北師大版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷B卷

1、北師大版 2019-2020 學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷B 卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 6 題；共 68 分)1. （8 分） 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wéi q únpi zu dú d shng xi ù_yìng b ìxi á zidòng ji ngy di àn yu án_2. （6 分） 從課文鯨中找下列各詞的反義詞沉下 _遠(yuǎn)離 _細(xì) _進(jìn)化 _3. （8 分） 把成語(yǔ)補(bǔ)

2、充完整，然后給填充的字選擇一個(gè)正確的解釋。同心 _力_A. 共同合作。B. 調(diào)和，和諧。4. （5 分） 選擇合適的搭配。A 一首首_ 葡萄B 一串串_ 樂(lè)曲C 一支支_ 詩(shī)歌5. （ 24 分） 按要求寫(xiě)句子。不是我們，這些海龜不會(huì)受到那樣的傷害。第1頁(yè)共4頁(yè)在句子中使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，不改變句子意思6. （ 17 分） (2019 四上·惠來(lái)期末 ) 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（ 1） 茍利國(guó)家， _。（ 2） 捐軀赴國(guó)難， _。（ 3） “孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， _?！?，這兩句詩(shī)的作者是唐朝的 _ ，表達(dá)了詩(shī)人送別好友時(shí)_的感情。（ 4）搭石 描寫(xiě)了鄉(xiāng)親們 _、_的情景，贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們 _的精神，

3、以及 _的傳統(tǒng)美德。（ 5） 跨越海峽的生命橋一文，讓我們感受到臺(tái)灣和大陸難以割舍的_，贊揚(yáng)了李博士和臺(tái)灣青年 _的高尚品質(zhì)。（ 6） 過(guò)故人莊中描寫(xiě)農(nóng)村美好景色的句子是：_，_。（ 7） 少年時(shí)代的周恩來(lái)在外國(guó)租界里目睹了中國(guó)人受洋人欺凌卻無(wú)處說(shuō)理的事情，從中深刻體會(huì)到伯父說(shuō)的“ _”的含義，從而立志要_，表現(xiàn)了少年周恩來(lái)的博大胸襟和_。二、 閱讀理解 ( 共 1 題；共 13 分)7. （ 13 分） 閱讀下文，回答問(wèn)題。長(zhǎng)江源頭長(zhǎng)江源頭，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)還是一個(gè)朦朧的世界。我們乘著越野大卡車(chē)，頂著足以使人唇裂血流的紫外線，沖進(jìn)了那據(jù)說(shuō)有 8 萬(wàn)平方千米的無(wú)人之地。七月是這里最好的季節(jié)，但天

4、氣仍然變化無(wú)常，剛剛還是晴空萬(wàn)里，瞬間就會(huì)下起冰雹。我們幾次一覺(jué)醒來(lái)，帳篷都被大雪埋了半截。最令人生畏的還是高原反應(yīng)（ yng yìng），我就曾經(jīng)被它折騰得頭重腳輕，哇哇地吐個(gè)不停，在帳篷里躺了整整兩天。五天之后，我們終于來(lái)到了青藏高原腹地的各拉丹冬雪峰之下，長(zhǎng)江正源沱沱河是發(fā)源于雪峰西南側(cè)的姜根迪如冰川。第2頁(yè)共4頁(yè)那是一幅奇異的景色：冰山下，由于陽(yáng)光、風(fēng)力、流水的作用，冰川形成無(wú)數(shù)個(gè)小冰峰，人們叫它“冰塔林”。有的如傲然屹立的雄雞，有的像抬頭望天的白熊，有的像千年巨龜?shù)矣X(jué)得，真正能震撼人心的，還是那倒掛在冰川之上的無(wú)數(shù)冰條。從它們的尖頂上，一滴一滴的融水悄（ qi o qi

5、o ）然而落，沒(méi)有聲響，沒(méi)有炫耀，卻匯成一條冰河，帶著咆哮，帶著力量，開(kāi)始了萬(wàn)里之行。（ 1） 選擇文中正確讀音。反應(yīng) _（yngyìng）悄_（qi oqi o）然（ 2） 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。炫耀 _咆哮 _（ 3） 作者寫(xiě)小冰峰時(shí)采用了 _和 _的修辭手法。（ 4） 尋找長(zhǎng)江源頭最大的困難是什么？（ 5） 長(zhǎng)江正源是什么河？這條河發(fā)源于什么地方？（ 6） 讀了本文，你感受到了什么？三、 語(yǔ)言表達(dá) ( 共 1題；共 5分)8.（5 分） 大自然無(wú)聲地給予人類(lèi)啟示。請(qǐng)你走進(jìn)大自然的懷抱，認(rèn)真觀察，看看能得到什么啟發(fā)?想一想，并查閱資料，把你受到什么啟示、想發(fā)明什么寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。第3頁(yè)共4頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 6 題；共 68 分)1、答案：略2、答案：略3、答案