網(wǎng)校、函授畢業(yè)自我鑒定

1、網(wǎng)校、函授畢業(yè)自我鑒定 網(wǎng)校、函授畢業(yè)自我鑒定 網(wǎng)校、函授畢業(yè)自我鑒定 為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，我參加了成人高考，考取了*專業(yè)，于是開始了三年的網(wǎng)校學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提升。(一)政治思想上 本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，網(wǎng)校期間，我遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參加，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度 我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。學(xué)習(xí)期間，我堅持以往學(xué)生時代的風(fēng)格，按時到網(wǎng)絡(luò)課堂認(rèn)真聽老師的授課，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的疑惑拿出來和老師、同

2、學(xué)共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的按時高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提升自己水平和能力的機(jī)會。 (三)收獲和體會 網(wǎng)校的學(xué)習(xí)讓我對專業(yè)知識有了更深層次的熟悉，并促使我研讀各種與工程管理專業(yè)有關(guān)的書籍，并把它與平常的工作相結(jié)合。工作上取得了優(yōu)良的效果，個人素養(yǎng)也得到了很大提升。(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上 在平常工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘老師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。充分利用自己的閑暇時間，通過自習(xí)預(yù)先了解學(xué)科的基本知識，把自習(xí)中碰到的難題記錄下來，在網(wǎng)上與同學(xué)交流和請教老師。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。(五)存在問題

3、及努力方向 因為還要工作，學(xué)習(xí)時間有限。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西還是有限的，大部分的知識還得靠自己的積存和工作施行中的體會、提升。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。 我在網(wǎng)校的學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。今后，我會以此為新的起點，把人生的路走得更好，更充實！ 擴(kuò)大閱讀：函授畢業(yè)生自我鑒定 函授畢業(yè)生自我鑒定一浙師大函授畢業(yè)自我鑒定 通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想熟悉，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提升。現(xiàn)概括如下： 一思想熟悉：本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的馬克思主義文

4、藝?yán)碚?、西方文論、中國古代文論、語言學(xué)概論、美學(xué)等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的熟悉有了一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不夠，拓展了在微觀審閱上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，熟悉到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提升學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。 二業(yè)務(wù)知識：三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短

5、，平常教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時間作深入的思索，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對現(xiàn)代漢語、古代漢語、現(xiàn)代文學(xué)、古代文學(xué)兒童文學(xué)等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機(jī)會，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素養(yǎng)有進(jìn)一步的提升。實話實說，雖然很多 知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。 三專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，

6、方方面面，有教材的處理技能，問題制定技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的制定和問題的分解及坡度制定；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過去有較大的提升。 四存在的問題：三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因為時間段，教學(xué)走過場，考試也走過場，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)施行中體會、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師

7、角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師持續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決?；蛟S這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。 函授畢業(yè)生自我鑒定二 為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了201*年的成人高考，考取了曲阜師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提升。(一)政治思想上 本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級

8、，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參加，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度 我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我堅持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的疑惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提升自己水平和能力的機(jī)會。(三)收獲和體會 平常不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我 研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平常的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得

9、了優(yōu)良的效果，個人素養(yǎng)也得到了很大提升。(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上 在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。 (五)存在問題及努力方向 雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積存和教學(xué)施行中的體會。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。 有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長