關(guān)于初中學(xué)習(xí)計(jì)劃四篇

1、關(guān)于初中學(xué)習(xí)方案四篇 關(guān)于初中學(xué)習(xí)方案四篇 日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，一定有不少可以方案的東西吧，該寫學(xué)習(xí)方案了哦。什么樣的學(xué)習(xí)方案才是好的學(xué)習(xí)方案呢？以下是為大家的初中學(xué)習(xí)方案4篇，歡送閱讀與收藏。 1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，高舉科學(xué)開展偉大旗幟，全力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”遠(yuǎn)大理想。要積極落實(shí)國(guó)家、省、市教育綱要和體制改革方案，以辦人民滿意教育為宗旨，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主線，以深化內(nèi)涵開展為主題，以提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，以加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)管理為保障，推進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)性開展。要進(jìn)一步加強(qiáng)課程創(chuàng)新、評(píng)價(jià)創(chuàng)新和文化創(chuàng)新，努力提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。 2、堅(jiān)持“人本

2、立校，快樂(lè)育才”的辦學(xué)特色，全面落實(shí)學(xué)校的“一三五八”方案。要深入實(shí)施“金穗、育材、藍(lán)海、火炬、沃土”五項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校承當(dāng)?shù)那鄭u市教育體制改革實(shí)施方案中的相關(guān)工程的落實(shí)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)不斷改革、持續(xù)開展。本學(xué)期，要全力做好中國(guó)教育學(xué)會(huì)推廣我校辦學(xué)特色全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有關(guān)工作。同時(shí)，在市教育局統(tǒng)籌下，積極做好李滄分校籌建工作。 3、隆重慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)，大力表彰我校近期涌現(xiàn)出的一批省市級(jí)名師，通過(guò)各種渠道宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)全校教師確立目標(biāo)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做名師。實(shí)施名師工作室制度，繼續(xù)開展“名師講壇”活動(dòng)。充分發(fā)揮名師和骨干教師輻射帶動(dòng)作用，做好新教師師徒結(jié)對(duì)工作，開展師徒“同課異

3、構(gòu)”活動(dòng)。建立青年教師成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)，開展“青年教師優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)青年教師根本功訓(xùn)練。落實(shí)教師專業(yè)開展三年規(guī)劃，加強(qiáng)教師自我開展目標(biāo)的考核。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，建立健全校內(nèi)評(píng)優(yōu)制度，繼續(xù)推進(jìn)運(yùn)用評(píng)價(jià)機(jī)制促進(jìn)教師專業(yè)開展的探索。 4、以“做學(xué)生喜愛(ài)的教師、辦人民滿意的教育”為主題，深入開展師德教育月活動(dòng)，不斷提高廣闊教師師德水平、教育觀念和專業(yè)能力，努力做學(xué)生喜愛(ài)、人民滿意的教師。深化“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”、教師“愛(ài)心助學(xué)團(tuán)隊(duì)”志愿效勞和“創(chuàng)立教育效勞名牌”等系列師德教育活動(dòng)，做好師德箴言、師德案例的征集活動(dòng)。要進(jìn)一步落實(shí)山東省義務(wù)教育條例、青島市中小學(xué)教育人事制度改革實(shí)驗(yàn)方案和中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)

4、，堅(jiān)決杜絕有償家教等有違師德的行為。 5、實(shí)施“育材”行動(dòng)和“火炬”行動(dòng)，積極探索“快樂(lè)育才”的有效途徑和創(chuàng)新人才的培訓(xùn)模式。健全面向?qū)W困生以及具有特殊稟賦和潛能學(xué)生的“導(dǎo)師制”，使不同層次的學(xué)生得到個(gè)性化關(guān)注與指導(dǎo)。實(shí)施讀書能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力培養(yǎng)工程，組織師生開展“名師導(dǎo)學(xué)”，“優(yōu)秀學(xué)法沙龍”活動(dòng)，優(yōu)化學(xué)法、提升能力。繼續(xù)舉辦學(xué)校讀書節(jié)、科技節(jié)、文化節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)和人文素養(yǎng)。深入推進(jìn)快樂(lè)實(shí)驗(yàn)，開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)意周活動(dòng)。深化“我的學(xué)習(xí)我做主”每天自主一小時(shí)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)開展。 6、組織編寫青島實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生干部讀本等材料，做好學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)工作。有序做好學(xué)生會(huì)、大隊(duì)部干部換屆

5、工作。注重團(tuán)員的和道德品質(zhì)培養(yǎng)實(shí)踐能力提升。圍繞“中國(guó)夢(mèng)”主題，開展豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造和諧向上的校園文化。深化“微微塵”志愿者活動(dòng)，拓展志愿者效勞渠道。修訂和完善青島實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生社團(tuán)制度，加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)和指導(dǎo)，組織開展社團(tuán)節(jié)活動(dòng)。進(jìn)一步做好校園小記者、電視臺(tái)、播送站等工作，發(fā)行學(xué)生刊物，豐富學(xué)生校園生活。 7、進(jìn)一步拓展社區(qū)社會(huì)實(shí)踐基地，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐大平臺(tái)建設(shè)。組織學(xué)生深入社區(qū)，參與效勞性、公益性、體驗(yàn)性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。認(rèn)真組織好學(xué)工、學(xué)農(nóng)、軍訓(xùn)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主、吃苦耐勞的品德。加強(qiáng)身心健康教育宣傳，組織學(xué)生開展豐富多彩的陽(yáng)光體育活動(dòng)，并落實(shí)檢查、評(píng)價(jià)和表彰機(jī)制。加強(qiáng)特長(zhǎng)

6、學(xué)生的培養(yǎng)，堅(jiān)持體育團(tuán)隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的日常訓(xùn)練。 8、細(xì)化完善具有鮮明實(shí)驗(yàn)初中特色的課程體系，加強(qiáng)對(duì)課程的管理力度。全體教師要提高課程意識(shí)，形成全員參與的課程領(lǐng)導(dǎo)共同體。加強(qiáng)校本課程教材的建設(shè)和實(shí)施，深化校本系列選修課程模塊的探索，本學(xué)期，將開展校本選修課程星級(jí)創(chuàng)立評(píng)選活動(dòng)。積極構(gòu)建學(xué)生、教師、學(xué)校、家庭及社會(huì)各方面共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制，開展我校教育教學(xué)綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)的探索。 9、全面鋪開課程資源整合的試驗(yàn)，各教研集備組要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以教學(xué)有效性為目標(biāo)，組織編寫課程綱要，對(duì)學(xué)科教材進(jìn)行增減、調(diào)整、合并。鼓勵(lì)教師在不同學(xué)科、不同年級(jí)課程資源的整合方面進(jìn)行積極探索。在暑期遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)

7、根底上，新學(xué)期要以備課組為單位，開展主題單元設(shè)計(jì)教學(xué)的研究，要求教師運(yùn)用思維導(dǎo)圖建立單元教學(xué)核心，進(jìn)行教材整合、資源拓展的探索。 10、深化提高教師課改理念，在各學(xué)科全面開展輕負(fù)高效教學(xué)形式探索，打造生本愉悅課堂。要加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，提高課堂監(jiān)控力度。全面落實(shí)課程、課時(shí)、作業(yè)、考試和節(jié)假日安排網(wǎng)上五公開方法。從促進(jìn)自主學(xué)習(xí)、提高課堂效率、標(biāo)準(zhǔn)考試和嚴(yán)控作業(yè)量三個(gè)方面強(qiáng)力深化減減負(fù)。繼續(xù)實(shí)施彈性作業(yè)制度，開展自主課設(shè)置的探索。建立以教研組為核心集備組為單元教師個(gè)人為主體的作業(yè)專項(xiàng)集備管理機(jī)制，采取切實(shí)措施杜絕重復(fù)低效作業(yè)。要嚴(yán)格控制教輔資料的訂閱使用。 11、進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參

8、與學(xué)校教育管理工作，促進(jìn)家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育的協(xié)調(diào)開展。落實(shí)全員育人責(zé)任制，全體教師要做到教學(xué)和教育的有機(jī)結(jié)合。重視學(xué)生心理健康教育，充分發(fā)揮心靈導(dǎo)師團(tuán)的作用。把平安工作放在學(xué)校工作的重要位置，做好疾病防控和紅十字宣傳教育工作。積極實(shí)施藍(lán)海行動(dòng)，做好海洋教育教材和帆船教材的使用工作，高標(biāo)準(zhǔn)地做好語(yǔ)言文字、環(huán)境友好學(xué)校、學(xué)生裝征訂等工作。 12、加強(qiáng)道德講堂的建設(shè)，推動(dòng)學(xué)生道德教育。全面實(shí)施實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，落實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣的檢查評(píng)比和表彰工作。落實(shí)“崇德、敬業(yè)、樂(lè)群、好學(xué)”校訓(xùn)，開展學(xué)習(xí)“美德少年”活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校的主流學(xué)生文化。建立更加全面、多

9、元、科學(xué)的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，繼續(xù)做好任課教師參與撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)工作。 13、發(fā)揮級(jí)部和班級(jí)的主動(dòng)性，促進(jìn)級(jí)部和班級(jí)建設(shè)的開展。要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)文化的指導(dǎo)，形成正確輿論和良好班風(fēng)。繼續(xù)開展標(biāo)準(zhǔn)化教室建設(shè)和評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造書香班級(jí)氣氛。完善班級(jí)評(píng)價(jià)的網(wǎng)絡(luò)軟件，爭(zhēng)取本學(xué)期全面使用。繼續(xù)舉辦班主任節(jié)，從精神和物質(zhì)上對(duì)班主任給予鼓勵(lì)支持。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)交流活動(dòng)，開設(shè)班主任論壇，交流分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)班主任開展德育課題研究，撰寫教育管理。 14、扎實(shí)開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。落實(shí)學(xué)校民主管理12字方針，堅(jiān)持以人為本的管理理念，堅(jiān)持干部深入基層周報(bào)表制度，學(xué)期內(nèi)干部聽課不少于4

10、0節(jié)(兼課干部不少于20節(jié))。認(rèn)真貫徹新修訂的青島市中小學(xué)教職工代表大會(huì)條例，落實(shí)以教代會(huì)為主渠道的學(xué)校民主管理制度，依法維護(hù)教職工合法權(quán)益。堅(jiān)持校務(wù)公開，完善校務(wù)委員會(huì)例會(huì)制度。深入開展“我為學(xué)校開展獻(xiàn)良策”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的積極性。 15、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進(jìn)學(xué)習(xí)型、效勞型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)。加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持理論中心組學(xué)習(xí)制度，努力提高干部隊(duì)伍的創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力、合作能力和學(xué)習(xí)能力。積極做好學(xué)校老干部工作，引領(lǐng)退休教職工為創(chuàng)立和諧社會(huì)奉獻(xiàn)力量。做好教工團(tuán)支部工作，鼓勵(lì)青

11、年教師立足崗位，建功立業(yè)。 16、推進(jìn)學(xué)校制度創(chuàng)新，全面修訂、完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，提高教育教學(xué)管理效能。進(jìn)一步明確各部門管理職責(zé)和教職員工崗位分工，完善獎(jiǎng)懲制度。認(rèn)真做好教職工的聘任、獎(jiǎng)勵(lì)、各類評(píng)優(yōu)等工作。積極做好調(diào)研工作，進(jìn)一步完善校內(nèi)分配制度。各部門要加強(qiáng)檔案管理，及時(shí)梳理、教育教學(xué)中的亮點(diǎn)、特色工作，積極做好信息宣傳工作。 17、在全校教研集備組長(zhǎng)中開展對(duì)照名師，尋找差距，奪標(biāo)爭(zhēng)先的活動(dòng)，切實(shí)提升教研集備組長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)水平。要以教研組為單位，開展學(xué)科課題研究，提煉有效教學(xué)策略，試點(diǎn)推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)。本學(xué)期，將組織教研組長(zhǎng)開展組室文化建設(shè)內(nèi)容形式的探討。鼓勵(lì)教研組內(nèi)部和各教研組間相互聽課評(píng)課

12、，學(xué)期內(nèi)教師聽課不少于20節(jié)。加強(qiáng)對(duì)集備情況的監(jiān)督與管理，提倡反思型集備和教研模式，使用好教師工作手冊(cè)。 18、堅(jiān)持教學(xué)研一體的校本研究方式，推進(jìn)省市級(jí)課題研究工作開展。本學(xué)期，要對(duì)多項(xiàng)省市級(jí)課題的階段性工作進(jìn)行總結(jié)，并積極做好有關(guān)課題結(jié)題的材料準(zhǔn)備工作。繼續(xù)做好博雅?？ぷ?，發(fā)揮學(xué)校讀書會(huì)作用，營(yíng)造人人樂(lè)于讀書，善于思考，勤于動(dòng)筆的氣氛。本學(xué)期，具有綜合功能的教師“書吧”將投入使用。 1、全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己 準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、開展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中能夠發(fā)揮的最正確才能。 2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo) 訂方案時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要

13、依據(jù)：(1)知識(shí)、潛力的實(shí)際；(2)“缺欠”的實(shí)際；(3)時(shí)間的實(shí)際；(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以透過(guò)自己的努力能到達(dá)為宜。 3、長(zhǎng)方案，短安排 要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在資料上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識(shí)目標(biāo)；(2)培養(yǎng)潛力目標(biāo)；(3)掌握方法目標(biāo)；(4)到達(dá)成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。長(zhǎng)方案是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的資料、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的行動(dòng)方案，即每周每一天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。 4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量 所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)資

14、料。訂方案時(shí)，必須要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。 5、方案要全面，還要與班級(jí)方案相配合 方案里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為群眾效勞的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正?；顒?dòng)、生活相沖突。 6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間 常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即根本學(xué)習(xí)時(shí)間)：指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。 自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，開展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高，最好

15、要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比擬容易見效果。 自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)方案的重點(diǎn)之一。 7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排 在安排方案時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比方，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒，再回來(lái)學(xué)習(xí)；(2)安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開，相近的學(xué)習(xí)資料不要集中在一齊學(xué)習(xí)；(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。 8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率 時(shí)間是珍貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要資料。(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可安

16、排著重記憶的科目，如英語(yǔ)科等；(2)情緒比擬愉快，注意力比擬集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比擬枯燥的資料或自己不太喜歡的科目；(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣能夠提高時(shí)間的利用率。 9、方案要留有余地 10、注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整 檢查資料：(1)方案中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？(2)是否根本按方案去做？(3)學(xué)習(xí)效果如何？(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改善。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我鼓勵(lì)、自我調(diào)整。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點(diǎn)，必須會(huì)成功的！ 馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超

17、越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。 在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說(shuō)。 在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比擬簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。 每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前，每一

18、次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。 還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，女生在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)女生努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。女生現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，女生不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您屢次叫我向女生學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向女生學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去，相信我。 新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜! 學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)