S版六年級語文上冊9山海關(guān)導學案

1、9、山海關(guān)教學目標：1、 知識技能：（1） 認識并學會本課9個生字，掌握“巍然聳立、蜿蜒、無垠、碧波萬頃、盔甲、捍衛(wèi)”等詞語。（2） 訓練學生用詞語概括山海關(guān)的特點，培養(yǎng)學生概括歸納總結(jié)能力和準確用詞能力，掌握課文描寫順序，背誦自己喜歡的段落。2、過程與方法：體會文章所表達出熱愛祖國疆土，熱愛中華民族熾熱情懷。教學重點：引導學生結(jié)合課文內(nèi)容，領(lǐng)會“山海關(guān)，將以它那偉大的體魄、忠貞的靈魂，永遠的刻在人民心中”這個重點語句的含義。教學難點：培養(yǎng)學生概括歸納總結(jié)的能力和準確用詞能力。教學過程：一、 疑（展）：看到課題你最想知道什么？二：探：自探：默讀課文，標出自然段，并想一想每個自然段都寫了什么內(nèi)容

2、，整篇課文中，那些部分主要寫“我”看到的景象？哪些部分寫“我”的聯(lián)想？合探：如果通過自學還有不能解決的問題與你的同桌交流一下。三練（展）:1、讀下面的詞語，給加點的字注音名不虛傳（ ） 氣勢磅礴 （ ） 廣袤無垠（ ）渾然一體（ ） 干戈擾攘 （ ） 慷慨悲歌（ ）捍衛(wèi)忠貞（ ） 引人矚目 （ ） 重關(guān)要塞（ ）2、寫出下列詞語的近義詞雄偉（ ） 開闊 （ ） 屹立（ ）險要（ ） 捍衛(wèi) （ ） 贊揚（ ）3、多音字注音組詞 ( ) （ ）頸 燕 ( ) （ ） （ ） （ ）落 沒 （ ） （ ）4、根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）、背面是（ ）的燕山山脈，萬里長城（ ）,順著那（ ）的山巒，由西北面

3、（ ），向著南面（）。（2）、如今 ，這雄關(guān)雖已成為歷史陳跡，但是它卻以它那（ ）的風貌，（ ）的歷史，鼓舞著人們的（ ），激勵著人們的（ ）。山海關(guān)，將以它那（ ），（ ），永遠地刻在人們的心中。（3）、山海關(guān)號稱（ ），讀了課文之后，我們對山海關(guān)的印象是（ ）。（4）、文中有一幅插圖，我覺得（ ），（ ）等詞語可以表現(xiàn)插圖帶給我的感覺。（5）、通過讀課文，我知道文章先贊嘆出山海關(guān)（ ），（ ），再寫出上海關(guān)的威武風貌和歷史（ ），（ )最后歌頌山海關(guān)（ ）、（ ）。5按要求做練習 （1）、啊，雄關(guān)，它就是我們偉大名族的英雄歷史的見證人，它本身就是一個熱血沸騰，頂天立地的英雄好漢?。s句） （2）、這高聳入云的堅固城墻上的一塊塊磚石，那一處沒灑落過我們英雄祖先的殷洪熱血？（改成陳述句）（3）、名不虛轉(zhuǎn)