數(shù)學(xué)教研訓(xùn)期初工作會議PPT課件

1、數(shù)學(xué)教研訓(xùn)期初工作會議數(shù)學(xué)教研訓(xùn)期初工作會議 一、上學(xué)期主要活動梳理一、上學(xué)期主要活動梳理 二、上學(xué)期質(zhì)量調(diào)研情況反饋二、上學(xué)期質(zhì)量調(diào)研情況反饋 三、本學(xué)期教研訓(xùn)工作交流三、本學(xué)期教研訓(xùn)工作交流一、上學(xué)期主要活動梳理。一、上學(xué)期主要活動梳理。 七份樣卷： 過程性4份，期末樣卷3份 五次活動： 市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)參賽教師選拔活動 兩次互聯(lián)網(wǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課轉(zhuǎn)型活動 小數(shù)數(shù)學(xué)實驗工具開發(fā)應(yīng)用評比活動 市同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動（局小沈虹、蔣敏杰） 一個比賽： 市優(yōu)質(zhì)課比賽，博愛杭君 雕莊張丹均獲市一等獎。 二、上學(xué)期質(zhì)量調(diào)研情況反饋 1.2016省檢測情況 “圖形與幾何” 領(lǐng)域“測量”部分，能通過觀察

2、、數(shù)方格等方法，得到一些圖形的面積。 本區(qū)縣 所在區(qū)域 全省 92.3 94.1 93.4本次省檢測成績優(yōu)異學(xué)校： 朝陽 華潤 解小 香梅 二實小 麗二 局小 博愛 浦前 龍錦 焦溪 清涼 虹景 青龍 2. 2017市運(yùn)算能力調(diào)研情況博愛博愛 朝二朝二 延陵三所學(xué)校共延陵三所學(xué)校共262262人參加本次檢測人參加本次檢測 過程性檢測 共4次（1次集中調(diào)研、3次自主調(diào)研） 集中調(diào)研：四年級運(yùn)算能力-已網(wǎng)絡(luò)會議反饋 自主調(diào)研：二年級百以內(nèi)整數(shù)口算 五年級運(yùn)算能力 六年級運(yùn)算能力3. 區(qū)專項調(diào)研情況百以內(nèi)整數(shù)計算，百以內(nèi)整數(shù)計算，有速度和正確率要求有速度和正確率要求差距明顯！低年級口算能力要引起重視

3、！不達(dá)標(biāo)不達(dá)標(biāo)2.期末質(zhì)量檢測情況反饋（局小、二實小、博愛自主命題）各分?jǐn)?shù)段情況統(tǒng)計各項得分率情況統(tǒng)計調(diào)卷情況反饋 主要看兩方面：一是批閱的規(guī)范程度，二是學(xué)生答題水平。五年級：抽調(diào)了解小、北郊、朝陽、雕莊、蘭陵、麗三、清涼、延陵八所學(xué)校。 考查高層次思維能力試題：有考查數(shù)學(xué)研究能力試題有考查數(shù)學(xué)理解試題。 有考查問題解決能力試題。有考查問題解決能力試題。 班級最高90.4分，最低61.7分（不包含三所集團(tuán)校） 目前的評價導(dǎo)向：從考查知識技能逐漸向考查數(shù)學(xué)素養(yǎng)、能力發(fā)展！三年級三年級：抽調(diào)了延陵、三河口、麗二、北環(huán)、虹景、蘭陵、鄭陸、雕莊、朝二、麗三十所學(xué)校。這屆學(xué)生將參加18年省檢測（五年級檢

4、測1-4年級內(nèi)容）。 延陵三2、三河口三2、麗二三1、北環(huán)三4這些普通學(xué)校的學(xué)生，均分達(dá)到94以上！ 有兩個班級要引起注意：朝二三4、麗三三1班，不及格人數(shù)超出常態(tài)，整體成績偏低。 關(guān)注某些年輕老師班級的教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注、介入、幫助、點醒！四年級：抽調(diào)了解小、東青、焦溪、浦前、紅梅、青龍、麗三七所學(xué)校。 從學(xué)生答題情況看，有兩點要引起重視。 一是重視畫圖的作用，畫圖的作用是幫助分析題意、找到解題路徑。 畫圖對解題沒有真正的促進(jìn)作用。畫錯圖或不會畫圖。二是要重視解決非常規(guī)問題。 需要先畫出圖示，再算出答案。二、本學(xué)期教研訓(xùn)計劃交流 （一）基于區(qū)域教師團(tuán)隊發(fā)展，開展賽訓(xùn)一體發(fā)展平臺。 （二）基于數(shù)學(xué)

5、課堂生態(tài)改變，開展各類學(xué)科主題活動。 （三）基于區(qū)域?qū)W生素養(yǎng)提升，開展豐富多元學(xué)生活動。（一）基于區(qū)域教師團(tuán)隊發(fā)展，打造賽訓(xùn)一體的發(fā)展平臺。 數(shù)學(xué)重要比賽預(yù)定安排 2016年2月- 區(qū)基本功比賽 2016年9月- 區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽 2017年2月- 新教師課堂教學(xué)評比（工作五年內(nèi)） 2017年9月- 輪空移至下學(xué)期新教師課堂教學(xué)評比活動（工作五年內(nèi)） 活動對象：各校工作五年內(nèi)青年數(shù)學(xué)教師（2012年9月后參加工作） 活動方式：課堂教學(xué) 活動組織：第一輪：教學(xué)設(shè)計。比賽時間：2017年9月中旬，由區(qū)發(fā)展中心指定內(nèi)容（1-3學(xué)段、4-6學(xué)段各一個）。參賽選手在3個小時內(nèi)全封閉獨(dú)立手寫完成指定內(nèi)容的教學(xué)

6、設(shè)計（設(shè)計包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程及簡單設(shè)計意圖）。區(qū)教師發(fā)展中心組織區(qū)域評委擇優(yōu)選出若干名選手參加第二輪比賽。第二輪：課堂教學(xué)。由教師發(fā)展中心提前7天左右公布低、高年級課題，參賽老師自選其中一個內(nèi)容，借班上課。比賽時間：9月底（暫定），具體時間及地點另行通知。 獎項設(shè)置：活動設(shè)一、二等獎，獲獎比例控制在參賽總?cè)藬?shù)的30以內(nèi)。評比結(jié)果將作為參加市教科院等部門組織的各類評優(yōu)課、展示課等活動的重要依據(jù)。骨干教師培訓(xùn) 省優(yōu)質(zhì)課市選拔活動 我區(qū)有老師參加省優(yōu)質(zhì)課低段選拔。9月4日公布內(nèi)容，9月14日pk。 結(jié)合賽課活動，將同步組織骨干教師培訓(xùn)活動，參與磨課過程，在研、磨過程中提升骨干教師專

7、業(yè)素養(yǎng)。具體時間教研組長Q群通知。 市基本功區(qū)參賽選手培訓(xùn)活動 組織系列的基本功培訓(xùn)：1數(shù)學(xué)知識、教育教學(xué)答題培訓(xùn)。2粉筆字、演講、課件制作培訓(xùn)。3教學(xué)活動設(shè)計與課堂表現(xiàn)培訓(xùn)。（二）基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，開展各類研訓(xùn)活動。 數(shù)學(xué)教材分析活動 新增：一年級教材培訓(xùn)暨數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)培訓(xùn)展示活動。 時間：9月15日 地點：博愛 對象：一年級數(shù)學(xué)教師，各校學(xué)科第一責(zé)任人、教研組長?；跀?shù)學(xué)素養(yǎng)及學(xué)科關(guān)鍵能力的常態(tài)課課堂轉(zhuǎn)型研討活動 活動一：互聯(lián)網(wǎng)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課課堂轉(zhuǎn)型研討活動暨互聯(lián)網(wǎng)課堂范式成果發(fā)布會。 時間：十月份，具體詳見工作通知。 活動二：小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力教學(xué)研討活動 時間：十一月份

8、內(nèi)容：課堂教學(xué)組織：自主申報，申報截止日期9月30日。具體安排另行通知。省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)微課評比活動 依據(jù)省微課評比方案，組織教師參加微課制作。經(jīng)各校自主申報、市教科院協(xié)調(diào)分配，我區(qū)共有12節(jié)微課參評任務(wù)，參加省微課評比的作品，都可同時參加市教科院組織的微課評比。區(qū)域截止日期：10月20日微課通知制作要求市小數(shù)論文評比活動 依據(jù)省教學(xué)論文評比的要求，市教科院將推薦2016年常州市優(yōu)秀論文（一等獎20篇）參加省論文比賽（我區(qū)有兩篇，局小、二實?。Ｍ瑫r，市里組織2017年優(yōu)秀論文評比，主題是“創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的數(shù)學(xué)教育”，產(chǎn)生一、二、三等獎?wù)撐墓?0篇。 區(qū)域截止日期：11月20日 珠心算教

9、學(xué)實驗課堂教學(xué)研究活動 本學(xué)期全市新增六所珠心算實驗教學(xué)學(xué)校（我區(qū)麗華二小）。 兩所珠心算教學(xué)實驗學(xué)校，都是整體推進(jìn)研究。一是要制定整體教學(xué)計劃（具體落實到每節(jié)課的內(nèi)容安排）二是要建立規(guī)范的訓(xùn)練計劃（具體落實到每天訓(xùn)練時間安排）三是要選拔有興趣、有能力的學(xué)生開展社團(tuán)活動，真正形成學(xué)校特色四是要進(jìn)行校際交流（每學(xué)期安排一次）。小學(xué)數(shù)學(xué)實驗的開發(fā)設(shè)計與實施研究活動 市教科院將組織數(shù)學(xué)實驗工具開發(fā)與實施評比活動，具體要求如下：（1）實驗工具可自制，也可現(xiàn)成購買。 （2）工具使用說明書：使用步驟、注意事項、適合內(nèi)容。 （3）課例文案：實錄評析。課例中的工具使用可全程使用，也可部分使用。 （4）實驗工具采用拍照或者小視頻方式提交。市教科院將組織評審后，擇優(yōu)進(jìn)行實驗教學(xué)研討活動。 截止日期：9月30日?！俺Ｖ菔行W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會”2017年年會 承辦校：二實小學(xué)紫