社區(qū)家長學校工作計劃2021

1、社區(qū)家長學校工作計劃2021 社區(qū)家長學校工作計劃范文2021 本文簡介： 社會教育是從家庭教育開始的，家庭好比植物的根苗，根苗健壯才干枝繁葉茂，開花結果。優(yōu)良的學校教育是建立在優(yōu)良的家庭教育基礎上的，經過一年的努力，我們建立了學校、家庭、社會三位一體的教學模式，提升了家長的育兒水平。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、領導熟悉到家長學校的的必要性，加強辦學自覺性1、隨 社區(qū)家長學校工作計劃范文2021 本文內容： 社會教育是從家庭教育開始的，家庭好比植物的根苗，根苗健壯才干枝繁葉茂，開花結果。優(yōu)良的學校教育是建立在優(yōu)良的家庭教育基礎上的，經過一年的努力，我們建立了 學校、家庭、社會 三位一體的教學模

2、式，提升了家長的育兒水平。 具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、領導熟悉到家長學校的的必要性，加強辦學自覺性1、隨著 社會的發(fā)展進步，教育水平的發(fā)展提升，使今日的中學生較之以往在知識面、信息量及思想、心理水平等諸方面都有許多新的變化，不少家長對教育孩子深感力不從心。因此，辦好家長學校，幫助家長真正了解孩子生理、心理及學習發(fā)展變化規(guī)律，可以為家庭教育取得成功打好基礎，提供保證。以全面提升受教育者整體素養(yǎng)為核心內容的教育改革，需要家庭教育相應變革的支持與配合，提升家長素養(yǎng)，從而提升家長實施家庭教育的能力和水平，必定會促進學生素養(yǎng)的提升。因此，辦好家長學校是實施素養(yǎng)教育的一個切入點。2. 、當前，教育的復雜

3、程度和難度較以往顯然增大，單靠學校難以勝任。長期以來學校教育與家庭教育各自為戰(zhàn)甚至是學校教育孤軍奮戰(zhàn)的狀況必須改變，必須使學校教育與家庭教育優(yōu)勢互補，形成合力，才干使學校教育在校外得到有效的延續(xù)和發(fā)展。因此，辦好家長學校是學校教育與家庭教育的契合點二、家長的到課率：由于主講教師在教學中做到講課熔理論性、知識性、藝術性、趣味性于一爐，既引人入勝，又給人啟迪。家長聽后，既學到知識，又受到了高雅文化的熏陶，更得到深入的啟發(fā)，家長的到課率達到85%以上，形成了一股優(yōu)良的學習風尚。三、家長教育觀念的改變：第一任教師難當，終生教師更難當，一些家長在學習以前，抱著沉久的觀點 不打不成才 。在教育孩子時往往表

4、現(xiàn)出為所欲為，隨性情而定。高興時，可以讓孩子爬著鼻子上臉，百般縱容遷就;心情不好時，則又吼又叫，以至打駕。不講原則，不講理智，不講科學，憑著感覺走。在學習上施以孩子壓力，剝奪孩子 雙休日 的權利，給孩子學生的負擔，而又沒有達到他們預期的效果。 家長學校成立后，給了他們一種全新的家庭教育理念。他們體會到家庭教育是一種起始最早且貫以終身的教育，家庭教育是一門科學，要掌握好這門學科，就得學習、學習、再學習。四、教師對教學的重視;為了讓家庭教育走向現(xiàn)代化，家長學校的老師認真?zhèn)湔n，確定三講主題，家庭德育、學生的學習習慣養(yǎng)成、家長修養(yǎng)。為易于開展針對性的教育活動，教學內容側重于學生的個性心理培養(yǎng)方面的知識，除了已有的家長讀本以外，家長學校的老師還對家長講授了兒童心理學、少年兒童研究等一些書籍的內容，讓家長更多更好地了解到了孩子們的心態(tài)。五、家庭教育成果的體現(xiàn)：通過家長學校的培訓，家長的素養(yǎng)得到顯然提升，通過對調查問卷的分析，可知93%的家長具有正確的人才觀，95%以上的家長具備正確的教學方法，同時，在家訪中從學生身上反饋出學生個人的進步和家長教育的更新，達到了我們預期的效果。在學生家長中，由于文化層次參差不齊，自身修養(yǎng)存在差異所以家庭教育效果也各不相同，我們在以后的開課中，經