如何當(dāng)好班組長心得體會

1、如何當(dāng)好班組長心得體會簡介第一篇：如何當(dāng)好班組長心得體會如何當(dāng)好班組長心得體會.txt再過幾十年，我們來相會，送到火葬場，全部燒成灰，你一堆，我一堆，誰也不認(rèn)識誰，全部送到農(nóng)村做化肥。新任班組長大多數(shù)“土生土長”，應(yīng)該說絕大多數(shù)都想在班組長崗位上干一番事業(yè)，以證明自己的價(jià)值，但真正能夠取得顯著成績的似乎并不太多。這里既有客觀因素，也有主觀因素?？陀^因素主要是班組作業(yè)條件差、安全基礎(chǔ)工作薄弱等；主觀因素主要是自己和職工的關(guān)系未擺正，甚至認(rèn)為自己高人一等等。那么，新任班組長如何才能打開安全工作局面，在開展工作中增長才干呢? (1)要與職工融為一體 雖然大多數(shù)新任班組長出自基層，但，并不是十分了解本

2、班的安全生產(chǎn)狀況，要想打開班組安全工作局面，必須爭得班組全體成員的信任。 實(shí)踐證明，要達(dá)到這種境界，必須具備四個(gè)條件。一是誠實(shí)，誠實(shí)是基礎(chǔ)。誠實(shí)需要新任班組長放下架子，認(rèn)真開展安全調(diào)研，要讓班組成員認(rèn)為，你是來向他們學(xué)習(xí)的。心誠則靈，只有這樣，才能學(xué)到安全生產(chǎn)的真本領(lǐng)。二是謙虛，謙虛是動(dòng)力。謙虛不僅能贏得班組成員的好感，也是搞好安全工作的機(jī)會。如果上任伊始，認(rèn)為職工這也不對，那也不行，指手畫腳，不僅適得其反，有時(shí)還會遭冷遇，成為孤家寡人。當(dāng)然，過分謙虛也是不對的，尤其是對待安全工作，謙虛到了虛偽，反而被人瞧不起。三是好學(xué)，好學(xué)是關(guān)鍵。誠實(shí)也好，謙虛也罷，如果沒有好學(xué)，也就沒有了依托。新任班組長

3、在安全工作中，好學(xué)不僅能學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，而且還能處理好各種關(guān)系。同時(shí)，好學(xué)也使誠實(shí)、謙虛落到了實(shí)處，形成互動(dòng)效應(yīng)。四是投入，投入是保證。一些新任班組長之所以在安全工作中無所事事，甚至無所作為，主要在于自己未撲下身子，精力投入少，打發(fā)時(shí)光多。要想打開班組安全工作局面，必須與班組職工同甘共苦，把全身心放在班組，只有與班組成員融為一體，才能贏得職工的尊重，做到你中有我，我中有你。融為一體保安全的最高境界，就是相互影響、形成互動(dòng)，共同提高。 (2)勇挑重?fù)?dān)獨(dú)當(dāng)一面 融為一體是一種手段，而獨(dú)當(dāng)一面才能充分展示才能。獨(dú)當(dāng)一面，有工作主動(dòng)發(fā)揮才能的一面，但也有擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)，承擔(dān)責(zé)任的一面。這里有兩個(gè)問題需要注意。一是

4、要職責(zé)到位。有職就有責(zé)，有責(zé)就有壓力，職責(zé)到位，要求新任班組長在安全工作中一定要做有心人，盡快進(jìn)入角色，擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)重任。客觀地講，獨(dú)當(dāng)一面對新任班組長來說，肯定有一定的難度，有時(shí)還會品嘗到失敗的痛苦。但從主觀上講，獨(dú)當(dāng)一面地干，與其說是一種鍛煉，莫如說是一種對自己魄力的檢驗(yàn)。因此，新任班組長一定要珍惜這種獨(dú)當(dāng)一面干的機(jī)會，以出色的安全生產(chǎn)成績報(bào)答組織：的厚愛和職工的信任。二是要敢于碰硬。獨(dú)當(dāng)一面地干，必然會碰到一些棘手的問題，如果有畏難情緒，或繞道而行，那么，獨(dú)當(dāng)一面就會流于形式。直面困難，敢碰硬，成功地解決安全生產(chǎn)難題，是班組長應(yīng)有的基本素質(zhì)，對新任班組長來說尤為重要。 第二篇：如何當(dāng)好班組

5、長心得體會如何當(dāng)好班組長心得體會 新任班組長大多數(shù)“土生土長”，應(yīng)該說絕大多數(shù)都想在班組長崗位上干一番事業(yè)，以證明自己的價(jià)值，但真正能夠取得顯著成績的似乎并不太多。這里既有客觀因素，也有主觀因素?？陀^因素主要是班組作業(yè)條件差、基礎(chǔ)工作薄弱等；主觀因素主要是自己和職工的關(guān)系未擺正，甚至認(rèn)為自己高人一等等。那么，新任班組長如何才能打開工作局面，在開展工作中增長才干呢? 一、要與職工融為一體。雖然大多數(shù)新任班組長出自基層，但并不是十分了解本班的生產(chǎn)狀況，要想打開班組工作局面，必須爭得班組全體成員的信任。 實(shí)踐證明，要達(dá)到這種境界，必須具備四個(gè)條件。一是誠實(shí)，誠實(shí)是基礎(chǔ)。誠實(shí)需要新任班組長放下架子，認(rèn)

6、真開展調(diào)研，要讓班組成員認(rèn)為，你是來向他們學(xué)習(xí)的。心誠則靈，只有這樣，才能學(xué)到生產(chǎn)的真本領(lǐng)。二是謙虛，謙虛是動(dòng)力。謙虛不僅能贏得班組成員的好感，也是搞好工作的機(jī)會。如果上任伊始，認(rèn)為職工這也不對，那也不行，指手畫腳，不僅適得其反，有時(shí)還會遭冷遇，成為孤家寡人。當(dāng)然，過分謙虛也是不對的，尤其是對待工作，謙虛到了虛偽，反而被人瞧不起。三是好學(xué)，好學(xué)是關(guān)鍵。誠實(shí)也好，謙虛也罷，如果沒有好學(xué)，也就沒有了依托。新任班組長在工作中，好學(xué)不僅能學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，而且還能處理好各種關(guān)系。同時(shí)，好學(xué)也使誠實(shí)、謙虛落到了實(shí)處，形成互動(dòng)效應(yīng)。四是投入，投入是保證。一些新任班組長之所以在工作中無所事事，甚至無所作為，主要在于

7、自己未撲下身子，精力投入少，打發(fā)時(shí)光多。要想打開班組工作局面，必須與班組職工同甘共苦，把全身心放在班組，只有與班組成員融為一體，才能贏得職工的尊重，做到你中有我，我中有你。融為一體的最高境界，就是相互影響、形成互動(dòng)，共同提高。 二、勇挑重?fù)?dān)獨(dú)當(dāng)一面。融為一體是一種手段，而獨(dú)當(dāng)一面才能充分展示才能。獨(dú)當(dāng)一面，有工作主動(dòng)發(fā)揮才能的一面，但也有擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)，承擔(dān)責(zé)任的一面。這里有兩個(gè)問題需要注意。一是要職責(zé)到位。有職就有責(zé)，有責(zé)就有壓力，職責(zé)到位，要求新任班組長在工作中一定要做有心人，盡快進(jìn)入角色，擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)重任?？陀^地講，獨(dú)當(dāng)一面對新任班組長來說，肯定有一定的難度，有時(shí)還會品嘗到失敗的痛苦。但從主觀上

8、講，獨(dú)當(dāng)一面地干，與其說是一種鍛煉，莫如說是一種對自己魄力的檢驗(yàn)。因此，新任班組長一定要珍惜這種獨(dú)當(dāng)一面干的機(jī)會，以出色的生產(chǎn)成績報(bào)答組織的厚愛和職工的信任。二是要敢于碰硬。獨(dú)當(dāng)一面地干，必然會碰到一些棘手的問題，如果有畏難情緒，或繞道而行，那么，獨(dú)當(dāng)一面就會流于形式。直面困難，敢碰硬，成功地解決生產(chǎn)難題，是班組長應(yīng)有的基本素質(zhì)，對新任班組長來說尤為重要。 第三篇：如何當(dāng)好班組長心得體會如何當(dāng)好班組長心得體會 通過學(xué)習(xí)李飛龍講師的如何當(dāng)好班組長課程，深刻的了解到班組長的管理水平在企業(yè)中的重要作用。班組長既是組織領(lǐng)導(dǎo)者，也是直接的生產(chǎn)者，一方面要上傳下達(dá)，另一方面又要帶領(lǐng)班組成員開展具體工作，從

9、一定程度上來說班組長的素質(zhì)和能力直接影響班組的生產(chǎn)水平。 班組長作為班組的排頭兵，肩負(fù)的工作具體而復(fù)雜，不但有生產(chǎn)方面的任務(wù)，也有管理方面的任務(wù)，因而需要合理安排好班組成員的工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系。通過學(xué)習(xí)這一課程，進(jìn)一步了解到：如果班組長沒有正確的人生觀和價(jià)值觀、沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神將很難完成這些任務(wù)，也很難帶領(lǐng)班組成員做好各項(xiàng)工作。另外，業(yè)務(wù)能力的好壞、技術(shù)水平的高低將直接影響班組工作的質(zhì)量，在班組管理中班組長不但要做到以理服人，還要做到以技服人，為此班組長必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為班組長應(yīng)非常重視知識的更新積累，要充分利用一切機(jī)會加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和管理知識的學(xué)習(xí)，特別要對新知識的學(xué)

10、習(xí)投入部分精力。當(dāng)然，在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的同時(shí)還要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。抓好班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的執(zhí)行力度，落實(shí)生產(chǎn)責(zé)任制。 雖然我?guī)н^很多的實(shí)習(xí)員工，但我卻經(jīng)常深入一線帶著實(shí)習(xí)員工一起接電話，時(shí)常有人會問我作為一個(gè)實(shí)習(xí)員工的老師，這樣有必要嗎？要知道榜樣的力量是無窮的，作為一名實(shí)習(xí)班的組長，要想在工作中出成績，要想得到新員工的擁護(hù)，自己必須與實(shí)習(xí)員工團(tuán)結(jié)拼搏，同甘共苦，遇到困難自己必須身先士卒，當(dāng)好模范和表率。大半年的帶實(shí)習(xí)員工的工作經(jīng)驗(yàn)告訴自己，一起與員工接電話、獲取不同客戶信息，一起娛樂，捕捉話務(wù)中心來話用戶意圖，研究營銷方案

11、。我認(rèn)為這樣做是非常必要的，一個(gè)好的班組長不能總坐在一邊兒不了解情況而拍腦袋、瞎指揮。長期帶實(shí)習(xí)員工使我能夠及時(shí)準(zhǔn)確地把握新員工動(dòng)態(tài)，快速地做出正確的決策，同時(shí)自己在市場一線帶頭干，充分調(diào)動(dòng)了實(shí)習(xí)員工的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。當(dāng)然不能本末倒置，要在切實(shí)履行好領(lǐng)導(dǎo)者職責(zé)的前提下。 在已有的工作經(jīng)驗(yàn)上，學(xué)習(xí)李飛龍講師的這一如何當(dāng)好班組長的課程后，深入的體會到：要想打開班組生產(chǎn)工作局面，必須爭得班組全體成員的信任。 要達(dá)到這種境界，必須具備四個(gè)條件： 一是誠實(shí)，誠實(shí)是基礎(chǔ)。誠實(shí)需要班組長放下架子，認(rèn)真開展工作調(diào)研，要讓班組成員認(rèn)為，你是來向他們學(xué)習(xí)的。心誠則靈，只有這樣，才能學(xué)到

12、生產(chǎn)的真本領(lǐng)。 二是謙虛，謙虛是動(dòng)力。謙虛不僅能贏得班組成員的好感，也是搞好工作的機(jī)會。如果認(rèn)為員工這也不對，那也不行，指手畫腳，不僅適得其反，有時(shí)還會遭冷遇，成為孤家寡人。當(dāng)然，過分謙虛也是不對的，謙虛到了虛偽，反而被人瞧不起。 三是好學(xué)，好學(xué)是關(guān)鍵。誠實(shí)也好，謙虛也罷，如果沒有好學(xué)，也就沒有了依托。好學(xué)不僅能學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，而且還能處理好各種關(guān)系。同時(shí)，好學(xué)也使誠實(shí)、謙虛落到了實(shí)處，形成互動(dòng)效應(yīng)。 四是投入，投入是保證。我個(gè)人而言，要想打開班組工作局面，必須與班組職工同甘共苦，把全身心放在班組，只有與班組成員融為一體，才能贏得職工的尊重，做到你中有我，我中有你。融為一體工作的最高境界 五是抓好技

13、術(shù)培訓(xùn)工作，積極開展崗位練兵活動(dòng)，提高班組成員的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平，同時(shí)提倡和鼓勵(lì)自學(xué)成才。技術(shù)培訓(xùn)應(yīng)結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行，做到培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)人員“三落實(shí)”，力求目的明確，效果顯著，實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化，力戒流于形式。 在這一課程中，李飛龍講師講到“作為一個(gè)管理者要用人，用好人”，我想也只有做到以上所述才能讓員工在工作中挖掘自己的所在潛能。最后，我想說的是，通過學(xué)習(xí)本課程，了解到，作為班組長，除了工作中的細(xì)節(jié)和上級下達(dá)的命令及時(shí)執(zhí)行到位之外，還有一個(gè)更重要的前提，那就是工作的態(tài)度，態(tài)度決定一切！干任何工作，態(tài)度第一，沒有正確的態(tài)度就沒有事業(yè)成功的可能。超越自我無極限，人生最大的敵人就是自己

14、，戰(zhàn)勝自我，就戰(zhàn)勝了一切。 第四篇：如何當(dāng)好班組長心得體會怎樣當(dāng)好班組長心得體會 通過閱讀怎樣當(dāng)好班組長，深刻的了解到班組長的管理水平在企業(yè)中的重要作用。班組長既是組織領(lǐng)導(dǎo)者，也是直接的生產(chǎn)者，一方面要上傳下達(dá)，另一方面又要帶領(lǐng)班組成員開展具體工作，從一定程度上來說班組長的素質(zhì)和能力直接影響班組的生產(chǎn)水平。 班組長作為班組的排頭兵，肩負(fù)的工作具體而復(fù)雜，不但有生產(chǎn)方面的任務(wù)，也有管理方面的任務(wù)，因而需要合理安排好班組成員的工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解到：如果班組長沒有正確的人生觀和價(jià)值觀、沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神將很難完成這些任務(wù)，也很難帶領(lǐng)班組成員做好各項(xiàng)工作。

15、另外，業(yè)務(wù)能力的好壞、技術(shù)水平的高低將直接影響班組工作的質(zhì)量，在班組管理中班組長不但要做到以理服人，還要做到以技服人，為此班組長必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為班組長應(yīng)非常重視知識的更新積累，要充分利用一切機(jī)會加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和管理知識的學(xué)習(xí)，特別要對新知識的學(xué)習(xí)投入部分精力。當(dāng)然，在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的同時(shí)還要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。抓好班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的執(zhí)行力度，落實(shí)生產(chǎn)責(zé)任制。 榜樣的力量是無窮的，作為一名班組長，要想在工作中出成績，要想得到新員工的擁護(hù)，自己必須與員工團(tuán)結(jié)拼搏，同甘共苦，遇到困難自己必須身先士卒，當(dāng)好模范和表率。一起與員工聯(lián)系

16、業(yè)務(wù)、獲取不同客戶信息，一起娛樂，捕捉用戶意圖，研究營銷方案，這樣做是非常必要的，一個(gè)好的班組長不能總坐在一邊兒不了解情況而拍腦袋、瞎指揮。時(shí)準(zhǔn)確地把握員工動(dòng)態(tài)，快速地做出正確的決策，同時(shí)自己在一線帶頭干，充分調(diào)動(dòng)了員工的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。當(dāng)然不能本末倒置，要在切實(shí)履行好領(lǐng)導(dǎo)者職責(zé)的前提下。 在已有的工作經(jīng)驗(yàn)上，研讀如何當(dāng)好班組長后，深入的體會到：要想打開班組生產(chǎn)工作局面，必須爭得班組全體成員的信任。 要達(dá)到這種境界，必須具備四個(gè)條件： 一是誠實(shí)，誠實(shí)是基礎(chǔ)。誠實(shí)需要班組長放下架子，認(rèn)真開展工作調(diào)研，要讓班組成員認(rèn)為，你是來向他們學(xué)習(xí)的。心誠則靈，只有這樣，才能學(xué)到生

17、產(chǎn)的真本領(lǐng)。 二是謙虛，謙虛是動(dòng)力。謙虛不僅能贏得班組成員的好感，也是搞好工作的機(jī)會。如果認(rèn)為員工這也不對，那也不行，指手畫腳，不僅適得其反，有時(shí)還會遭冷遇，成為孤家寡人。當(dāng)然，過分謙虛也是不對的，謙虛到了虛偽，反而被人瞧不起。 三是好學(xué)，好學(xué)是關(guān)鍵。誠實(shí)也好，謙虛也罷，如果沒有好學(xué)，也就沒有了依托。好學(xué)不僅能學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，而且還能處理好各種關(guān)系。同時(shí)，好學(xué)也使誠實(shí)、謙虛落到了實(shí)處，形成互動(dòng)效應(yīng)。 四是投入，投入是保證。我個(gè)人而言，要想打開班組工作局面，必須與班組職工同甘共苦，把全身心放在班組，只有與班組成員融為一體，才能贏得職工的尊重，做到你中有我，我中有你。融為一體工作的最高境界 五是抓好技術(shù)

18、培訓(xùn)工作，積極開展崗位練兵活動(dòng)，提高班組成員的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平，同時(shí)提倡和鼓勵(lì)自學(xué)成才。技術(shù)培訓(xùn)應(yīng)結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行，做到培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)人員“三落實(shí)”，力求目的明確，效果顯著，實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化，力戒流于形式。 在書中提到到“作為一個(gè)管理者要用人，用好人”，我想也只有做到以上所述才能讓員工在工作中挖掘自己的所在潛能。最后，我想說的是，通過學(xué)習(xí)本課程，了解到，作為班組長，除了工作中的細(xì)節(jié)和上級下達(dá)的命令及時(shí)執(zhí)行到位之外，還有一個(gè)更重要的前提，那就是工作的態(tài)度，態(tài)度決定一切！干任何工作，態(tài)度第一，沒有正確的態(tài)度就沒有事業(yè)成功的可能。超越自我無極限，人生最大的敵人就是自己，戰(zhàn)勝自我，就戰(zhàn)勝

19、了一切。 第五篇：如何當(dāng)好班組長心得體會如何當(dāng)好班組長心得體會.txt2機(jī)會靠自己爭取，命運(yùn)需自己把握，生活是自己的五線譜，威懾呢們不親自演奏好它？新任班組長大多數(shù)“土生土長”，應(yīng)該說絕大多數(shù)都想在班組長崗位上干一番事業(yè)，以證明自己的價(jià)值，但真正能夠取得顯著成績的似乎并不太多。這里既有客觀因素，也有主觀因素?？陀^因素主要是班組作業(yè)條件差、安全基礎(chǔ)工作薄弱等；主觀因素主要是自己和職工的關(guān)系未擺正，甚至認(rèn)為自己高人一等等。那么，新任班組長如何才能打開安全工作局面，在開展工作中增長才干呢?(1)要與職工融為一體 雖然大多數(shù)新任班組長出自基層，但，并不是十分了解本班的安全生產(chǎn)狀況，要想打開班組安全工作局面，必須爭得班組全體成員的信任。實(shí)踐證明，要達(dá)到這種境界，必須具備四個(gè)條件。一是誠實(shí)，誠實(shí)是基礎(chǔ)。誠實(shí)需要新任班組長放下架子，認(rèn)真開展安全調(diào)研，要讓班組成員認(rèn)為，你是來向他們學(xué)習(xí)的。心誠則靈，只有這樣，才能學(xué)到安全生產(chǎn)的真本領(lǐng)。二是謙虛，謙虛是動(dòng)力。謙虛不僅能贏得班組成員的好感，也是搞好安全工作的機(jī)會。如果上任伊始，認(rèn)為職工這也不對，那也不行，指手畫腳，不僅適得其反，有時(shí)還會遭冷遇，成為孤家寡人。當(dāng)然，過分謙虛也是不對