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文檔簡介

1、22.1一元二次方程隨堂檢測1、判斷下列方程,是一元二次方程的有_.(1); (2); (3);(4);(5);(6).(提示:判斷一個(gè)方程是不是一元二次方程,首先要對(duì)其整理成一般形式,然后根據(jù)定義判斷.)2、下列方程中不含一次項(xiàng)的是( )A B C D3、方程的二次項(xiàng)系數(shù)_;一次項(xiàng)系數(shù)_;常數(shù)項(xiàng)_.4、1、下列各數(shù)是方程解的是( )A、6 B、2 C、4 D、05、根據(jù)下列問題,列出關(guān)于的方程,并將其化成一元二次方程的一般形式.(1)4個(gè)完全相同的正方形的面積之和是25,求正方形的邊長.(2)一個(gè)矩形的長比寬多2,面積是100,求矩形的長.(3)一個(gè)直角三角形的斜邊長為10,兩條直角邊相差2

2、,求較長的直角邊長.典例分析已知關(guān)于的方程(1)為何值時(shí),此方程是一元一次方程?(2)為何值時(shí),此方程是一元二次方程?并寫出一元二次方程的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)及常數(shù)項(xiàng)。分析:本題是含有字母系數(shù)的方程問題根據(jù)一元一次方程和一元二次方程的定義,分別進(jìn)行討論求解.解:(1)由題意得,時(shí),即時(shí),方程是一元一次方程.(2)由題意得,時(shí),即時(shí),方程是一元二次方程.此方程的二次項(xiàng)系數(shù)是、一次項(xiàng)系數(shù)是、常數(shù)項(xiàng)是.課下作業(yè)拓展提高1、下列方程一定是一元二次方程的是( )A、 B、C、 D、2、是關(guān)于的一元二次方程,則的值應(yīng)為( )A、2 B、 C、 D、無法確定3、根據(jù)下列表格對(duì)應(yīng)值:3.243.253.26

3、-0.020.010.03判斷關(guān)于的方程的一個(gè)解的范圍是( )A、3.24 B、3.243.25C、3.253.26 D、3.253.284、若一元二次方程有一個(gè)根為1,則_;若有一個(gè)根是-1,則b與、c之間的關(guān)系為_;若有一個(gè)根為0,則c=_.5、下面哪些數(shù)是方程的根?-3、-2、-1、0、1、2、3、6、若關(guān)于的一元二次方程的常數(shù)項(xiàng)為0,求的值是多少?體驗(yàn)中考1、(2009年,武漢)已知是一元二次方程的一個(gè)解,則的值是( )A-3 B3 C0 D0或3(點(diǎn)撥:本題考查一元二次方程的解的意義.)2、(2009年,日照)若是關(guān)于的方程的根,則的值為( )A1 B2 C-1 D-2(提示:本題有

4、兩個(gè)待定字母和,根據(jù)已知條件不能分別求出它們的值,故考慮運(yùn)用整體思想,直接求出它們的和.)參考答案:隨堂檢測1、(2)、(3)、(4) (1)中最高次數(shù)是三不是二;(5)中整理后是一次方程;(6)中只有在滿足的條件下才是一元二次方程2、D 首先要對(duì)方程整理成一般形式,D選項(xiàng)為.故選D.3、3;-11;-7 利用去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)等步驟,把一元二次方程化成一般形式,同時(shí)注意系數(shù)符號(hào)問題.4、B 將各數(shù)值分別代入方程,只有選項(xiàng)B能使等式成立故選B.5、解:(1)依題意得,化為一元二次方程的一般形式得,.(2)依題意得,化為一元二次方程的一般形式得,.(3)依題意得,化為一元二次方程的一般形式得,.課下作業(yè)拓展提高1、D A中最高次數(shù)是三不是二;B中整理后是一次方程;C中只有在滿足的條件下才是一元二次方程;D選項(xiàng)二次項(xiàng)系數(shù)恒成立.故根據(jù)定義判斷D.2、C 由題意得,解得.故選D.3、B 當(dāng)3.243.25時(shí),的值由負(fù)連續(xù)變化到正,說明在3.243.25范圍內(nèi)一定有一個(gè)的值,使,即是方程的一個(gè)解.故選B.4、0;0 將各根分別代入簡即可.5、解:將代入方程,左式=,即左式右式.故不是方程的根.同理可得時(shí),都不是方程的根.

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