《可愛的小動物大班教案5篇》

1、可愛的小動物大班教案5篇 可愛的小動物大班教案1 活動要求：1、在活動中，讓幼兒在卷紙上進(jìn)行裝飾，制作可愛的小動物。2、向幼兒進(jìn)行環(huán)保意識的教育，知道廢物也能變成寶貝。3、培養(yǎng)幼兒自主探索的精神。活動準(zhǔn)備：卷紙芯若干、剪刀、糨糊、紙、范例等重點(diǎn)：裝飾動物的臉難點(diǎn)：卷紙芯的包裝活動過程：一、出示各種小動物，激發(fā)幼兒的興趣這里有許多好玩的東西，你們看一看是些什么東西？（貍貓、花貓、獅子、大象、老虎、小狗）二、你們想一想，這些小動物是用什么東西做出來的？（卷紙芯）你們想不想做呢？三、老師示范包卷紙芯1、 先用糨糊在卷紙芯上抹一層，要從卷紙芯的一端向另一端抹去，然后將紙對著糨糊貼上，再繞著卷紙芯包上去

2、，最后在卷紙芯的另一端抹上糨糊。2、 將卷紙芯兩端多余的紙塞入卷紙芯內(nèi)。四、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)1、 要求幼兒將紙屑放指定地點(diǎn)，保持桌面整潔。2、 幼兒自己選擇制作動物，五官位置可以參照范例進(jìn)行探索。3、 鼓勵表揚(yáng)有進(jìn)步的幼兒。五、展示幼兒的作品，說一說你喜歡哪一個小動物，為什么？除了這些小動物外，還可以做那些動物？以后在游戲的時候再做。 可愛的小動物大班教案2 一、目標(biāo)創(chuàng)設(shè)聽、說、讀、寫的環(huán)境，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒傾聽和大膽說話的習(xí)慣二、準(zhǔn)備投影儀、耳機(jī)、圖書、蠟筆、木偶、水筆、字卡。三、過程(一)自主選擇帶幼兒來到活動室內(nèi)，交代游戲內(nèi)容，提出游戲的要求。(二)自主活動1聽：聽聽老師說小動物的謎語

3、，猜猜謎底是什么?聽老師讀一個故事，幼兒跟讀。2說：說說小動物的事情，用投影儀放給大家看。3識字：找小動物喜歡吃的食物，進(jìn)行字卡配對。4寫：帶小動物到草地上去玩，寫寫小動物的名字。(三)分享交流互相交流游戲內(nèi)容和方法。告訴大家玩了什么?是怎么玩的?玩的時候有什么新的發(fā)現(xiàn)?四、提示與建議1謎語：謎底可由孩子畫出來或用漢字表示。2故事：選擇有關(guān)動物的故事。3字卡配對：兩組(一組圖字結(jié)合，另一組純漢字)。4寫字：兩組(一組圖字結(jié)合，另一組純漢字)，幼兒找到字卡并在板壁上書寫。5根據(jù)幼兒情況及時增加動物(常見動物、稀有動物)，了解更多關(guān)于動物的知識(居住地、習(xí)性等)。6該活動適合56歲幼兒。 可愛的小

4、動物大班教案3 活動目標(biāo)：1.有學(xué)唱新歌的愿望，模仿原有兒童，嘗試創(chuàng)編簡單的兒歌。2.分辨各種小動物的叫聲，激發(fā)喜歡小動物的情感。3.理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。4.參與閱讀與討論，體驗(yàn)故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1.幼兒自帶各種長毛絨小動物玩具(小貓、小羊、小鴨、小雞)。2.可愛的小動物歌曲錄音?；顒舆^程：1.介紹動物玩具(1)鼓勵幼兒大膽的聲音響亮地介紹自己帶來的小動物玩具。(2)集體模仿小動物的叫聲。2.游戲：猜猜來了哪位小客人(1)教師可模仿各種小動物的叫聲，請幼兒快速的聽辨來了哪位小客人?(2)教師用各種不同的

5、節(jié)奏代表各種不同的小動物，請幼兒模仿學(xué)習(xí)打節(jié)奏，學(xué)叫聲。如：喵喵喵|喵喵喵|喵喵 喵喵|喵|嘎 嘎|嘎嘎嘎|嘎嘎 嘎嘎|嘎|3.欣賞新歌曲(1)教師出示自己喜歡的小貓玩具，親親它、抱抱它，并示范演唱歌曲：“小貓是我最心愛的玩具，我可喜歡它了，我還會用歌聲表達(dá)我對小貓的喜愛?！薄拔蚁矚g我的小貓嗎?你們是從哪里看出來的?”(2)教師再次演唱歌曲4.學(xué)唱新歌曲(1)請幼兒學(xué)做小貓，教師唱“我愛我的小貓”，幼兒唱“喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵”。(2)鼓勵幼兒大膽想象用不同的 節(jié)奏型表示小貓的叫聲：“小貓除了用這樣的節(jié)奏叫，還可以怎么叫呢?”(3)幼兒抱起自己心愛的小動物，學(xué)唱歌曲，嘗試創(chuàng)編簡單的兒歌。

6、(4)請個別幼兒示范，集體學(xué)習(xí)?；顒臃此迹?、在第二環(huán)節(jié)中，我提供了一些動物拼圖，讓幼兒拼拼找找，鼓勵幼兒互動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們進(jìn)行探究活動，促進(jìn)主動學(xué)習(xí)，使他們在活動中得到發(fā)展的一個平臺。2、以游戲的方式吸引孩子主動參與活動。在“學(xué)學(xué)小動物”、“動物找家”的游戲情景中，通過讓幼兒模仿、扮演喜歡的動物角色，送它們回家，使幼兒在一個輕松的環(huán)境中進(jìn)一步掌握了常見動物的明顯特征，也滿足了幼兒好模仿的天性，促使孩子主動地參與。3、注重材料的層次性，使幼兒充滿了好奇、內(nèi)心萌發(fā)試一試的欲望，并體現(xiàn)了生生互動。在輕松愉快的氛圍中，教育目標(biāo)也得到了很好的實(shí)現(xiàn)。 可愛的小動物大班教案4 目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒喜歡聽說游

7、戲，能大膽地與同伴一起愉快游戲的情感。2、教會幼兒學(xué)習(xí)傾聽教師的講解，掌握游戲玩法，遵守游戲規(guī)則。3、學(xué)會正確地說出小動物名稱，叫聲，并做相應(yīng)的手勢動作。4、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。5、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動的.樂趣。準(zhǔn)備：1、課前學(xué)習(xí)兒歌可愛的小動物2、小動物住的房子個一座；大象、老虎、老鼠、猴子、小魚的手偶各一個,各種小動物頭飾若干。過程：1、教師出示小動物手偶，導(dǎo)入活動指導(dǎo)語："小朋友，今天有許多的小動物要到我們小二班做客，我們學(xué)過了一首兒歌，里面就有許多的小動物，這是什么兒歌呢？把現(xiàn)在我們一起念這首可愛的小動物歡迎這些小動物到我們班上來，

8、好嗎？"幼兒念兒歌完兒歌后，教師提問："兒歌中都出現(xiàn)了哪些小動物，孩子回答教師出示相應(yīng)的小動物手偶。2、學(xué)習(xí)創(chuàng)造小動物的動作指導(dǎo)語："小動物看到小朋友這么熱情的歡迎他們，可開心了，他們想給小朋友做很多漂亮的動作，你們能幫他們想想能做哪些漂亮的動作嗎？""大象喜歡做什么動作？"請全班小朋友一起學(xué)習(xí)。3、游戲-做客：布置游戲場景，講解游戲玩法玩法：小朋友到了哪個小動物家里時，必須先敲門，并學(xué)習(xí)這種小動物的叫聲或動作，這樣小動物才會給你開門，讓你進(jìn)去。玩一玩：1)先請全班小朋友學(xué)一句禮貌問句，如："小魚姐姐，請問，我能到你家做客嗎

9、？并做出相應(yīng)的動作。2)分組游戲，請一組幼兒分組敲門3)把小動物的家搬到戶外，讓小朋友自由選擇敲小動物家的門。教學(xué)反思：根據(jù)孩子們的興趣點(diǎn)出發(fā)，開展了主題活動可愛的小動物，不僅滿足了幼兒的好奇心，還讓幼兒在各種活動中了解常見的動物名稱、特征和習(xí)性，認(rèn)識了世界上各種各樣奇奇怪怪的動物，使幼兒喜歡小動物，并知道動物是人類的朋友，萌發(fā)幼兒喜愛和保護(hù)動物的情感。 可愛的小動物大班教案5 一、目標(biāo)創(chuàng)設(shè)聽、說、讀、寫的環(huán)境，重點(diǎn)培養(yǎng)兒童傾聽和大膽說話的習(xí)慣二、準(zhǔn)備投影儀、耳機(jī)、圖書、蠟筆、木偶、水筆、字卡。三、過程(一)自主選擇帶兒童來到活動室內(nèi)，交代游戲內(nèi)容，提出游戲的要求。(二)自主活動1聽：聽聽老師說小動物的謎語，猜猜謎底是什么？聽老師讀一個故事，兒童跟讀。2說：說說小動物的事情，用投影儀放看。3識字：找小動物喜歡吃的食物，進(jìn)行字卡配對。4寫：帶小動物到草地上去玩，寫寫小動物的名字。(三)分享交流互相交流游戲內(nèi)容和方法。告訴大家玩了什么？是怎么玩的？玩的時候有什么新的發(fā)現(xiàn)？四、提示與建議1謎語