第一次數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié)

1、第一次數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié) 第一次數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié) 第一次數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié) 不知不覺一次活動就這樣悄然而逝，雖然這是第一次活動， 我學(xué)到了不少東西：我懂得了辦一次活動的不易，辦一次活動應(yīng)注意的種種細(xì)節(jié)。而且我更加堅信一句話：不管做什么事，都要認(rèn)真用心去完成！ 說句實在感受吧：累煩亂開心！真的，做每件事情都需要我們充滿熱情，當(dāng)真正融入了這次活動時，或許才干感受到屬于自己的真實成果，才干真正體現(xiàn)出自己的真實水平，才干真正給自己積存一些經(jīng)驗與教訓(xùn)，才干讓自己的思想素養(yǎng)得到提升，才干使自己慢慢成長 原來我心目中的大學(xué)會很輕松會很快樂，但是我錯了！直到現(xiàn)在我都沒感覺到整個人輕松下來，但是我過得很

2、充實，我做了好多沒在計劃之內(nèi)得有意義的事情，雖然都不是很成功！包括這次準(zhǔn)備了好長時間的活動，其中碰到了好多問題： 1.由于自己的問題把活動拖到了第14周的最后期限，碰到了時間，地點周轉(zhuǎn)不開的問題； 2.由于自己安排失誤，好多人沒找到地點，幾個人不能及時安排分到組； 3.活動前的空閑時間太多，導(dǎo)致好多人等得不耐煩；4.由于人數(shù)比預(yù)期人數(shù)少了一些，題目的多少把握的不太好； 5.整個活動顯得還是比較亂！不管怎么樣，這些失誤畢竟屬于自己，心里稍有些不舒適，但是我總認(rèn)為收獲的永遠(yuǎn)比付出的多得多，最重要的是我明白了怎樣盡力將自己的想法付諸于行動，明白了困難并不是只有逃避能解決得了的，其實并沒有自己想象的那

3、么可怕，只要做到敢作敢為！ 我們不是天才，不可能沒有任何失誤，這次的失誤便意味著下一次的嚴(yán)謹(jǐn)，下一次的更加優(yōu)秀，這就是成長的快樂，成長的幸福，成長的收獲！ 在下來的活動中，作為數(shù)學(xué)建模部的一員，一定會做得更加優(yōu)秀，更加完美！最后再引用學(xué)姐的一句話：對自己狠一 點，不逼自己一點，就不知道自己有多優(yōu)秀！ 總結(jié)人： 201*年12月1日 擴(kuò)大閱讀：數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié) 數(shù)學(xué)興趣小組活動總結(jié) 數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了深厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思索、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此，開

4、展數(shù)學(xué)興趣小組活動，一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；二是填補(bǔ)了我們課改中的弱項。結(jié)合我校實際狀況，特組建了數(shù)學(xué)興趣小組活動。開展了以“思維開發(fā)、“解決問題的邏輯思維能力為主題的興趣小組教學(xué)活動，旨在強(qiáng)化學(xué)生的實際應(yīng)用能力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下及全體教職工的共同努力下，本學(xué)期的數(shù)學(xué)興趣小組活動進(jìn)展順利，現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)：一、興趣小組活動安排 形成以數(shù)學(xué)教研組為“中樞，全體數(shù)學(xué)教師為“神經(jīng)，每個參加活動的學(xué)生為“細(xì)胞的興趣小組活動體系。開展以“思維開發(fā)、“解決問題的邏輯思維能力為主線，具有形式多樣的趣味性教學(xué)活動。學(xué)生自由選擇主題各異的興趣小組，依據(jù)教師的安排，完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

5、 整個學(xué)期的教學(xué)活動能夠順利進(jìn)行，最重要的是整個教學(xué)體系能夠安排的合理、到位。算術(shù)思維是數(shù)學(xué)教學(xué)的重中之重，能夠以此為教學(xué)主線，完全符合數(shù)學(xué)興趣小組的主題。由學(xué)生自主選擇興趣小組，并開展與之切合的教學(xué)活動，不僅可以調(diào)動學(xué)生的積極性，提升學(xué)習(xí)效率，而且更有利于進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的興趣愛好。 二、日常興趣小組教學(xué)活動 1、抓出勤 有道是：沒有規(guī)矩，不成方圓。在開班前，首先對按時上課這個問題必須嚴(yán)肅提出。因為在有些學(xué)生的意識中，興趣小組活動可有可無，沒有重視的態(tài)度。學(xué)生出勤是興趣小組展開最為基本的條件。 2、抓紀(jì)律 上課紀(jì)律是直接影響到教學(xué)質(zhì)量的因素。雖然為興趣小組活動，但最為基本的紀(jì)律問題也要重視。要

6、綜合學(xué)生的上課風(fēng)格，揚(yáng)長避短，營造出活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍。 3、重備課 興趣小組備課不需要陳詞老套，但也絲毫不能疏忽。備課要從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，選擇學(xué)生們感興趣的，學(xué)習(xí)起來較容易的而又有必要的活動教案。 4、重上課 四十五分鐘時間，怎樣抓住學(xué)生的眼球，調(diào)動學(xué)生的思緒，是門學(xué)問。結(jié)合學(xué)生年齡特點，奉行“活潑上課，輕松學(xué)習(xí)的宗旨，給他們充分的時間，用于和別人一起質(zhì)疑、探討、釋疑、心得。正如新課標(biāo)所述，教師的作用應(yīng)該是巧作點撥，而非灌輸。給學(xué)生自己說的空間，調(diào)動起他們的積極性。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃，再加教師巧妙引導(dǎo)，一切也就水到渠成了。 三、教學(xué)思維 (1)選擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)學(xué)生的學(xué)

7、習(xí)興趣 小學(xué)各年級，特別是低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主，可多項選擇擇選擇一些圖形兼并的習(xí)題為內(nèi)容。或是選擇一些趣味性強(qiáng)而又富有知識點的游戲也可以起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。(2)選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活 依據(jù)“切身性策略，學(xué)生如果碰到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西，與自己將來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生深厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。 (3)選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容 組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會高度焦慮,正常的動機(jī)激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)

8、科知識的水平。 學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,并依據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題.在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系,采納靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題.小組的活動內(nèi)容來自課本,高于課本,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.因此,選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性,施行性和綜合性,在"趣"字上下功夫.4改變原有的課堂教學(xué)方法,組織生動有趣的施行活動前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出:要滿足學(xué)生的精神需要,必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活.學(xué)生在學(xué)習(xí)活動,體育運(yùn)動,社會交往和其他方面的活動中,獲得豐富的生活體驗,情緒體驗. 著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為,兒童的發(fā)展是在與環(huán)境互相作用的過

9、程中實現(xiàn)的.皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動,使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,通過思維過程的同化,順應(yīng),不斷豐富熟悉結(jié)構(gòu),發(fā)展智力. 開展活動,目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,如"數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動","故事會","數(shù)學(xué)園地制定"等,人人帶著任務(wù)參加,從籌備策劃到具體實施,從查找資料到總結(jié)成果,從頭至尾參加,能得到全面鍛煉.有一次,趣味小組在年級里舉行"有問必答"活動,搜集和編輯趣味題,發(fā)信給外班同學(xué)請求答復(fù).同時自己也準(zhǔn)備回答別人的問題.在有問必答活動中學(xué)生學(xué)會查資料,學(xué)會編題,學(xué)會寫信和發(fā)信.各方面能力都得

10、到提升. 開展活動,可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依賴感知覺進(jìn)行思維,形成抽象概念,使學(xué)生熟悉和理解客觀世物,同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會.因此,組織興趣小組要在"動"字上下功夫. 5,組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素,使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣堅持長期學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇,是不能持久的,只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才干長期堅持.經(jīng)過一學(xué)期數(shù)學(xué)興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的整體數(shù)學(xué)應(yīng)用能力有了較大的提升，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也更加積極，同時更培養(yǎng)了學(xué)生們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)問題，思索問題，解決問題，加強(qiáng)了他們獨立思索和善于協(xié)作的能力。但是在這個學(xué)期的教學(xué)過程當(dāng)中，我們也發(fā)現(xiàn)了諸如師資安排上，家校聯(lián)系等方面還存在一些不夠之