部編人教版2021三年級語文上學(xué)期期末課堂知識檢測考試

1、部編人教版2021三年級語文上學(xué)期期末課堂知識檢測考試班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。fú zhung gu zé shì xiàn yn zòu gn j chì bng yáo huàng yín pán 二、 比一比，組詞語。揚(yáng)（_） 曾（_） 猜（_） 票（_） 偷（_）楊（_） 贈（_） 晴（_） 漂（_） 喻（_）三、 想一想連一連。朦朧的 紅棗 霧 洞洞散落的 樂曲 圓 火火深深地 月光 急 蒙蒙雄偉的 呼吸

2、黑 乎乎四、 把下列詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。絢（_）多（_）（_）忙（_）亂急急（_）（_）（_）疾（_）快 糊（_）糊（_） （_）（_）無聲1.上面的詞語中,含有人體部位名稱的是_和_。 2.形容非常安靜的詞語是_,像這樣的詞語還有_、_等。 3.我能從上面的詞語中任選兩個寫一句話。_五、 讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。迎候 等候1我看見母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)（_）在村口的身影，眼眶濕潤了。2（_）了近一個鐘頭，她才起來。學(xué)問 學(xué)識3這位老人看來很有（_），我得去請教他。4孔子盡管（_）淵博，可還是虛心求教。固然 居然 突然 仍然 果然5昨天下了一天的雨，今天（_）沒有停。6把自己的

3、學(xué)習(xí)搞好（_）重要，但也要鍛煉身體。7還沒有到達(dá)終點，你（_）就要放棄，太可惜了。8在教師的啟發(fā)下，李表（_）想通了這個問題。9（_）一聲巨響，天空被照亮了。六、 按要求寫句子。（1）奶酪一會兒就被螞蟻搬進(jìn)洞里了。改為“把”字句：_（2）濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林里吹著口笛。（注意加點部分，仿寫擬人句）_（3）小蜘蛛編織了網(wǎng)。（擴(kuò)句，把句子寫具體。）_（4）展開想象，照樣子接著寫。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。 _七、 課內(nèi)誦讀積累與運(yùn)用。1亂入池中看不見，_。2大自然的聲音一文是

4、圍繞“_”這句話來寫的，從_、_ 、_這三個方面進(jìn)行了具體的描繪。3水，也是大自然的_ 。下雨的時候，他喜歡玩_。小雨滴_ ，一場_便開始了。滴滴答答_所有的樹林，樹林里的每片樹葉；_，_，都發(fā)出不同的聲音。4父親、樹林和鳥一文開頭用“_”這句話直接點題，概括了_、_和_三者的關(guān)系，文章最后以“我真高興，父親不是獵人”這句話結(jié)尾，表現(xiàn)了_。5帶刺的朋友一文描寫刺猬活動的順序是_、馱棗離去。八、 閱讀下面的短文，完成練習(xí)。我喜歡的五色梅（節(jié)選）我家院子里養(yǎng)著許多花。那盆枝繁葉茂的五色梅，我最喜歡。五色梅的葉子剛長出來時是淺綠色的，后來逐漸變成了深綠色。它七月份長出花蕾，八月份開花，九月份怒放。五

5、色梅開出的花非常別致，樣子像一把花雨傘，一朵花里有黃、綠、橙、紅、白多種顏色的小花。遠(yuǎn)看五色梅就像一棵小樹上落了幾只小鳥，近看又好像幾個小姑娘穿著一身的花衣裳，微風(fēng)吹來，搖搖擺擺，美麗極了。五色梅有頑強(qiáng)的生命力。只要剪下一枝泡在水里，過幾天，就會長出根，再把它拿出來，埋在土里，就會長成一株新的五色梅。它就是這樣“傳宗接代”的。五色梅的軀干是嬌弱的，但誰要想借此欺負(fù)它，那無疑是自討苦吃。記得我上一年級的時候，爸爸剛把五色梅買回家，我覺得好玩，上去要摸，奶奶急忙告訴我說：“別摸，莖上有刺，會扎著的?！蔽也辉诤?，把奶奶的話當(dāng)耳旁風(fēng)，用手一碰，壞了！許多小刺兒扎在了我的手上。這時我才知道，五色梅看上去

6、弱不禁風(fēng)，可實際上它長了許多小刺兒在保護(hù)自己呢！我愛五色梅。1寫物的文章要抓住事物的特點來寫。事物的特點一般是通過描寫它的外形、生活習(xí)性、用途等方面來體現(xiàn)的。本文中五色梅的特點有（_）。（多選）A姿態(tài)嬌美 B花朵別致 C生命力頑強(qiáng)D可愛活潑 E莖上有刺 F不畏嚴(yán)寒2本文是從哪些方面來介紹五色梅的？（_）（多選）A葉子 B根 C花 D枝 E莖3我猜測五色梅的名字來歷：一朵花里有_種顏色的小花，分別是_、_、_、_、_。4作者把五色梅想象成了什么？從文中找出相關(guān)的句子畫上“”。5你喜歡五色梅嗎？為什么呢？_九、 習(xí)作表達(dá)。童話故事里的人物大多都有一件寶器，這件寶器具有神奇的威力，如孫悟空的如意金箍

7、棒，哪吒的風(fēng)火輪、混天綾，馬良的神筆假如讓你擁有這樣一件寶器，你會用它來做什么？你們之間可能會發(fā)生什么有趣的故事呢？發(fā)揮想象，把它寫下來吧！要求：1自己給故事起個題目。2內(nèi)容具體，表達(dá)出自己的真情實感。_答案1、服裝 規(guī)則 視線 演奏 感激 翅膀 搖晃 銀盤 2、飛揚(yáng) 曾經(jīng) 猜測 票據(jù) 偷懶 楊樹 贈與 晴朗 漂流 比喻3、 4、麗 彩 手 腳 忙 忙 眼 手 里 涂 鴉 雀 手忙腳亂 眼疾手快 鴉雀無聲 萬籟俱寂 悄無聲息 雨后,天上出現(xiàn)了一條絢麗多彩的虹,姐姐眼疾手快,摁下了相機(jī)的快門,把這一刻的美景定格在了照片中! 5、迎候 等候 學(xué)問 學(xué)識 仍然 固然 居然 果然 突然6、螞蟻一會兒就

8、把奶酪搬進(jìn)洞里了。 風(fēng)在大樹上亂舞，在大海上怒吼，在校園里狂跑。 可愛的小蜘蛛認(rèn)真地織了一張很大的網(wǎng)。 它把白色給了棉花，潔白的棉花像一朵朵白云，搖啊搖啊，迎來了秋天的大豐收。7、聞歌始覺有人來 大自然有許多美妙的聲音 風(fēng) 水 動物 音樂家 打擊樂器 敲敲打打 熱鬧的音樂會 叮叮咚咚 所有的房子 房子的屋頂和窗戶 父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥 父親 樹林 鳥 父親對鳥的喜愛，照應(yīng)了開頭 上樹、搖樹、下樹、歸棗、扎棗8、1ABCE2ACE3 五 黃 綠 橙 紅 白 4遠(yuǎn)看五色梅就像一棵小樹上落了幾只小鳥，近看又好像幾個小姑娘穿著一身的花衣裳，微風(fēng)吹來，搖搖擺擺，美麗極了。5我喜歡五色梅，它雖然看

9、上去弱不禁風(fēng)，卻有著頑強(qiáng)的生命力。9、范文：假如我有一件隱身衣假如我有一件隱身衣，我會非常高興，因為，我就可以用它來做好事，這該是多么有趣的事??！隱身衣最大的特點就是可以隱身，披上它之后，其他人就看不到你。但是，穿起來時也要小心，因為，它也存在幾個缺點：一、夜晚時，隱身衣里面的人將會顯出人影；二、別人雖然看不到你，但可以摸到你；三、你的呼吸聲和腳步聲都會被別人聽到；四、下雨時，隱身衣就會失效。我穿著隱身衣來到了菜市場。我看到一位滿頭白發(fā)的老奶奶正在買菜，她的年齡大了，記憶力不太好，忘了讓菜販找錢，提著萊就往家走。菜販看老奶奶沒讓找錢就走了，貪心的他沒有喊回老奶奶，而是把該找給老奶奶的錢放到自己的錢包里，樂滋滋地站在那里得意地笑著。我很生氣，脫下隱身衣，大吼了一聲：“你為什么不還給老奶奶錢？”菜販竟然裝作沒有聽見！我急了，心里想著：“讓你見識見識我的厲害！”我披上隱身衣，大搖大擺地走到萊販身邊，從他的錢包里取出應(yīng)該找給老奶奶的錢，接著跑到老奶奶的“身邊，把錢放到了老奶奶的口袋里。我的心里樂滋滋的，非常高興。我還成了警察的好幫手，被警方稱為“隱形無敵大將軍"。我把很多警用裝備變成了隱形裝備，比如說隱形警車壞