中學(xué)學(xué)校德育工作參考計劃 (2)

1、中學(xué)學(xué)校德育工作參考計劃 (2)一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想建立的假設(shè)干意見（以下簡稱意見）和教育部下發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建立的意見，不斷更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。二、工作目的貫徹學(xué)?！坝弥腔酆秃顾旎鶎怼鞭k學(xué)理念，推進(jìn)德育工作的人本化，架構(gòu)新情勢下的德育平臺，為不平凡的xx0年獻(xiàn)上一份厚禮。三、主要工作及措施1、更新理念，理順?biāo)悸?，明確目的。面對新情勢，德育工作必須找準(zhǔn)基點，以人為本，從人出發(fā)，結(jié)實樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把意見落實到位，

2、使德育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。為此，我校從實際出發(fā)，以“生命因?qū)W習(xí)而精彩”為德育理念，以校慶為契機(jī)，整合學(xué)校一切德育力量，以強(qiáng)化學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)為載體，努力實現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有打算的實現(xiàn)我校德育工作目的。2、強(qiáng)化德育主陣地，提高德育工作的實效性(1)以師德建立推進(jìn)學(xué)校德育工作高素養(yǎng)的德育隊伍是德育科學(xué)化的保證，重點抓好老師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使每一個老師成為活動的德育效能單元。為此我們將進(jìn)展以下幾方面工作：標(biāo)準(zhǔn)老師行為，深化師德形象塑造工作，進(jìn)一步提高我校老師職業(yè)道德水平。加強(qiáng)老師職業(yè)道德考核。堅持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，挖

3、掘本校先進(jìn)老師的典型事例，引導(dǎo)老師努力加強(qiáng)本身素養(yǎng)，努力使老師在工作中樹立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹立良好的師德形象，在學(xué)生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。所有老師都要樹立尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的責(zé)任認(rèn)識，把實在減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的征詢題提高到師德師風(fēng)的高度來認(rèn)識，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為標(biāo)準(zhǔn)的前提下，大力倡導(dǎo)情感教育，防止簡單粗暴的對待學(xué)生，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。(2)暢通德育渠道，優(yōu)化德育治理網(wǎng)絡(luò)能否將德育領(lǐng)導(dǎo)小組的思想灌輸至每一個德育終端，暢通渠道，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)鍵，為此，我校將進(jìn)展以下幾項工作：我校將構(gòu)成以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，政教處、團(tuán)支部為主要職能部

4、門，構(gòu)建以班主任為核心，學(xué)生會為主體的根本德育治理網(wǎng)絡(luò)。 強(qiáng)化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”來抓班級治理，班主任工作日?？荚u進(jìn)一步表達(dá)務(wù)實性和人文化，積極探究創(chuàng)立優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。發(fā)揮群團(tuán)組織的作用和社會教育的力量。充分發(fā)揮班集體，團(tuán)組織，學(xué)生會，工會的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò)；積極構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校為主導(dǎo)，創(chuàng)辦家長學(xué)校，并指導(dǎo)好家長委員會的工作，探究并建立學(xué)校教育，家庭教育和社會教育互相協(xié)調(diào)、親密配合的育人網(wǎng)絡(luò)和工作體制。(3)調(diào)整充實德育內(nèi)容，拓展德育渠道。德育是一門科學(xué)，德育實踐必須追求德育的實效，為此我校在以下幾方面調(diào)

5、整德育內(nèi)容：充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用其一，改良德育課程的內(nèi)容，從貼近生活，貼近社會，貼近學(xué)生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會課，社團(tuán)課的師生交流中，進(jìn)一步突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育，讓學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)社會，走進(jìn)人生的過程中，逐步構(gòu)成正確的人生觀和價值觀；其二，在課堂教學(xué)中，特別是語文、歷史、政治、地理、等人文學(xué)科中，老師充分挖掘包含其中的德育要素，使德育教育真正走進(jìn)課堂；其三，結(jié)合本校實際，加強(qiáng)德育校本課程的開發(fā)。改革德育手段，構(gòu)建健全人格的新平臺德育是一種潛移默化的工作，“說教”只能使學(xué)生背離德育教學(xué)的軌道，而德育手段的更新是

6、推進(jìn)課改理念的必要環(huán)節(jié)。為此我們將從以下幾方面入手：其一，班主任更新本身的德育理念，改革德育方式，采納學(xué)生喜聞樂見、生動爽朗的方式，如對話、實踐、體驗、探究性學(xué)習(xí)方式，使思想道德教育入腦入心。其二，學(xué)校廣泛開展實踐活動，精心設(shè)計活動內(nèi)容。堅持每周一次升降旗儀式；充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會實踐基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用，有針對性地開展愛國主義教育。其三，以“走出去，請進(jìn)來”為方式，進(jìn)展法制教育。學(xué)校接著聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告。要組織學(xué)生參加社會實踐活動，使他們在社會實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項文化娛樂活動中，使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和

7、應(yīng)盡的義務(wù)，掌握一定的法律知識，初步具備應(yīng)用法律保護(hù)本身權(quán)益的才能及自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)的認(rèn)識。其四，加強(qiáng)心理健康教育,開展心理健康征詢，定期舉行心理健康教育講座，特別要留意有針對性的個體心理疏導(dǎo)，積累個案材料，提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。其五，深化誠信教育。接著開展“創(chuàng)立誠信校園，培育誠信師生”教育。通過開展多種方式的活動，誠信育人、誠信立人，制造和諧的誠信環(huán)境，提高學(xué)生的誠信道德素養(yǎng)。積極組織各項活動，我們要在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學(xué)校德育工作的同時，積極組織開展內(nèi)容豐富、方式多樣、生動爽朗、喜聞樂見的德育活動，豐富校園生活，熏陶學(xué)生情操，并注重活動的生活性、寓教于樂和全員參與性，

8、發(fā)揮學(xué)生的主動性和自覺性，努力打造活動精品。堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。以2020年為契機(jī)，首先抓好起始年級學(xué)生的教育，簽定“承諾書”，搞好軍訓(xùn)；其次，抓好學(xué)生的細(xì)節(jié)教育。學(xué)校將對各班施行常規(guī)情況進(jìn)展隨機(jī)檢查。通過把日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育與完善學(xué)生成長檔案袋制度結(jié)合起來。努力建立起學(xué)生自我教育、自我治理、自我評估的機(jī)制。開展民族精神教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。各班精心設(shè)計活動方案，通過主題班會、團(tuán)會、演講競賽、知識競賽、歌詠競賽等方式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。通過活動，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞英勇，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。(4)加強(qiáng)德育科研，提

9、高德育工作的科學(xué)性學(xué)校要加強(qiáng)德育科學(xué)性，要解放思想，大膽探究，不斷總結(jié)，不斷完善，提高德育工作科學(xué)性。習(xí)慣課改新情勢開展的需求，實在轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探究德育工作的新規(guī)律和新途徑，要針對德育工作中的熱點、難點征詢題，如網(wǎng)絡(luò)道德教育、誠信缺失等征詢題，開展德育科研，研究社會情勢的新變化及其對學(xué)生的妨礙，不斷轉(zhuǎn)變工作方式，更新教育內(nèi)容，為德育工作注入時代的活力與特色。以人為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，把握青青年的年齡特征、身心開展需要、存在的征詢題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來，保證德育工作的有序、漸進(jìn)和科學(xué)。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育浸透，鼓舞師生之間平等對話，倡導(dǎo)“情境教學(xué)”、“活

10、動教學(xué)”、“價值辨析”、“道德反思”等多種學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建有完好心理要素的道德學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)校的每一位教職工都成為學(xué)校德育工作的有生力量。(5)加強(qiáng)校園文化建立，建立綠色學(xué)校和書香校園。學(xué)校努力營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序，構(gòu)成尊師愛生的良好風(fēng)氣和爽朗緊張的生活作風(fēng)；不斷塑造學(xué)校文化，打造校園精神，鼓舞師生積極進(jìn)取、發(fā)奮向上；學(xué)校板報、畫廊有專人負(fù)責(zé)，并要確保質(zhì)量，校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜歡。開展“平安校園”創(chuàng)立活動。重點搞好校園及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理，主動加強(qiáng)與工商、文化、交通等部門的聯(lián)絡(luò)，實在處理校園周邊環(huán)境征詢題。開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉

11、政文化建立”活動融入校園文化建立。接著抓好班級文化建立。作好班歌、班徽、班級口號等征集工作；搞好寢室、教室等文化建立。（6）著力抓好創(chuàng)立荊門市衛(wèi)生示范學(xué)校工作。認(rèn)真貫徹衛(wèi)生工作條例、中華人民共和國傳染病防治法、食品衛(wèi)生法，結(jié)合學(xué)校的實際，加強(qiáng)學(xué)校的兩個文明建立和學(xué)校校園環(huán)境的美化以及衛(wèi)生工作，實在抓好健康教育，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平。以此為指導(dǎo)思想做好學(xué)校的愛國衛(wèi)生工作。加強(qiáng)治理，充分發(fā)揮各級的治理作用加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織治理，實行分管校長親身抓，各條線負(fù)責(zé)人分頭抓，全體老師一齊抓的治理方式，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期

12、檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。提高環(huán)境衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境響應(yīng)縣委、縣政府號召，積極開展綠化活動，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，熏陶師生的情操。環(huán)境衛(wèi)生實行三制：-衛(wèi)生包干制學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實行劃區(qū)分班包干，明確職責(zé)，堅持每天清掃，做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔區(qū)內(nèi)整潔無雜草，無衛(wèi)生死角。-檢查評比制學(xué)校衛(wèi)生檢查組，對各教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生情況每天進(jìn)展定期檢查，每周進(jìn)展不定時的抽查，每周公布評比成績，促進(jìn)各班各室的衛(wèi)生工作到位。-考核獎懲制把衛(wèi)生檢查評比的結(jié)果作為班級考核的內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀班級評比的重要條件之一。抓好個人衛(wèi)生

13、，提高師生健康水平教育學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，爭做文明學(xué)生，做到八個不要：a不吃不潔食物。b不亂扔果皮紙屑。c不隨地吐痰。d不亂涂墻壁、課桌。e不隨地大小便。f不破壞綠化及設(shè)備。g不損壞公物。h不打人罵人。留意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好二操，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教職工要經(jīng)常保持儀表整潔，與學(xué)生和家長接觸交談過程中要留意文明，不抽煙，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，起表率作用。為了進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育，提高健教質(zhì)量,做好經(jīng)常性的宣傳教育工作，為此我們要定期出好黑板報、櫥窗，宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每期進(jìn)展幾次衛(wèi)生廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識。健康教育老師嚴(yán)格按照教學(xué)要求進(jìn)展備課,不斷提高教學(xué)質(zhì)