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文檔簡介

1、社會實踐調(diào)查報告,心得體會 社會施行調(diào)查報告,心得體會 調(diào)查報告 依據(jù)專業(yè)教學計劃的要求和安排,我在師傅的帶領(lǐng)下,7月15日到7月31日,在江蘇南黃海實業(yè)股份有限公司橡膠廠財務(wù)科進行了會計社會施行,這是對本專業(yè)前期知識學習的一次綜合施行鍛煉。 調(diào)查時間:201*年7月15日至201*年7月31日調(diào)查地點:江蘇南黃海實業(yè)股份有限公司橡膠廠財務(wù)科施行調(diào)查對象:簡單的會計基礎(chǔ)施行 調(diào)查目的:檢驗前期知識綜合技能的學習狀況,是對所學知識的檢驗。也是一次生動的施行鍛煉,分析我們在學習知識的過程中所出現(xiàn)的欠缺,并加以彌補,在實訓的基礎(chǔ)上去強化理論知識。深入解析學習的存在問題和技能的掌握狀況,通過施行讓我更

2、加深入,生動、具體地進行一次專業(yè)知識施行的學習。 調(diào)查內(nèi)容: 首先,在前3天時間里,我對公司業(yè)務(wù)流程的內(nèi)容有了一定的了解。其次,在接下來10天的時間里,我認真、仔細學習了日常財務(wù)操作的全過程。跟出納人員學會了如何開支票等票據(jù)、如何依據(jù)原始憑證編制記帳憑證、登記現(xiàn)金、銀行日記帳、每月月底如何依據(jù)銀行對帳單與帳戶進行核對,及時編制調(diào)節(jié)表,向主管計學習財務(wù)報表的編制和財務(wù)分析。 最后,在2天的時間里,我學習和了解了公司的有關(guān)財務(wù)制度,對財務(wù)人員的崗位主要職責有了具體熟悉。 一:期初建賬及余額的錄入 會計是對一個會計主體在一段會計期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的反應,監(jiān)督、預策、決策等。首先得從建賬開始,建賬就是要依

3、據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟內(nèi)容做一個初步的規(guī)劃,除了企業(yè)必須有的科目之外,還應該從實際的經(jīng)濟業(yè)務(wù)中來開設(shè)相應的會計科目。因為會計科目是反應企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄核算的基礎(chǔ),依據(jù)企業(yè)的起初賬務(wù)狀況,建好總賬和明細賬,然后就是期初余額的錄入,如實地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細賬上。 二:填制會計憑證,并對憑證進行審核 在設(shè)置好會計科目和建好總賬明細賬的狀況下,就是要按照時間順序?qū)舅l(fā)生的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù),依據(jù)原始憑證進行填制記賬憑證,在填制記賬憑證的時候要認真審核原始憑證是否符合要求,依據(jù)審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證。在施行的過程中,我們用的是雙金額式的記賬憑證,有時候不當心就會將金額的方向

4、填錯,在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的張數(shù),在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證,真實的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容,做好記賬憑證以后交給主管簽字審核,之后就可以登記總賬和明細賬了。 三:會計帳簿的登記與結(jié)帳 記賬憑證通過審核簽字后就可以進行登記賬簿工作,登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據(jù),逐筆將經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細賬中,以便期末對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的匯總核算,如實的反映企業(yè)在一個會計期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。在會計期末時依據(jù)總賬和明細賬進行成本的核算和利潤的分配,登記總帳和明細賬一定要細心,不能出現(xiàn)金額的錯誤,或者方向的錯誤,因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實的反映企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的,會導

5、致期末科目匯總時的數(shù)據(jù)不真實,試算不平衡等等多方面的問題,從而不能結(jié)帳,而且在反查賬務(wù)的時候工作復雜力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移,不能及時的反映經(jīng)濟狀況,所以,早登記總帳和明細賬的過程中主要把握好慎重性原則,才干如實的不記賬憑證完整的登記入賬。 四:會計報表的填制 記賬完后要做的就是填制會計報表,很多以前學到的知識得到了很好運用,也增加了很多新的知識,在原來的基礎(chǔ)上得到了很高的強化,接受了更多的新知識,強化了我們在會計報表的填制上應該注意的細節(jié)。 調(diào)查總結(jié):經(jīng)歷了半個月的社會施行,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面雖然過了半個月了,但是施行的那幾天碰到的狀況還在我腦海里回旋,它給

6、我們帶來了意想不到的效果社會施行活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領(lǐng)導談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,熟悉到只有到施行中去、到基層去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。 “艱辛知人生,施行長才能。通過開展豐富多彩的社會施行活動,使我們大學生逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才能,并在社會施行活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不夠,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使他們對自己有一個正確的定位,加強了自身努力學

7、習的信心和毅力。馬上走上社會的大學生們,更應該提早走進社會、熟悉社會、適應社會。 “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。社會施行使我們大學生找到了理論與施行的最正確結(jié)合點。尤其是學生,只重視理論學習,忽視施行環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想。通過施行,所學的專業(yè)理論知識得到了鞏固和提升,緊密地結(jié)合自身專業(yè)特色,在施行中檢驗自己的知識和水平;通過施行,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在施行環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。此項活動的開展,不僅使大學生們能夠在施行中熟悉自我、提升素養(yǎng)、奉獻社會,而且關(guān)于大學生深入學習領(lǐng)會“三個代表、充分熟悉堅持共產(chǎn)黨員先進性

8、、樹立和落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要意義。 大學生們積極參加社會施行,在施行中把愛國熱情、成材發(fā)展的激烈愿望和知識技能轉(zhuǎn)化為實現(xiàn)我省“兩個率先、構(gòu)建和諧社會宏偉目標的實際行動,在施行中熟悉國情、奉獻社會、提升素養(yǎng),將來才干在社會占有一席之地。 經(jīng)管學院092班商鵠 擴大閱讀:暑期社會施行調(diào)查報告心得體會 暑期社會施行調(diào)查報告心得體會 經(jīng)歷了將近一周的社會施行,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,施行生活中每一天碰到的狀況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會施行活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。 “千里之行,始于足下,這短暫而

9、又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深入了解到,和團體堅持優(yōu)良的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。關(guān)于自己這樣一個馬上步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)?,我們可以向他們學習很多知識、道理。施行是學生

10、接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運用所學知識施行自我的最好途徑。親身施行,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到施行再到理論的飛躍。加強了熟悉問題,分析問題,解決問題的能力。為熟悉社會,了解社會,步入社會打下了優(yōu)良的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務(wù)社會打下更牢固的基礎(chǔ)! 該次施行報告諸多所見所聞所感,在我們每個隊員心里久久回蕩,萌發(fā)了許多融入自我的觀點和體會: 一,親身體會到團隊合作的龐大作用,個人的能力畢竟有限,難有以團隊形式進行配合的事半功倍。我們這次活動前期以團隊形式開展,每次問卷調(diào)查都分工明確,有采訪的,記錄的,拍照的。大家密切配合,使調(diào)查活動能成功的完成并趨于完善。使我們親身感受到團隊精神和魅力所在,使我們提升了自己適應團隊的能力。 二,深入了解沙縣,了解沙縣小吃,了解沙縣小吃成功的發(fā)展道路,這次問卷面向廣大沙縣小吃的店主以及食客們,從他們口中我們了解到在當下沙縣小吃發(fā)展的真實狀況,為食品業(yè)研究提供一定的數(shù)據(jù)資料參照。 三,我們自身口才得到提升,在和食客交談中注意語境和口氣,及時改正不得體的地方,在調(diào)查中學會大膽的說,自信的說。 總而言之,這次關(guān)于關(guān)注沙縣小吃,發(fā)展食品業(yè)某一領(lǐng)域的暑期社會施行調(diào)查報告活動盡我們最大努力去把它做好,它不僅為我們今后社會施行奠定基礎(chǔ),

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