《八年級信息技術教學計劃》_第1頁
《八年級信息技術教學計劃》_第2頁
《八年級信息技術教學計劃》_第3頁
《八年級信息技術教學計劃》_第4頁
《八年級信息技術教學計劃》_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、八年級信息技術教學計劃 八年級信息技術教學計劃1 一、學情分析:1、本人擔任八年級信息技術課,之前除上學年學過word,別的相關知識沒有接觸,又因為本校電校上無裝flash。所以據(jù)學生真實情況,酌情從簡單實用入手,教學生電子表格知識。2、學習目的性不明確,上課小動作多,注意力不集中,不記筆記,課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固,對信息技術開始有些興趣,以后興趣越來越淡,不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。二、教 學 目 標1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。2、質量目標。1、知識目標、能力目標和情意目標。(1)知識與技能要求掌握的初步知識,本學期的教學內

2、容為excel、powerpoint,具體知識點如下:excel:了解excel的功能與主要特點;掌握excel的啟動與退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù);掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算;掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯;掌握工作表的打印。2)過程與方法:培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終

3、身學習和合作學習手手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。(3)情感態(tài)度與價值觀:通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術的學習興趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學生的學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。2、質量目標:在本學期的教學中,認真學習洋思、萬石、郵堂經(jīng)驗,進一步落實具體措施,重視學困生的轉化工作,面向全體學生,打好課堂教學主陣地,抓好中上生,促進學困生提高,使學生的信息技術應用能力逐步提高,為九年級信息技術會考打好基礎。 八年級信息技術教學計劃2 一、學生情況分析本屆八年級學生在七年

4、級里學習過信息技術課程,因此,學生對基本的計算機操作以及一些軟件的使用有了一定的基礎。但是由于每一學期信息技術課時比較少,學生的遺忘性大,絕大多數(shù)學生學后沒有鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學生家中有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,但絕大部分學生純粹是上課時間練習,課后就沒有鞏固的機會,所以,大部分學生對所學知識遺忘較大,操作易生疏。而且機房年年雨季進水,主力軍的機子都開不開了,暑假開學后的幾周不能上機,課程很緊,只得先加大理論學習,以便日后減少上機操作時間,再有要進一步正確引導學生對本課程的認識。二、教材分析我們學校的教材采用的是青島版信息技術教材,里面分成兩大部分,

5、其中第一單元7節(jié)課,第二單元8節(jié)課。第一單元中涉及的知識點有:創(chuàng)建站點、設計網(wǎng)頁首頁、網(wǎng)頁中的表格、網(wǎng)頁的美化、如何建立超級鏈接、網(wǎng)站的發(fā)布與維護、制作表單網(wǎng)頁。第二單元中涉及的知識點有:flash動畫的制作、圖層與元件、運動漸變動畫以及形狀漸變動畫的制作、引導層動畫的制作、遮罩動畫交互控制動畫的制作、聲音的處理與作品的發(fā)布。三、教學目標本學期將著重站設計與制作和flash動畫制作,把握未來際遇,體驗動畫生活,成就美好明天。培養(yǎng)學生主動學習和自學能力,培養(yǎng)學生正確的學習信息技術的方法,培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的

6、基礎。四、本學期采取的教學措施以任務驅動教學法為主,精心設置可行任務,學生自主探究加小組合作互助學習。五、教學進度安排周次 課題名稱 課時安排1 創(chuàng)建站點 12 設計網(wǎng)站首頁 13 網(wǎng)頁中的表格 14 網(wǎng)頁的美化 15 建立超鏈接 16 復習 17 網(wǎng)站的發(fā)布與維護 18 制作表單網(wǎng)頁 19 復習 110 認識flashmx 111 圖層與元件 112 運動漸變動畫 113 形狀漸變動畫 114 復習 115 引導層動畫 116 遮罩動畫 117 交互控制動畫 118 聲音的處理與發(fā)布 119 復習 八年級信息技術教學計劃3 為了有效地培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),本學期要著力指導學生研究性學習、協(xié)作性

7、學習、自主性學習等,使學生逐步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,能初步認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,知道文明規(guī)范地使用信息技術,并把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段、以適應信息社會的學習、工作和生活的需要,而打下必要的基礎。特制定計算機教學計劃如下:一、指導思想在信息技術課上,要以教師發(fā)展為主線,以學生發(fā)展為主體,培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,在微機教學中,全面貫徹黨的教育方針,落實教育部“關于中小學普及信息技術教育的精神”,用新的教學理念開展教育教學工作。教給學生主動地利用信息資源,有效地采集信息、加工信息

8、、發(fā)布信息等處理信息的基本能力。了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。建立對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。初步學會用計算機處理文字、圖形的技能。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。在教學中要充分利用計算機來培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),有效地提高教育教學水平。促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),充分考慮學生的發(fā)展需要,強調學生自主學習,培養(yǎng)學生的學習興趣。發(fā)揮教師的主導作用,學生主體作用,以學生個體發(fā)展為目標,不斷提高教育教學質量。二、學情分析:針對我們七八年級的計算機課,絕大多數(shù)學生學習目標明確,但也有少數(shù)學生對微機在當前和末來社會中為作用認識不夠,本

9、學期教師必須對此給予充分的重視。三、任務目標在我校微機課的學習目標是讓學生了解微機的基本組成、讓初學者掌握微機的基本操作技能,讓他們了解微機不僅可以幫助我們處理文字、圖片信息、還能幫助我們處理影音信息。這些知識包含大到浩瀚的宇宙,小到肉眼很難看到的微生物,有天文地理,也有數(shù)學語文。不管文字圖片,還是視頻動畫,都是信息所體現(xiàn)的。在每一節(jié)課中讓學生從熟悉的情景入手,幫助學生了解信息技術處理和解決我們學習生活中的一些實際問題。為學生呈現(xiàn)出豐富多彩的信息世界,讓他們處處可以領略到人文的氣息。能讓學生在微機課中學中玩、玩中學。使每一個學生對計算機產生更濃厚的學習興趣。在七、八年級的教學中我為他們設計了圖

10、形的編輯、處理,在圖片中添加文字,幻燈片制作等教學內容。讓他們具有一定的打字速度,并且能按一定的要求進行設計、操作。并通過知識與技能、實踐活動、鞏固與歸納、從需要出發(fā),在信息的海洋里去探索、去發(fā)現(xiàn),提高每位學生處理信息的能力。我要在教學中,樹立良好的教育教學觀念,保證教育教學質量的提高,培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力。四、具體措施:根據(jù)新課改精神不斷鉆研教材,了解學生,針對不層次的學生設計深淺度適宜的教學內容。使學生有不同度的提高。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對有所提高的學生及時予表揚鼓勵,在教會學生知識的同時還要做好學生的思想工作,調動學生的學習積極性,樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學生學習興趣和學習能力。同時使每個

11、學生在課堂上都能掌握更多更廣的微機知識,技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅,并能用于實踐。 八年級信息技術教學計劃4 為了深入實施教學改革,使我校信息技術教育向更高的水平發(fā)展,全面完成學校規(guī)定的教學任務,進一步加強教學科研,探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法,結合學校的特點和本學期的教學任務,制定教學計劃一、指導思想根據(jù)教育局文件要求,學校本著一切為師生服務的宗旨,繼續(xù)發(fā)揚團結、創(chuàng)新、協(xié)作、奉獻”精神,規(guī)范機房管理、完善校園網(wǎng)、加強業(yè)務學習、增強服務意識,認真做好學校信息化的各項工作,努力提高學校信息化的管理水平,探索教學規(guī)律,遵循教學原則,積極推進素質教育,使我校的信息化工作邁上一個新臺階。二、

12、基本情況1、學生情況分析農村的學生,條件都不太好。但對微機很感興趣,因而有強烈的好奇心,所以教師要利用學生的特點和差距,切合教學目標,讓學生在微機課上掌握一定的理論及技能。根據(jù)該年級學生在初一的表現(xiàn),本學期開學后必須認真整頓,狠抓教學常規(guī),繼續(xù)運用嘗試教學法,突出學生主體地位,培養(yǎng)學生的動手能力,提高學生的技能。2、教材分析信息技術教材內容呈板塊結構,共四章內容,供全學年學習。第一板塊為網(wǎng)站的建立,此板塊是在以前學過的word、frontpower等內容基礎上的綜合利用,通過學習制作網(wǎng)頁,第二板塊為數(shù)據(jù)庫,此板塊對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析管理,通過格式化、圖表、函數(shù)的使用,美化圖表。解決生活和學習中的

13、實際問題。第三板塊為動畫制作,通過運動和變形使靜止的畫面動起來。第四板塊為信息技術應用,此板塊是將各種信息技術知識與技能綜合運用,解決具體問題。因為本學期時間短,任務重,所以在平時的教育教學中就必須抓好課堂教學,才能夠順利完成應該完成的教學任務。特別是今年的測試次數(shù)增多,計算機課時會受影響,所進行的教學內容,必須當堂消化、吸收,不濟占學生課余時間,減輕學生負擔。三、教學目標1、知識與能力目標。本學期的教學內容較多,通過學習,學生掌握書本上的知識,理解概念,提高操作能力,能夠運用相應的技巧,熟練利用各種工具。2、過程與方法。培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,

14、了解信息技術的發(fā)展及應用,培養(yǎng)學生良好的信息修養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。3、情感態(tài)度與價值觀。通過計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術的學習興趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生對科學以及關心社會的情感,使學生認識到肩負的重任,為祖國的發(fā)展而學習。4、成績目標。在本學期中,認真學習先進的教學理念,讓學生參與、嘗試、發(fā)展,抓好課堂教學,促進學生提高,爭取70%的學生成績達到合格等級,為培養(yǎng)學生的信息修養(yǎng)打下良好基礎。 八年級信息技術教學計劃5 一、學生基本情況八年級的學生對于信息技術已經(jīng)有了一定程度的了解,但由于學生

15、的學習情況不一,中等生多有偏科現(xiàn)象,學困生在學習上懶惰、怕動手動腦,再加有相當?shù)囊徊糠謱W生在信息技術課上熱衷于小游戲,只要教師看不到就會分神。學困生差因分析:學困生的學習目的性不明確,上課小動作多,注意力不集中,不記筆記,課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固,對信息技術開始有些興趣,以后興趣越來越淡。二、教學目標1、知識目標、能力目標和情意目標。(1)知識與技能要求掌握的初步知識,本學期的教學內容為多媒本作品的開發(fā)、phtshp軟件的應用,具體知識點如下:phtshp軟件:了解phtshp軟件的功能與主要特點;掌握phtshp軟件的啟動與退出;掌握基本圖像的處理和綜合運

16、用。多媒體:能合理地賞析常見的多媒體作品、能運用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。(2)過程與方法:培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。(3)情感態(tài)度與價值觀:通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術的學習興趣,培養(yǎng)學生

17、的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學生的學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。2、質量目標:在本學期的教學中,要進一步落實具體措施,重視學困生的轉化工作,面向全體學生,打好課堂教學主陣地,抓好中上生,促進學困生提高,使學生的信息技術應用能力逐步提高,為高中階段信息技術取得打好基礎。三、改進教學的措施1、落實教學“五認真”的具體措施。2、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。3、教研工作目標和計劃。 八年級信息技術教學計劃6 一、指導思想:根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術課程指導意見以及學生的具體情況,明確中學信息技術課程的任務:在課堂中

18、充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式,培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養(yǎng),為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。二、學生基本情況分析本計劃針對初中二年級全體學生,通過初一的學習,學生對計算機的基本操作、word軟件有了一定了解和掌握,但一周一節(jié)課的學習,學生對所學知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學習中不斷幫學生進行復習和補充。三、教材分析本學期教材是使用寧夏教育廳教有室編著義務教育教科書初中信息技術八年級上,本冊內容共分為二章,分別為網(wǎng)絡基礎及其應用和網(wǎng)頁

19、制作。本教材注重突出對信息技術應用能力的培養(yǎng)和對技術價值認識的提升,學生學習本教材,不僅能夠獲得信息技術的有關知識與技能,更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。四、 教學目標:第一章1、了解網(wǎng)絡的基本概念。2、學會使用和設置局域網(wǎng)中的共享資源。3、了解因特網(wǎng)及其提供的信息服務。4、掌握在因特網(wǎng)上瀏覽、檢索和下載信息的方法。5、學會用電子郵件軟件收、發(fā)和管理電子郵件。第二章1、了解網(wǎng)頁的概念。2、初步掌握frontpage的使用方法。3、學會制作圖文并茂的網(wǎng)頁。4、掌握修飾網(wǎng)頁的方法。5、掌握各種超鏈的建立方法。五、教學進度本學期共二十一周,除去十一等各

20、種休假后本學期計算機課每班總共約十七周左右。具體安排如下:周次內容地點課時第一周1.1網(wǎng)絡基本知識:什么是計算機網(wǎng)絡,網(wǎng)絡分類,拓撲結構 機房 第二周 1.2windows中的網(wǎng)絡功能 機房教室 第三周 1.3了解因特網(wǎng) 機房 第四五周 1.4上網(wǎng)瀏覽信息 機房 第六七周 1.5網(wǎng)上信息的下載與管理 機房 第八九周 1.6電子郵件軟件的使用 機房 2第十十一周 .創(chuàng)建網(wǎng)站 機房 2第十二十三周 .2豐富網(wǎng)站的內容 機房 2第十四十五周 . 3美化網(wǎng)頁 機房 2第十六十七周 .4設置網(wǎng)頁超鏈和發(fā)布 機房 4第十八周 期末考試 八年級信息技術教學計劃7 一、指導思想根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術課

21、程指導意見以及學生的具體情況,明確中學信息技術課程的任務:培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養(yǎng),為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。二、教學目標1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。2、初步掌握網(wǎng)頁制作(frontpage20xx)的一些基本操作,學會制作簡單的網(wǎng)頁。3、初步掌握powerpoint20xx,學會制作圖文并茂、聲畫結合的演示文稿。4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。5、通過學習,使學生

22、了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設計。三、情況分析(1)學生基本情況:八年級的學生對于信息技術已經(jīng)有了一定程度的了解,但由于學生的學習情況不一,中等生多有偏科現(xiàn)象,學困生在學習上懶惰,學習目的性不明確、怕動手動腦,上課小動作多,注意力不集中,不記筆記,課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固,對信息技術開始有些興趣,以后興趣越來越淡。還有相當?shù)囊徊糠謱W生在信息技術課上熱衷于小游戲,只要教師看不到就會分神。再加上每一學期信息技術課時比較少,每周只有一節(jié)課,學生的遺忘性大,大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不

23、是很理想,參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學生純粹是上課時間聽課,課后就沒有練習鞏固的機會,所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作生疏。學生對本學科的學習積極性還是比較高,因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調,也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習,而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。(2)教材分析:本學期教材內容包括:網(wǎng)頁制作、多媒體演示文稿的制作,由于學校的計算機上沒有安裝frontpage20xx,所以網(wǎng)

24、頁制作這一章內容只作了解,重點和難點放在多媒體演示文稿的制作上。四、具體措施本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。八年級的信息技術教學,以計算機基礎知識和基本技能訓練為主。在教學過程中要加強對學生自學能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),強調從信息技術的知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度與價值觀等方面培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。主要有:1、借助范例,從興趣出發(fā),讓學生在動手實踐中理解基本原理,掌握基本知識,培養(yǎng)基本技能。利用各種和現(xiàn)實有密切聯(lián)系的軟件進行教學,并盡可能多的安排學生用所學知識進行創(chuàng)作的機

25、會,這樣既可提高學習興趣,又利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、自學能力和信息處理能力,有利于促進學生的主動發(fā)展。2、通過“活動”教學方式,培養(yǎng)學生獲取、加工、管理、表達與交流信息的能力。3、將評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中。 不僅要關注學生的學習成績,而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能,了解學生發(fā)展中的要求,幫助學生認識自我,建立自信。發(fā)揮評價的教育功能,促進學生在原有水平上的發(fā)展。對學生學習進行多元化評價,激勵學生發(fā)展特長,在使學生學會信息技術基礎知識的同時,培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,以及獲取知識的能力。 八年級信息技術教學計劃8 20xx年已經(jīng)來到了,新學期新氣象,為了在這學期能夠取得良好的教學效果,特做了本學期的教學工作計劃如下:一、指導思想根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術課程指導意見以及學生的具體情況,明確中學信息技術課程的任務:在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式,培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養(yǎng),為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。二、學生基本情況分析本計劃針對初中二年級全體學生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論