新人教版八年級(jí)物理(下)第一、二章測(cè)試題3頁(yè)

1、一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共26分）：1、若物體不受外力的作用，則物體（ ）A一定靜止 B一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)C運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生改變 D可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，也可能靜止2、用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推課桌的上部，則課桌可能會(huì)翻倒，這說(shuō)明力的作用效果（ ） A與力的大小有關(guān) B與力的方向有關(guān) C與力的作用點(diǎn)有關(guān)D與受力面積有關(guān)3、忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，拋出后的小球由于A不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 B不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變C受到重力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變D受到推力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變圖14、頻閃攝影是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用一種實(shí)驗(yàn)方法，如圖1 ABCD中分別用照

2、相機(jī)拍攝（每0.1S拍攝一次）的小球在不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的照片,其中受到平衡力的作用的是（ ） 5、關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是 （ ） A物體在靜止時(shí)不容易被推動(dòng)，所以物體在靜止時(shí)比運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性大 B物體高速運(yùn)動(dòng)時(shí)不容易停下來(lái)所以物體速度越大，慣性越大 C當(dāng)物體沒有受到力作用時(shí)，物體就不能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài) D慣性是物體的固有屬性，任何物體在任何情況下都有慣性6、慣性在日常生活和生產(chǎn)中有利有弊，下面四種現(xiàn)象有弊的是 （ ） A錘頭松了，把錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊緊的套在錘柄上 B往鍋爐內(nèi)添煤時(shí)，不用把鏟子送進(jìn)爐灶內(nèi)，煤就隨著鏟子運(yùn)動(dòng)的方向進(jìn)入灶內(nèi) C汽車剎車時(shí)，站在車內(nèi)的人向前傾倒

3、 D拍打衣服可以去掉衣服上的塵土-7、當(dāng)猴子倒掛樹枝上靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ） A.樹枝對(duì)猴子的拉力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力 B.猴子對(duì)樹枝的拉力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力 C.猴子對(duì)樹枝的拉力和樹枝對(duì)猴子的拉力是一對(duì)平衡力 D.猴子所受的重力和樹枝所受的重力是一對(duì)平衡力圖38、如圖3，升降機(jī)以1ms的速度勻速上升時(shí)，升降機(jī)對(duì)人的支持力為500N下列說(shuō)法正確的是( ) A升降機(jī)靜止在十樓時(shí)對(duì)人的支持力小于500N B升降機(jī)以15ms速度勻速上升時(shí)對(duì)人的支持力大于500N C升降機(jī)以2ms速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力等于500N D升降機(jī)以1ms速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力小于500N9

4、、與1N的力的大小相當(dāng)?shù)氖牵?） A、托起兩個(gè)雞蛋所用的力 B、一頭大象的體重C、一名中學(xué)生的體重 D、托起一只螞蟻所用的力圖410、如圖4所示，關(guān)于物體所受重力的方向，下列表示正確的是 ( ) 11、一列在平直軌道上勻速行駛的列車，車廂內(nèi)頂上的一顆小螺絲釘松動(dòng)后掉在地板上，則小螺絲釘落在地板上的位置是（）A正下方 B正下方的前側(cè) C正下方的后側(cè) D不能確定圖五12、如圖5所示，一物體在外力F的作用下，以5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果突然將力F撤去，則物體：（ ）A.立即停止 B.繼續(xù)以5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng) C.先向右運(yùn)動(dòng)，然后向左運(yùn)動(dòng) D.繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，但速度逐漸減小直至停止圖6

5、13、一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如圖6所示的變化，則列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是（）A列車突然向右啟動(dòng)或向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車B列車突然向左啟動(dòng)或向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車C列車突然加速 D列車突然減速二、填空題：（每空1分，共30分）(g都取10N/kg)1. 重35000N的飛機(jī)，懸停在空中，則直升飛機(jī)受到的空氣作用力是_N，方向?yàn)開。2、在下面圖(a)、(b)、(c)所示的三個(gè)情景中， 其中圖         主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變選填“(a)”、或“(b)”；圖 

6、0;  主要表示力能使物體發(fā)生形變；而圖(c)則表示力的作用效果還與力的      有關(guān)。3.一位乘客站在勻速直線行駛的輪船甲板上，他受到的_ _和重力是一對(duì)平衡力，腳與甲板之間的摩擦力是_N。4一個(gè)質(zhì)量是30 kg的物體所受重力是 N。一只熊貓的體重是490 N，它的質(zhì)量是 。5在排球賽中，二傳手傳過(guò)來(lái)的球，主攻手用大小不變的力扣球，球的落地點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)性各不一樣，這說(shuō)明力的_和_不同所產(chǎn)生的效果也不同。6小宇用50N的水平力把重15N的木塊壓在豎直的墻面上，木塊恰能勻速下滑此時(shí)木塊受到的摩擦力大小是_N；若增大水平壓力木塊受到的摩擦力

7、將_（選填“變大”變小”或“不變”）7 如圖6所示，是研究同一直線上方向相同的兩個(gè)力合成的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要同時(shí)用力F1、F2拉彈簧和單獨(dú)用力F拉彈簧，這兩次拉彈簧應(yīng)使彈簧的下端到達(dá) 的位置（選填“不同”或“相同”）；從而使合力F與兩個(gè)分力F1、F2的 相同。8如圖7所示，物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動(dòng)，則物體A所受的摩擦力是 N；物體B重30N，受到F等于20N的水平推力靜止不動(dòng)，則物體B所受的摩擦力是 N.F1F2F圖6圖7圖8圖99如圖8所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過(guò)一根繞過(guò)定滑輪的細(xì)繩與桌面上質(zhì)量為0.4kg的木塊相連。當(dāng)小盤內(nèi)放有重

8、力為0.5N的砝碼時(shí)，木塊未被拉動(dòng)，這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為 N；當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時(shí)，木塊正好作勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小盤內(nèi)放上重為0.7N的砝碼時(shí)，小盤拖動(dòng)木塊做 （選填：“加速、勻速、減速”）運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小盤落在地面上后，木塊由于 繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力大小為 N。10如圖9所示，在玻璃杯內(nèi)裝滿米，將竹筷豎直插入米中，然后用竹筷將玻璃杯沿豎直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中處于靜止?fàn)顟B(tài).已知玻璃杯與米的總質(zhì)量是0.8kg，則玻璃杯與米受到的總重力是 N，與總重力相平衡的力是 力.11.人利用懸掛重物的細(xì)線來(lái)確定墻壁是否豎直。這是因?yàn)橹亓Ψ较蚴?，所以繩子的拉力方向是 。12.圖10

9、所示，兩個(gè)物體甲和乙通過(guò)細(xì)繩與彈簧測(cè)力計(jì)連接在一起。甲重10N放在地面上；乙重5N被吊在空中，它們均保持靜止。若不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)及細(xì)繩的重力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_N。圖10圖11圖12ba13.圖11所示，小車在斜面上由靜止開始加速滑下來(lái)，是由于它受到 （選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用；在水平面板上運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái)，是由于受到 力的作用.歸納起來(lái)，說(shuō)明力的作用可以改變物體的 .14.圖12所示，有兩個(gè)相同的物塊A和B疊放在一起，受10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)（圖a），物塊A受到的滑動(dòng)摩擦力為_N，那么物塊B受到的摩擦力為_N，若將物塊B取下與物塊A并列，再

10、讓它們一起在水平地面上勻速前進(jìn)（圖b），那么需要的水平推力為_N。三、作圖題：（9分）1、圖13為空中飛行的足球，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D12中畫出球所受到的力的示意圖。2、在圖14中，重為25N的物體靜止放在水平桌面上，請(qǐng)作出物體所受到的力的示意圖3、在圖15中，用50N的水平向右的力作用在質(zhì)量為2kg的磚塊A上時(shí)，磚塊處于靜止。畫出磚塊在水平方向和豎直方向所受的力的示意圖。圖15圖14圖13四、實(shí)驗(yàn)探究題：（共20分） 1、（7分）如圖所示，把不同質(zhì)量的鉤碼依次掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別讀出它們的大小記在下面的表格中，并計(jì)算出每次重力和質(zhì)量的比值，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)，得出結(jié)論如下： 質(zhì)量m/kg重

11、力G/N重力和質(zhì)量的比值N/kg0.100.200.302（6分）研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，做了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)一：用彈簧測(cè)力計(jì)拖動(dòng)木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)二：用彈簧測(cè)力計(jì)拖動(dòng)木塊在墊有棉布的水平木板上運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)三：用彈簧測(cè)力計(jì)拖動(dòng)放有砝碼的木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng) 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答問(wèn)題：(1)拖動(dòng)木塊應(yīng)做什么運(yùn)動(dòng)?_。(2)實(shí)驗(yàn)一、二為什么要用同一木塊，實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論?_。(3)實(shí)驗(yàn)一、三為什么要用同一水平木板?實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論?_。3、（7分）如圖17是研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）先讓小車受到大小相等、方向 的兩個(gè)力的作用。（2）把木塊放在水平

12、木板上后，向掛在木塊兩端的小盤里加砝碼，當(dāng)兩邊砝碼質(zhì)量 時(shí)，木塊靜止。（3）然后把木塊 使兩邊的拉力不在 ，放開手后，觀察到木塊不會(huì)靜止，而是會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。 （4）此實(shí)驗(yàn)得出的二力平衡的條件是 .圖17五、簡(jiǎn)答題：（共5分）1、為什么人在走路時(shí)，腳被石塊絆了一下，會(huì)向前跌到?六、綜合計(jì)算題：（共10分）1、一輛質(zhì)量為2000Kg的汽車在平直的公路上勻速向西運(yùn)動(dòng)，如果它受到的牽引力F是10000N，求：(1) 汽車受到的重力大??？（2）它受到的摩擦阻力f是多少牛？方向如何？（g=10N/Kg）_。(3)實(shí)驗(yàn)一、三為什么要用同一水平木板?實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論?_。3、（7分）如圖17是研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）先讓小車受到大小相等、方向 的兩個(gè)力的作用。（2）把木塊放在水平木板上后，向掛在木塊兩端的小盤里加砝碼，當(dāng)兩邊砝碼質(zhì)量 時(shí)，木塊靜止。（3）然后把木塊 使兩邊的拉力不在