《講衛(wèi)生愛清潔教案》

1、講衛(wèi)生，愛清潔教案 講衛(wèi)生，愛清潔教案1 一個民族的衛(wèi)生狀況，不僅關(guān)系到這個民族的健康水平，也標(biāo)志著這個民族的文明程度。同樣，一個人有沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不僅關(guān)系到他的身體健康，也是文明禮貌的重要標(biāo)志。幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行)(以下簡稱綱要中也提出要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的整潔衛(wèi)生。然而，幼兒園的孩子在日常生活中大多不太注意個人衛(wèi)生，有飯前便后不洗手、早晚不刷牙、不愛洗澡等不良衛(wèi)生習(xí)慣，需要反復(fù)督促才能勉強做到。這是因為他們尚未意識到講衛(wèi)生對身體健康的重要性，更不知道愛清潔還是一個人文明禮貌的標(biāo)志。因此，對幼兒進行講衛(wèi)生的教育，使他們從小養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣是很

2、有必要的?；顒幽繕?biāo)1.使幼兒懂得保持身體清潔的重要性，知道大家都喜歡干凈的孩子。2.學(xué)會正確的洗手方法，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙蕚?.材料準備：情境歌曲找朋友洗手歌講衛(wèi)生；課件小豬變干凈了；水盆 (內(nèi)有適量水)、香皂、毛巾等，數(shù)量與幼兒相等。2. 經(jīng)驗準備：會說兒歌刷牙。活動課程1. 激發(fā)興趣, 導(dǎo)入課題小朋友們，聽！什么聲音？(播放音樂找朋友)是誰在找朋友呀？他找到朋友了嗎？我們一起來看看。分析：此環(huán)節(jié)有效的利用幼兒好奇心強的特點，引起孩子們的注意，激發(fā)他們猜想的興趣和觀看的愿望。2 看課件小豬變干凈了(1)引導(dǎo)幼兒觀看課件前半部分師：小豬找到朋友了嗎？(沒有)為什么小兔子和小白鵝都不

3、愿意跟小豬玩？（因為小豬太臟了）小豬該怎么辦呢？小朋友幫他想個辦法吧。（自己玩、在去找別人、小豬應(yīng)該洗干凈了再去找朋友玩)咱們來看看小豬是怎么做的。(2)引導(dǎo)幼兒觀看課件后半部分師：小豬是怎么做的？(洗澡)小豬變干凈后，小兔子和小白鵝愿意跟它玩了嗎？(小兔子和小白鵝都愿意跟小豬玩了, 他們玩得可開心了)你喜歡跟什么樣的朋友玩？臟的，還是干凈的？(我喜歡干凈的朋友)小結(jié)：小兔子和小白鵝愿意跟干凈的小豬玩，我們喜歡跟干凈的朋友玩，大家都喜歡干凈的孩子。分析：在這一環(huán)節(jié)，教師采用孩子們最感興趣的動畫課件，視聽結(jié)合，調(diào)動幼兒的感官參與，以提問的形式引導(dǎo)幼兒思考，并利用幼兒樂于幫助別人的特點啟發(fā)他們幫小

4、豬想辦法。猜想與驗證的過程使活動充滿了情趣，激發(fā)了幼兒參與活動的興趣。3. 師幼互動，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣(1)洗澡大家都喜歡干凈的孩子。小豬用洗澡的方法變干凈了，我們也來洗洗澡，做個干凈的孩子吧。 從哪兒開始洗呢？（洗臉、洗胳膊、洗頭發(fā)）洗澡時先洗頭發(fā)。 請跟我一起，咱們從上往下洗。（播放音樂，幼兒自由做洗澡律動）小結(jié)：洗個澡真舒服呀！我們要勤洗澡，勤換衣服。分析：“大家都喜歡干凈的孩子”激發(fā)了幼兒做干凈孩子的愿望，教師就迎合他們的愿望，安排了“洗澡”這個環(huán)節(jié)?；顫姷穆蓜有问侥軌虺浞值恼{(diào)動起幼兒參與活動的積極性。（2）洗手師： 每天，我們的小手用的最多，最容易臟了。手臟了會有什么害處？

5、（小朋友不和我拉手了、會把衣服摸臟、用臟手拿東西吃會生病)哎呀！手臟了有這么多危害呀！我們快來想辦法保持小手干凈清潔吧。（不摸臟東西、上廁所回來洗洗手、吃飯以前洗洗手)你們說得真好！吃飯前，上廁所后我們必須把手洗干凈。學(xué)習(xí)兒歌洗手。 (教師先邊做動作邊逐句教誦，然后師幼一起邊做動作邊完整朗誦)來到幼兒園以后，我們的小手已經(jīng)做了很多事情了?，F(xiàn)在，我們就用水把小手洗干凈吧。教師和孩子洗手動作同步進行，教孩子在洗手的過程中掌握正確的洗手 方法：卷衣袖一溫濕手一抹香皂一搓手心、手背、指縫、手腕一洗掉香皂沫一甩甩水一使用毛巾擦干手。小結(jié)，小手表面的臟車西容易洗掉，藏在指甲繾里的臟東西就不那么容易洗干凈了

6、, 所以，我們還要勤剪指甲，不讓臟東西住進去。小手干凈了，就會少生病，我們一定記住，飯前便后要洗手。分析：此環(huán)節(jié)教師直接從與幼兒生活密切相關(guān)的話題入手，由于每個孩子部有相關(guān)經(jīng)驗，所以互動性很強。其間，教師利用兒歌使枯燥的洗手方法變得富有趣味性，真實的洗手活動又進一步加深了幼兒的記憶。 同時，教師還注意適時使用表揚，讓孩子們更樂于參加活動。(3)刷牙師：手臟了，會給我們帶來很多害處。牙齒經(jīng)常嚼字西，它們也會變臟。牙齒臟了會有什么害處？（嘴里有味，不好聞；牙齒會變黑，不好看；會生蛀牙）哎呀，牙齒臟了真可怕！怎樣讓牙齒變干凈？（漱漱口、睡覺前不吃東西、刷牙）齊說兒歌刷牙，并做律動。小結(jié)：保護牙齒，保

7、持口腔衛(wèi)生，要故到早晚刷牙，飯后漱口。分析：幼兒對與自己相關(guān)的事物總是很關(guān)心，而且，他們巳經(jīng)有了保護自己的初步意識，所以此環(huán)節(jié)激發(fā)了幼兒保護牙齒的愿望。4.教師用動作引導(dǎo)幼兒，師幼共同總結(jié)今天，小朋友們知道了人們都喜歡千凈的孩子。我們要勤洗澡，勤換衣服，早晚刷牙，飯前便后要洗手，做個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。分析：在總結(jié)時，教師一改往常單純老師說孩子聽的方法，而是將這 課的重點內(nèi)容在教師的提示下，由孩子們自己總結(jié)出來，不僅檢査了孩子們_ 的接受情況，也再次加深了孩子們對良好衛(wèi)生習(xí)慣的了解。5.結(jié)束做律動講衛(wèi)生，帶幼兒出活動室。分析：律動講衛(wèi)生，緊扣主題，在潛移默化中促使幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。教師

8、自評：本活動的環(huán)節(jié)比較清晰、緊湊。在整個活動中，我始終把趣味性和教育性相結(jié)合，注意動靜交替，采用生動、活潑的形式，讓幼兒視覺、聽覺、觸覺等感官因素都得到充分發(fā)揮，使他們能在充滿興趣的心理狀態(tài)中接受教育，積極培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣。 講衛(wèi)生，愛清潔教案2 設(shè)計背景教師安排適當(dāng)?shù)幕顒?，教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的幼兒，?yīng)及時向老師匯報。活動目標(biāo)1、使幼兒知道應(yīng)及時大小便，大小應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤健?、初步懂得要講衛(wèi)生，愛清潔。3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、初步了解預(yù)防疾病的方法。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。重點難點幫助幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛干凈的習(xí)慣?；顒訙蕚?、認識衛(wèi)生間有關(guān)的標(biāo)志和圖片。2、搜集或

9、自編事例：關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。3、自編故事“愛清潔的小貓”?；顒舆^程1、教室用某位小朋友由于玩得高興，忘了及時去方便而尿濕褲子的事例，讓幼兒知道，需要大小便時，應(yīng)及時去方便，然后在去做游戲。2、請幼兒說一說尿濕褲子后的感受，如：不舒服，身體難受等，使幼兒在冬天尿濕褲子還會著涼。3、帶領(lǐng)幼兒認識學(xué)校的衛(wèi)生室（廁所），向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方，并告訴幼兒，只要需要，隨時可以去大小便。4、講述自編故事：愛清潔的小貓，讓幼兒了解小貓方便時也有固定的地方，并用土等將排泄物掩蓋好，進一步加深幼兒對排泄衛(wèi)生的認識。教學(xué)反思本節(jié)活動中幼兒很感興趣，課堂氣氛活躍，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒，讓幼

10、兒在欣賞故事的同時，感受到社會活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對社會活動的興趣。 講衛(wèi)生，愛清潔教案3 一、活動目標(biāo)：1、使幼兒知道應(yīng)及時大小便，大小便應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤?、初步懂得要講衛(wèi)生,愛清潔。二、活動準備：1、認識衛(wèi)生間的有關(guān)標(biāo)志和圖片。2、搜集或自編事例:關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。3、自編故事“愛清潔的小貓”。三、活動過程：1、教師用某位小朋友由于玩得高興,忘了及時去方便而尿濕褲子的事例,讓幼兒知道,需要大小便時,應(yīng)及時去方便,然后再去做游戲。2、請幼兒說一說尿濕褲子后的感受,如:不舒服、身體難受等,使幼兒了冬天尿濕褲子

11、還會著涼。3、帶領(lǐng)幼兒認識本班的衛(wèi)生室(廁所),向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方,并告訴幼兒,只要需要,隨時可以去大小便。4、講述自編故事“愛清潔的小貓”,讓幼兒了解小貓方便的時候也有固定的地方,并用土等將排泄物掩埋好,進一步加深幼兒對排泄衛(wèi)生的認識。四、活動評價：1、在34歲幼兒的游戲中,教師應(yīng)注意提醒他們大小便,幫助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣。2、教師可以安排適當(dāng)?shù)幕顒?教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)現(xiàn)有尿濕褲子的幼兒,應(yīng)及時向老師報告。3、請家長協(xié)助,為幼兒提供穿脫方便的衣褲,以便幼兒自我照料。五、活動總結(jié)：教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在欣賞

12、故事的同時，感受到社會活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對社會活動的興趣。 講衛(wèi)生，愛清潔教案4 教學(xué)目標(biāo)：了解什么是良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。知道愛清潔、講衛(wèi)生是一種文明行為，有利于身體健康，要從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣。通過講故事讓學(xué)生感受到愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在日常生活及與人交往中的重要作用。教學(xué)重點：知道愛清潔、講衛(wèi)生是文明行為，有利于身體健康。教學(xué)難點：認識到良好的衛(wèi)生習(xí)慣是愛護自己、尊重他人、熱愛生活的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生的愿望。第一課時教學(xué)過程：一、聽故事，引出話題1.小朋友們，喜歡聽故事嗎？今天老師就給

13、大家講一個好聽的故事，請同學(xué)們坐端正，豎起耳朵認真聽吧。2.出示圖片，講述故事。3.聽完故事，你們知道大家為什么都躲著皮皮他？不愿意和他玩嗎？4.說說皮皮這些不良的衛(wèi)生習(xí)慣有什么不好？5.如果你們是皮皮的朋友，你們想對他說些什么呢？6.同學(xué)們，在平時的生活中，你們見過皮皮這樣的'小朋友嗎？你們喜歡這樣的小朋友嗎？8.小結(jié)：講究衛(wèi)生不但是為了自己的身體健康，更是一種與人相處的禮貌。只有愛清潔、講衛(wèi)生的小朋友才會受到大家的歡迎。（板書課題：愛清潔 講衛(wèi)生 齊讀課題）二、細觀察，明白道理1.那么，怎樣做才算是愛清潔、講衛(wèi)生的表現(xiàn)呢？2.（課件出示圖片）仔細觀察這幾幅圖，想一想，誰是愛清潔、講

14、衛(wèi)生的小朋友？為什么？3.小組討論4.全班交流：（1）將六幅圖分類：講衛(wèi)生理發(fā)、洗澡、剪指甲不講衛(wèi)生亂扔垃圾、咬手指、隨地吐痰。（2）說說分類的理由。5咱們再來看看這些小朋友做的好不好？為什么？（1）出示圖片，學(xué)生觀察。（2）指名回答并說說理由。（3）圖1中的小朋友邊玩玩具邊吃蘋果，多不衛(wèi)生呀。圖3中的小朋友愛看書是好的，但是桌子上亂七八糟的，把手上的細菌都吃到肚子里了。圖2中的小朋友愛清潔 講衛(wèi)生連小鳥都來跟她打招呼了?？梢娺@樣的孩子人人都喜歡。（4）課件出示衛(wèi)生知識卡片。（5）你還見過哪些不整潔的樣子呢？（6）出示小學(xué)生日常規(guī)范第9條。6.小結(jié)：講究個人衛(wèi)生的小朋友大家才喜歡。四、找榜樣，

15、提升認識。1.在我們班也有好多愛清潔、講衛(wèi)生的小朋友，請大家評一評吧！2.小組評比，說出具體事例。3.頒獎：給講衛(wèi)生的同學(xué)獎勵小紅花。4.提問：為什么要講衛(wèi)生呢？5.小結(jié)：講究衛(wèi)生才能使身體更健康，不講究衛(wèi)生容易生病。愛清潔、講衛(wèi)生，不僅能預(yù)防疾病，有益健康，還是文明的行為呢！7.對于不究竟衛(wèi)生的小朋友，你想說什么呢？四、明道理，改正錯誤小狗皮皮通過剛才的學(xué)習(xí)和小山羊的提醒，他知道大家為什么都躲著他？不愿意和他玩了。（出示圖片講故事）同學(xué)們，這樣的皮皮你們喜歡嗎？五、通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？六、總結(jié)在這節(jié)課上，我們知道了為什么要愛清潔、講衛(wèi)生，它不僅僅是一種良好的生活習(xí)慣，更體現(xiàn)了一種

16、個人修養(yǎng)和文明禮儀。希望我們每一個小朋友都能做一個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子，開開心心地過好每一天！布置作業(yè)評選出最講衛(wèi)生的家庭成員，對于做的不好的要想辦法讓他改正。 講衛(wèi)生，愛清潔教案5 活動設(shè)計背景教育孩子們在日常生活中愛清潔講衛(wèi)生，做一個穿戴整潔，人人喜愛的好孩子?；顒幽繕?biāo)1、知道愛清潔講衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。2、要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉?biāo)⒀?，飯前便后要洗手?、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。教學(xué)重點、難點做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子一定要堅持持之以恒。活動準備課件、圖片、模型、兒歌、卡片?；顒舆^程1、講故事課件

17、展示故事邊看邊想，他是一個怎樣的孩子?2、分析原因3、教孩子們正確的刷牙方法(利用牙齒模型)和朗朗上口的兒歌，再結(jié)合老師的動作示范，全班一起練習(xí)正確的刷牙動作。4、師生共同拍手學(xué)唱洗手歌，比一比誰的小手最干凈。5、出示洗澡的圖片，講解洗澡的益處。6、如何才能做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉?biāo)⒀溃埱氨愫笠词帧?、師小結(jié)教學(xué)反思完成了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，突出重點，突破難點，讓孩子們明白了怎樣做才是一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子，同時幫助他們樹立了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 講衛(wèi)生，愛清潔教案6 教學(xué)目標(biāo)：1.情感與態(tài)度認識良好的衛(wèi)生習(xí)慣是愛護自己、尊重他人、熱愛生活的表

18、現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生的愿望。2.行為與習(xí)慣知道愛清潔、講衛(wèi)生是文明行為，有利于身體健康，要從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣。3.知識與技能知道個人衛(wèi)生的基本要求，學(xué)習(xí)講究衛(wèi)生的策略，掌握保持個人衛(wèi)生的具體方法。4.過程與方法通過講故事、辨析討論等形式感受愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在日常生活及與人交往中的重要作用。通過動手實踐，學(xué)會正確的洗手、洗臉。第一課時教學(xué)準備：1.故事小豬胖胖和他的伙伴們和“觀察哨”相關(guān)圖片制作成多媒體課件。2.制作小白鴿頭飾。3.錄音：知識老人的話。教學(xué)過程：（一）聽故事，引出話題1.出示圖片，引出故事主人公胖胖。2.胖胖熱情友善，喜歡交朋友，可是小伙伴們卻不愿意和他一起玩，這究竟是怎么回事呢？讓我們一起走進故事屋，聽聽他的故事。3.播放故事小豬胖胖和他的伙伴們4.聽完故事，你們知道大家為什么不愿意和胖胖玩嗎？5.說說胖胖這些不良的衛(wèi)生習(xí)慣有什么不好？6.如果你是胖胖的朋友，你想對他說些什么？7.小結(jié)（二）細觀察，明白道理1.怎樣做才算是愛清潔、講衛(wèi)生的表現(xiàn)呢？2.觀察圖片，想想誰是愛清潔、講衛(wèi)生的“小白鴿”？3.小組討論4.全班交流5.小結(jié)：講究個人衛(wèi)生，注意公共環(huán)境衛(wèi)生