)。把一所學(xué)校交到你的手里， 應(yīng)該感 到是一種機遇， 一種難得的能夠?qū)嵺`自己辦學(xué)思想、 理念的機遇。 要成為一個成功的校長，就應(yīng)該樹立這種校長觀。一位校長，不 論你管的學(xué)校大小，地處城鄉(xiāng)，條件好壞，任職時間長短，只要 有自己的辦學(xué)思想、理念，努力實踐， 堅持探索， 培養(yǎng)出適應(yīng)社 會發(fā)展的學(xué)生， 就無愧于自己的歷史使命。 一位優(yōu)秀的校長，只要努力辦好學(xué)校，整個校園流淌著的是 人生命的靈動與求知的樂趣，而不是空空的裝滿了現(xiàn)代化擺設(shè)、 外表輝煌如宮殿的軀殼。 校長工作的中心，一是吸引、培育名師。二是團結(jié)、引導(dǎo)、 帶動普通教師。與此同時，加強不同學(xué)校、地域之間教師的合作 交流，也是一條重要的路徑。 校園花草樹木的布置，豐富多彩的課外生活，學(xué)校的課堂， 每一個細節(jié)之處也許是一個人一生最深最難忘的記憶， 良好的校 園文化的建造更需要校長的智慧與真情，對于教育的愛與信念。 一所好的學(xué)校，能讓從他那走出去的老師和學(xué)生，在往后生 命漫長的歲月里，無論何時想起，都會有一種精神的歸屬感與內(nèi) 心的滿足。這就意味著