關(guān)于下學(xué)期學(xué)期工作計劃范文集合7篇

1、關(guān)于下學(xué)期學(xué)期工作方案范文集合7篇 關(guān)于下學(xué)期學(xué)期工作方案范文集合7篇 光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新一輪的努力，寫一份，為接下來的工作做準備吧！工作方案怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是為大家收集的下學(xué)期學(xué)期工作方案7篇，希望對大家有所幫助。 一、指導(dǎo)思想 平安工作是保護國家財產(chǎn)和學(xué)校財產(chǎn)的平安，保護廣闊師生的根本利益和生命平安，保障正常教學(xué)秩序的需要。在工作中，我注重把平安工作納入班級重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)生平安工作落到實處，為學(xué)生營造一個平安祥和的工作和環(huán)境。 二、具體措施 1、建立健全規(guī)章 做好平安工作，就必須有章可循，確定平安工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，定期

2、出版墻報、專欄，定期開展播送，刊登、播出平安知識，利用升旗儀式、班隊課等開展平安講座，對學(xué)生進行平安教育，提高學(xué)生平安意識。 2、貫徹平安第一，預(yù)防為主的方針 隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，做好班級平安工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的制度。每天都要組織值日隊對校門口、校園等地方的巡邏，節(jié)假日都要做好防盜、防火等工作，每天放學(xué)都組織值日隊維持好校門口的交通秩序，確保學(xué)生人身平安，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。 3、全面開展平安大檢查 學(xué)期開始對班級每個角落進行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、供電等更要定期檢查，對較舊的電

3、氣設(shè)備、電線等進行更換，杜絕隱患。 4、總結(jié) 每學(xué)期都要對班級平安工作進行總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改良工作方法。 三、平安工作崗位責(zé)任及分工： (一)組織與制度： 1.建立平安工作領(lǐng)導(dǎo)管理機構(gòu)，構(gòu)建班級平安管理網(wǎng)絡(luò)健全。 2.制訂本年度平安工作方案和平安工作預(yù)案。 3.制訂平安管理工作各項制度 (二)宣傳教育： 1.結(jié)合各種活動，開展平安有關(guān)法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。 2.綜合學(xué)科教學(xué)，滲透平安知識教育，使平安教育內(nèi)容真正進課堂。 (三)交通平安 開展中小學(xué)生交通平安知識教育、小學(xué)生交通平安小黃帽活動，學(xué)校邀請交通部門有關(guān)人員來校對學(xué)生進行交通平安講座。增強學(xué)生交通平安意識，

4、有效減少交通事故。 3.消防平安工作：學(xué)校建筑物必須按照現(xiàn)行有關(guān)消防技術(shù)標準要求設(shè)置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用， 4.經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時維修、更換。 (四)活動平安： 1、 杜絕學(xué)生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象。 2、 做好平安檢查工作，定期對教室以及消防設(shè)施進行檢查，確保學(xué)生用電，用水以及其他方面不存在平安隱患。 3、 杜絕學(xué)生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進入學(xué)校。 4、結(jié)合平安教育周、 119 消防日、禁毒宣傳教育及放學(xué)前一分鐘教育等活動，對學(xué)生進行交通平安、消防平安、人身平安、毒品危害等多方面教育。 5.組織參加各種集體外出活動，都必須制訂相應(yīng)的措施和平安預(yù)案，確

5、定平安負責(zé)人，并報教育行政部門批準。 6.春游、秋游活動必須堅持平安、就近、就地、徒步的原那么，嚴格實施審批制度平安教育不到位，平安措施不落實，平安工作無保障，不得組織春游、秋游。 7.組織集體活動前，應(yīng)對活動場所進行平安檢查。 8.組織學(xué)生參加加強集體勞動時，要進行勞動平安教育、組織紀律教育，并做好勞動保護。 本期高二地理教學(xué)將認真遵循“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針；遵照地理教學(xué)大綱要求，在學(xué)校、教導(dǎo)處、年級組、教研組的統(tǒng)一部署下，地理教學(xué)認真落實新課程方案，“精心備好每一節(jié)課、精心上好每一節(jié)課、精心輔導(dǎo)好每一個學(xué)生”，努力培養(yǎng)學(xué)生的地理創(chuàng)新思維能力、實踐技能與終身學(xué)習(xí)能力，

6、力爭使學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所用，將來成為一名合格的中學(xué)生。 使學(xué)生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治經(jīng)濟、中國地理的相關(guān)根底知識，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力和地理實踐能力，力爭使學(xué)生掌握用根底的地理知識去分析去解決學(xué)習(xí)與生活中所遇到的問題，成為有強烈愛國情操又具有實事求是科學(xué)態(tài)度的中學(xué)生。 1、認真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備好每一堂課，精心設(shè)計、選編好每一套復(fù)習(xí)試題。每周進行一次集體備課，在本期內(nèi)向全校推出一至二堂高質(zhì)量的公開課。 2、針對不同的的教學(xué)內(nèi)容，選用科學(xué)的教學(xué)方法，特別是“形象直觀教學(xué)法”和“案例教學(xué)法”，指導(dǎo)學(xué)生形成符合自身特點的，以提高學(xué)習(xí)能力，最終到達提高學(xué)習(xí)成績的目的。

7、 3、充分利用電化教學(xué)設(shè)備，活潑課堂教學(xué)形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，以到達提高教學(xué)質(zhì)量的目的。 4、布置適量的課堂或課后練習(xí)，并及時批改和輔導(dǎo)，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，便于老師有針對性教學(xué)與命題以期到達調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 5、加強研究性學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫研究性學(xué)習(xí)論文。力爭能在具有影響的大賽中獲得優(yōu)異成績。 6、指導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實踐活動，將所學(xué)的地理知識運用到生產(chǎn)生活中去。 1、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期主要學(xué)完高中地理選修第二冊，然后復(fù)習(xí)初中中國地理。 2、工作安排：李進廷任教241、242、243三個班并肩負尖子培優(yōu)輔導(dǎo)，任備課組長；任愛民任教238、239、240、242四個班并負責(zé)資料的搜集

8、與，還肩負普通培優(yōu)工作。 3、課時安排：每周安排四課時，本期預(yù)計23周，實上課時18周，共計課時72課時。 4、授課方案：分三階段進行，每階段具體教學(xué)安排見下頁。 課序 課時 課題 根底內(nèi)容 注備 1 緒論課 激發(fā)興趣、傳授學(xué)法 李進 廷組 織集 體備 課與 命題 制卷 23 人口再生產(chǎn) “三率”與人口再生產(chǎn)類型 4 人口數(shù)量與環(huán)境 人口數(shù)量變化原因及環(huán)境間的相互關(guān)系 5 環(huán)境人口容量 環(huán)境人口容量概念及其估計 6 人口素質(zhì)與環(huán)境 影響因素及對環(huán)境影響 7 人口遷移與環(huán)境 影響因素及對環(huán)境影響 8 口遷移 各階段狀況、原因、特點、影響 910 單元總結(jié)與練習(xí) 11 城市的作用與形態(tài) 區(qū)域作用、

9、效勞范圍、地域形態(tài) 12 城市地域功能分區(qū) 各功能區(qū)的成因、特點 13 城市功能分區(qū)的結(jié)構(gòu)和成因 結(jié)構(gòu)特點與成因 14 城市的合理規(guī)劃 根本原那么 1516 單元總結(jié)與練習(xí) 第一階段考試 第一、二單元占70%，高一地理占30% 17 試卷講評 我班現(xiàn)有36名幼兒，其中女孩子19名，男孩子17名。其中四名是插班生。他們分別在各級各類大園生活過，各方面開展都比擬均衡，相信他們能在最短的時間里適應(yīng)中二班的生活。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團結(jié)友愛，為人有禮貌，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進行活動，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但還

10、存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。在健康領(lǐng)域中，我班幼兒的生活自理能力偏低，自我保護意識不是很強 ，上學(xué)期我班帶藥服用的現(xiàn)象比擬嚴重，一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差，另一方面是因為平時教師組織戶外體育運動還不夠多，這也是值得我們教師深思的。在語言領(lǐng)域中 ，我們幼兒在四個平行班里是開展得最好的，平時我們班孩子特別愛聽，個別幼兒還能完整的復(fù)述故事，還有個別幼兒已有很大的識字量。但也有個別幼兒，由于年齡的差異，語言的理解能力有些，如馬天慧、謝雨佳、白任榆等小朋友更加需要幫助。在社會領(lǐng)域中，我班的大局部幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)那么，樂意

11、與人交往， 能大膽、自信的在集體面前表演，愉快地集體中生活。在科學(xué)領(lǐng)域中，幼兒的探索欲望比擬強，好奇又好問，動手能力也很好，但對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好，出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象，本學(xué)期必須在這方面重點加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)領(lǐng)域方面，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，在繪畫、手工方面幼兒的進步很大，對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好，嘗試運用了各種繪畫工具作畫，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強、非常喜歡參加表演，本學(xué)期將重點加強訓(xùn)練。 時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就是一個新的學(xué)期。上學(xué)期經(jīng)過大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績，但是這只代表著過去，在新的學(xué)

12、期里，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。在這個學(xué)期，我們班以學(xué)校的工作方案為依據(jù)，結(jié)合本班的實際制定出相應(yīng)的班級方案，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會創(chuàng)新；抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個明禮、守紀、老實、好學(xué)的班集體。新的學(xué)期開始，為了更好得做好班級工作，我制定方案如下： 貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面開展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。 我班學(xué)生65人，男生33人，女生32人。二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)根本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進入角色，這就要班主任向?qū)W生進行

13、有針對性的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的學(xué)校生活，學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣。但是由于學(xué)生的年齡還小，還有很多的事情是他們自己也不能控制的。所以作為班主任的我就要耐心的教導(dǎo)，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當好家長，做學(xué)生的表率。因此，我決定從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為標準和思想道德教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并進行總結(jié)，通過小組長的匯報，及時的表揚。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。 2、利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感

14、。 3、對學(xué)生進行集體榮譽的教育，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。 選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行“班長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。每周的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況；表揚做得好的班干部；對一些做得不很理想的班干部進行指導(dǎo)，教給他們的一些管理方法。 同時，建立和健全完善的班級科學(xué)，凡寫字認真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學(xué)在每周的班會課，用十分鐘時間來總結(jié)與獎勵。 1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)

15、校的德育工作密切配合。 在這個學(xué)期，我將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工程從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好小學(xué)生日常行為標準，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生落伍。 2、及時了解學(xué)生情況準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關(guān)心、保護學(xué)生的角度出開展情況。 3、開展目標性學(xué)習(xí)活動。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個典范，樹一個競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并催促他們完成自我超越。 4、嚴要求，高標準，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，催促他們向

16、更高目標開展。 認真貫徹學(xué)校“以人為本，德育為先”的工作方針，篤行以“關(guān)愛”為核心的教育生態(tài)管理理念，遵循公平性、持續(xù)性、協(xié)調(diào)性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)、循環(huán)再生、生態(tài)平衡等生態(tài)學(xué)根本原那么和原理，構(gòu)建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。全面落實鐵四院中學(xué)班級考核細那么等制度，強化、標準班級管理，加強學(xué)生日常標準養(yǎng)成教育；重點打造“小能人工程”；深化班級民主管理，開好主題班會，在取得“學(xué)校衛(wèi)生品牌”、“中午管理品牌”的根底上，創(chuàng)造班級工作的新局面：班級面貌進一步改觀，學(xué)生素質(zhì)進一步提高，學(xué)習(xí)成績進一步提升，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。創(chuàng)造“教育生態(tài)管理品牌”。 1、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生沐浴關(guān)愛的陽光。 以行動

17、落實學(xué)?！瓣P(guān)愛”課題，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅；像一個盡職盡責(zé)的家長一樣，關(guān)愛呵護學(xué)生，關(guān)注他們的成長；像一個優(yōu)秀的教練一樣，發(fā)現(xiàn)他們的特點，有針對性進行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練，爭取優(yōu)異成績。總之，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。 2、用士兵突擊中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂，鼓勵每一個學(xué)生樹立崇高理想，并為之不懈努力。 3、言傳身教，以誠取誠。 孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰母痉绞剑斫淌茄?/p>

18、傳的有效手段。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。 4、拿起表揚的武器。鼓勵學(xué)生不斷完善自我，不斷進步。 5、繼續(xù)家訪，保持與家長的密切聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。 6、進一步加強班級文化建設(shè)，營造美好、科學(xué)、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。 以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“善良、友愛、文明、守紀、自主、理想”的習(xí)慣為手段、實現(xiàn)學(xué)生自我管理為目標，以班級關(guān)愛行動為主導(dǎo)，以班訓(xùn)“博愛誠信、篤學(xué)進取”為輿論向?qū)?，以班會、班刊七彩、墻報等為宣傳陣地和舞臺，穩(wěn)固和加強學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氣氛，使

19、每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級，熱愛人生的積極人生態(tài)度！教育學(xué)生“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。 7、平安重于泰山，時刻不容松懈。 加強對學(xué)生的飲食平安、交通平安、上下樓梯平安、體育鍛煉平安、其他活動平安等平安教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)平安隱患及時報告的教育，盡到班主任責(zé)任。不體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。 目標：全面提升班級工作管理水平，實現(xiàn)學(xué)生的自我管

20、理。 （一）健全、完善班級細那么，并帶著全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣。 （二）穩(wěn)固、完善民主管理制度。 1、改組班委會為班務(wù)會。改稱班長為領(lǐng)事，下設(shè)24個部，改稱委員為部長。目的是實行全員參與管理，用學(xué)生的特長管理班級，這是實現(xiàn)民主管理的基石和保證。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，把管理權(quán)逐步交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識。 2、班務(wù)會骨干成員實行述職制度，民主評定班務(wù)會核心成員。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應(yīng)班級開展形勢，對不工作或工作不負責(zé)的班干部，幫教，直至很好地履行職責(zé)。 3、根據(jù)實際及時召集有關(guān)部長，探討班級學(xué)習(xí)、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問題

21、，研究對策，加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，催促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。促進班級不斷進步。 短暫的寒假很快結(jié)束了，伴隨著明媚的春光與暖暖的春風(fēng)，新的學(xué)期在緊張又有序的氣氛中開始了，本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹綱要精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面開展。 本班現(xiàn)有31名幼兒，男孩1

22、6名，女孩15名，其中有6名新插班生。通過一學(xué)期的家園配合，大局部幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步。從哭哭鬧鬧到主動和老師問好，從要老師喂飯要老師抱到安靜的聽課，這些可愛的小天使象散落的珍珠，已被穿成了一串美麗的項鏈。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感根底之上，認真標準幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。培養(yǎng)幼兒的自我效勞能力，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的根底上進一步得到開展。 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為宗旨，以“效勞與幼兒、效勞與家長、效勞與社會”這三個效勞的辦園思想和穩(wěn)定開展觀為指導(dǎo)，積

23、極做好幼兒教育工作。根據(jù)幼兒園的教育方案和園務(wù)方案的要求，完成具有本班特點的教學(xué)任務(wù)。 根據(jù)小班幼兒的興趣和開展目標制定好教學(xué)方案，合理利用各種資源，有目的地組織開展豐富多彩的教育教學(xué)活動。尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，在日常生活中，引導(dǎo)幼兒積極觀察和思考，培養(yǎng)幼兒的求知欲望。在活動中注重幼兒各方面的開展，多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的時機，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，增強他們的自信心和榮譽感。 （一）、堅持不懈，培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣 常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的開展。所以本學(xué)期幼兒的常規(guī)培養(yǎng)仍然是個重點。我們將繼續(xù)努力從建立良好的師生關(guān)系入手通過自己的關(guān)心和體貼，使幼兒

24、在心理上感到平安，情感上得到滿足。在此根底上，把關(guān)心熱愛孩子與耐心教育和嚴格要求結(jié)合起來，從而使我們和幼兒之間形成一種深厚的感情根底，有了這種感情根底，我就可以科學(xué)地管理幼兒， 小班幼兒年齡小，思維能力和自控能力還不完善，所以，對幼兒的管理應(yīng)表達在耐心說服和引導(dǎo)上。對幼兒的正面行為和點滴進步，我都應(yīng)積極鼓勵，充分肯定并提出新的目標和要求。教師是幼兒心目中極有影響的人，一舉一動都能發(fā)揮巨大的感染作用。因此，我告訴自己一定要成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模，為幼兒做好示范作用。也可嘗試讓幼兒參與班級常規(guī)的制定，采用他們的合理化建議，這樣更有利于常規(guī)要求的落實。我們還將通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒

25、講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)那么。 （二）重視幼兒語言能力的培養(yǎng) 1、把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯(lián)系起來，讓幼兒進一步掌握和理解新詞。 皮亞杰認為：語言是思維的工具，是為思維效勞的。語言學(xué)習(xí)它是一個詞語、句子信息量的不斷積累過程，只有在孩子們的頭腦中不斷積累詞的信息量，孩子在運用語言的時候爆發(fā)力才會很強。而我們在平時的語言教學(xué)中不乏傳授了許多有用的詞匯，可就是很少見孩子們?nèi)ナ褂盟鼈?，孩子們的語言表達進步不快，原因就是在于我們學(xué)得多而穩(wěn)固和復(fù)習(xí)得少得緣故。因此我們將把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯(lián)系起來，讓幼兒進一步掌握和理解新詞。 2、通過

26、欣賞各種文學(xué)作品，提升語言的敏感性。 我記得老威特曾經(jīng)說過“要想讓孩子有清楚的頭腦，首先必須有明確的詞匯”，為此，我不想讓幼兒只停留在孩子式的表現(xiàn)方法上，而是教他們逐步了解和使用復(fù)雜的措辭，并且力求措辭生動準確，各種形式的文學(xué)作品可以做到這一點。如我們運用各種朗朗上口的兒歌來引導(dǎo)幼兒習(xí)得日常規(guī)那么，如：“洗手歌”“小貓走路”“小小毛巾”等兒歌伴隨著孩子們逐步熟悉快樂的幼兒園生活，在學(xué)習(xí)規(guī)那么的同時，孩子們也學(xué)會了兒歌。還使幼兒欣賞到語言的韻律美，提升了語感 3、在“一日生活”的各個環(huán)節(jié)中，注意引導(dǎo)幼兒進行語言交往 小班幼兒年齡小，要對他們進行語言教育只有“讓教育存在于不教育中”，也就是讓他們在

27、一日生活中自然而然的習(xí)得。我們要努力創(chuàng)設(shè)家庭式的氣氛，與幼兒平等相處，尊重每個幼兒，積極鼓勵，引導(dǎo)幼兒說話。尤其當幼兒主動與教師說話時，教師總是認認真真地聽，熱情地與幼兒對話，并能善于將話題稍作延長，幼兒解除了緊張心理，就越來越敢說，越來越愿意說了。其次利用自由活動時間，給孩子提供更多語言交往的時機。鼓勵孩子多講，多與同伴講，老師要少講或帶動膽小的幼兒講話。 （三）探索從結(jié)構(gòu)游戲入手，開展幼兒的非智力因素。 首先，對本班的幼兒的結(jié)構(gòu)活動進行細致的分析，做到心中有數(shù)，使活動的開展有的放矢，制訂一學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲總目標，并認真做好每一次活動的記錄，做到月頭有分目標，月終有小結(jié)，活動前有目標，活動后有

28、反應(yīng)，從而確保活動的有序開展，每次活動后的反應(yīng)，記錄小朋友的活動情況。 在幼兒結(jié)構(gòu)游戲的開展過程中，也是老師的教育觀念的轉(zhuǎn)變過程。在幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)中，常規(guī)是根底、前提，更不用講在結(jié)構(gòu)游戲中的作用了，所以，本學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲首先是在游戲常規(guī)培養(yǎng)中開始。在結(jié)構(gòu)游戲的教學(xué)中我們采取意愿游戲與主題游戲相結(jié)合，在意愿結(jié)構(gòu)活動中，引導(dǎo)幼兒進行自由構(gòu)造，在這個階段中，主要是培養(yǎng)幼兒對結(jié)構(gòu)的.愛好，樂意參加結(jié)構(gòu)活動，并在老師的幫助下逐步想象出自己構(gòu)造的物品的名稱，然后在將主題滲透到活動中，最后嘗試逐步過渡到看圖游戲，培養(yǎng)幼兒的空間思維能力。 （四）、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進行教學(xué)。 由于幼兒年齡

29、較小，對事物、語言的理解能力較差，我們將積極探索借助電教手段的優(yōu)勢，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的需要，合理選擇電教器材，并制作一些實用的課件來輔助教學(xué)，整合各種，將知識點簡單化，讓幼兒在玩中學(xué)，豐富學(xué)習(xí)形式，增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣。同時繼續(xù)完善和不斷更新工作博客，積極參與幼兒園網(wǎng)絡(luò)教研課題的研究。 協(xié)助保育員搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿

30、褲子和鞋子、游戲材料等。在日常生活中特別照顧年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。 我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨步逃⒓訌娪變旱钠桨惨庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不平安因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下快樂成長。 1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。 2、認真填寫幼兒成長冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。 3、向

31、家長推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。 4、請家長參與班級環(huán)境布置并籌劃，幫助收集材料。 5、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。 6、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。 7、開展家園共育活動，尋找適宜時機請家長走進課堂，通過各種途徑到達家園教育同步。 三月份： 1、做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。 2、完成各類方案。 3、開展主題： 4、編排早操，參加操節(jié)比賽 5、參加語言說課比賽 6、配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢工作 四月份： 1、對個別幼兒進行家訪，與家長交流育兒經(jīng)驗。 2、更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。

32、 3、組織幼兒進行春游活動。 4、師幼互動，共同布置主題墻，表達童趣和主題特征。 五月份： 1、結(jié)合五一，對幼兒進行愛勞動教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己的事情自己做。 2、開展主題 3、準備“六一”慶?；顒?六月份： 1、開展慶“六一”活動 2、參加園內(nèi)班班優(yōu)活動評比 3、開展主題活動 4、總結(jié)學(xué)期工作，撰寫論文。 七月份： 1、全面評估幼兒開展情況，認真填寫幼兒手冊 2、復(fù)習(xí)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容 3、清點財產(chǎn) 希望在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο?，繼續(xù)保持孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點，在新學(xué)期中再接再厲，使孩子能全面、快樂的成長。 由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階

33、段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的開展。 (一) 健康領(lǐng)域 1、 適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒根本愉快。 2、 獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子。 3、 了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我平安保護。 4、 愿意和同伴參加體育活動。 (二) 語言領(lǐng)域 1、 堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好與需求。 2、 學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。 3、 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達自己的認識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 (三) 社會領(lǐng)域 1、按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假 2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。 3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 4、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守根本規(guī)那么。 (四)科學(xué)領(lǐng)域 1、