高中語文新人教版教材《反對黨八股》教案設(shè)計

1、1 反對黨八股教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 篩選并整合文章相關(guān)信息，理清文章的行文思路。2. 學(xué)習(xí)本文邊破邊立、分項列舉的論證方法。3、學(xué)習(xí)本文通俗易懂、生動活潑的語言。一、導(dǎo)入反對黨八股是毛澤東同志于1942 年 2 月 8 日在延安干部會上的講話，課文節(jié)選的是文章的918 段。演講的開頭是這樣的：（幻燈片）剛才凱豐同志講了今天開會的宗旨。我現(xiàn)在想講的是：主觀主義和宗派主義怎樣拿黨八股做它們的宣傳工具，或表現(xiàn)形式。我們反對主觀主義和宗派主義，如果不連黨八股也給以清算，那它們就還有一個藏身的地方，它們還可以躲起來。如果我們連黨八股也打倒了， 那就算對于主觀主義和宗派主義最后地 將一軍， 弄得這兩個怪物原

2、形畢露， 老鼠過街，人人喊打，這兩個怪物也就容易消滅了。”從這段開場白我們看一下，這次演講的目的是：反對黨八股。這是一篇聲討黨八股的戰(zhàn)斗檄文，標(biāo)題有力地揭示了文章的中心論點，旗幟鮮明。二、解題：（什么是黨八股）明確：“八股”，即八股文，也稱“八比”，原為明清時代科舉制度規(guī)定的一種應(yīng)試文體。這種八股文，無論內(nèi)容還是形式都是僵化的，束縛著人們的思想。那時，統(tǒng)治階級及其幫閑者的文章和教育，也都是這種八股式的。五四運動的一個巨大功勞就是打倒了老八股，但不久，一部分資產(chǎn)階級文人盲目崇洋，兜售西方教條，魯迅先生把那些洋教條、 程式化了的表現(xiàn)形式稱為 “洋八股”。黨八股指革命隊伍中某些人所寫的文章，這種文章

3、對于事物不加分析，只是搬用一些革命的名詞術(shù)語，言之無物，空話連篇，如同“八股文”，所以稱之為黨八股。黨八股或者洋八股是主觀主義和宗派主義的表現(xiàn)形式。因為，主觀主義者和宗派主義者他們不肯作調(diào)查研究，不肯去學(xué)習(xí)群眾語言，只是坐在屋里臆想和抄書，而黨八股搞起來既方便，又能嚇唬人、欺騙人。所以反對黨八股實際上就是和黨內(nèi)的主觀主義和宗派主義作斗爭。二、寫作背景1942 年，抗日戰(zhàn)爭正處在最艱苦的相持階段，黨內(nèi)主觀主義的學(xué)風(fēng)、宗派主義的學(xué)風(fēng)、黨八股的文風(fēng)成為奪取抗日戰(zhàn)爭勝利2 的嚴(yán)重障礙。另外，我黨吸收了大量新黨員，他們需要接受思想上的再教育。為了肅清流毒，提高全黨的馬列水平，我黨在延安和各抗日根據(jù)地開展

4、了轟轟烈烈的整風(fēng)運動。1941 年和 1942 年，毛澤東分別做了改造我們的學(xué)習(xí)整頓黨的作風(fēng)反對黨八股的報告。三、整體感知（一）【初讀任務(wù)檢查】速讀全文，理清全文的結(jié)構(gòu)，（篩選重要語句并整合）。學(xué)生找讀明確：第一段：分析黨八股壞處，以毒攻毒。（開宗明義）第二段：空話連篇，言之無物第三段：裝腔作勢，借以嚇人第四段：無的放矢，不看對象第五段：語言無味，像個癟三第六段：甲乙丙丁，開中藥鋪第七段：不負(fù)責(zé)任，到處害人第八段：流毒全黨，妨害革命第九段：上面檄文第十段：反對黨八股，樹立馬列主義新文風(fēng)總結(jié)：從這個提綱看， 全文總的結(jié)構(gòu)有什么特點？總分總的結(jié)構(gòu)議論文的論證結(jié)構(gòu)一般體現(xiàn) “提出問題分析問題解決問題

5、”的邏輯思維過程， 本文也是這樣， 第 1 段開宗明義地指出要分析黨八股的“壞處”，并概括黨八股的八大罪狀，這就很自然地引出下文。 29 段列舉黨八股的八大罪狀，最后總結(jié)全文，闡明反對黨八股，樹立馬列主義新文風(fēng)的重大意義。主體分項列舉，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（二）思考：文章主體部分列舉了“黨八股”的八條罪狀，這八條罪狀的順序可以打亂嗎？是按照什么順序排列的？3 條目內(nèi)容角度總結(jié)空話連篇，言之無物裝腔作勢，借以嚇人無的放矢，不看對象語言無味，像個癟三甲乙丙丁，開中藥鋪不負(fù)責(zé)任，到處害人流毒全黨，妨害革命傳播出去，禍國殃民明確：條目內(nèi)容角度總結(jié)空話連篇，言之無物內(nèi)容空洞內(nèi)容由表現(xiàn)到根源到危害 ,體現(xiàn)由表及里、

6、由淺入深的原則,具有嚴(yán)密的邏輯性。裝腔作勢，借以嚇人動機(jī)不純無的放矢，不看對象目的不明語言無味，像個癟三缺少文采形式甲乙丙丁，開中藥鋪形式主義不負(fù)責(zé)任，到處害人責(zé)任心不足根源流毒全黨，妨害革命危害危害傳播出去，禍國殃民危害4 總結(jié)：1、2、3內(nèi)容 4、5形式 6根源 7、8危害。由表現(xiàn)到根源到危害 ,體現(xiàn)由表及里、由淺入深的原則,具有嚴(yán)密的邏輯性。文章把黨八股的罪狀列為“八條”，逐條批判，既各有重點，又互有聯(lián)系，條分縷析，一目了然。（三）思考：每條罪狀又是 怎樣進(jìn)行論述的？（以第一條罪狀為例） 要求學(xué)生朗讀課文第一條罪狀，劃分層次。明確：本段分四層：第一層，揭露黨八股第一條罪狀，在八字概括后，

7、指出其表現(xiàn)和后果。第二層，能不能短一點? 舉斯大林的演說。第三層，為什么要短一點? 說戰(zhàn)爭時期的實際情況。第四層，長和短的原則是什么? 引出俗語指出，看情形辦理。由此可以看出，寫駁論文的第一點啟發(fā)：批判中要充分闡述正面的道理，而在闡述道理時，一定要有層次，整理出清晰的條理來, 避免那種事急語塞，思路紊亂的現(xiàn)象。總結(jié)：在批判每一條罪狀時，一般按照提出問題(擺情況 )，分析問題(講危害，挖根源 )，解決問題 (提出改正辦法 )這樣的層次結(jié)構(gòu)進(jìn)行論證的。從而大大增強(qiáng)了文章的說理性和論證力量。破中有立本文說理的最大特點。古人云：“不破不立，不塞不流，不止不行?！鞭q證關(guān)系，破除謬誤與闡述真理的兩個方面。

8、破立結(jié)合的論證方式，使文章具有更大的鮮明性。毛澤東同志善于將破除謬誤與論述真理，極為靈活地錯綜地交織在一起，擁護(hù)什么，反對什么；提倡什么，批判什么，是非曲直，毫不含糊，旗幟十分鮮明。并且破立之間過渡自然，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密：本文在破和立之間用了過渡的詞或句，銜接緊密。文章內(nèi)容也前后照應(yīng)。如第二段，指出長而空的文章使群眾見而搖頭之后，用“長而空不好，短而空就好么? ”一句過渡到批判短而空的文章也不好；接著語氣一轉(zhuǎn)， 用 “但是”一詞自然地過渡到當(dāng)前 “主5 要的和首要的任務(wù)” 是反掉那些為害最烈的長而空的文章， 把 “那些又長又臭的懶婆娘的裹腳”扔掉，最后明確指出“我們反對的是空話連篇言之無物的

9、八股調(diào)”來同前面所指的罪狀相呼應(yīng)。這種過渡和照應(yīng)，使文章具有結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，環(huán)環(huán)相扣的特點，在其它許多段落里也很明顯。聯(lián)系師說和中國人失掉自信力了嗎讓學(xué)生明白破立結(jié)合的論證方式。四、本文用了哪些論證方法？論據(jù)和論點的關(guān)系是什么？（以第一個罪狀為例）對比論證、舉例論證、比喻論證論點和論據(jù)之間的關(guān)系是被證明和證明的關(guān)系,論點需要論據(jù)來證明,論據(jù)是用來證明論點的 .據(jù)此回答 ,萬變不離其宗五、本文的文風(fēng)特點這篇文章批評的是黨八股， 而文章本身就是反對黨八股、倡導(dǎo)馬克思主義生動活潑新鮮有力文風(fēng)的典范，這篇文章的文風(fēng)特點是什么？（將黨八股的八條罪狀反過來看）明確：內(nèi)容豐富，言之有物。擺事實講道理，以理服人，平易樸素，親切感人。語言生動活潑，通俗易懂，體現(xiàn)了高超的語言藝術(shù)。語言上的特點：一是在詞語的運用上，本文采用了大量的諺語，例如“到什么山上唱什么歌”，“看菜吃飯，量體裁衣”；歇后語，例如“賴婆娘的裹腳，又長又臭”；成語，例如