講演稿我是如何學習語文的-作文

1、講演稿 我是如何學習語文的”尊敬的老師，各位家長：大家，下午好！我是五班學生王陳 鉞，首先請允許我代表我們班全體師生，歡迎大家的到來。當然，我更加感謝我的老師，給我這次機會來參加家長會，讓我 站在這里談?wù)勎覀儗W生的想法。在我們班這個人的大集體中，真可謂是人才濟濟，我覺得我的每 位同學都很棒，他們中有許多是我學習的榜樣。說出來不怕你們笑話，我可是問題學生。我不是我們班的佼佼者，學習成績也是時好時壞，偶爾也會因為 調(diào)皮而光顧老師的辦公室，上課因為講話而被罰站，回家寫作業(yè)不認 真而被媽媽責備。我想這些都是我們這些做孩子的天性，我希望我們的老師和家長 們對我們寬容一些。幫助我們放大我們的優(yōu)點，改正我們

2、的缺點。千萬不要把自己的意愿強加在我們身上，這樣會使我們有很大的 學習壓力，而產(chǎn)生厭學。在學校里，我雖然很調(diào)皮，可還算是一個喜歡學習的孩子，這應(yīng) 該感謝我的老師和我的家長，是他們給予我莫大的的幫助和關(guān)愛。下面是我對學好語文的一些想法。第一、要感興趣：我覺得要想學習好語文，先得對學習感興趣。 俗話說：興趣是最好的老師。我希望家長應(yīng)在閑暇之時，多領(lǐng)我們?nèi)?，而不是沉醉在麻?桌上。讓我們從興趣出發(fā)，讓其喜歡的圖書，只要孩子喜歡就讓孩子讀, 孩子每次都能獲得自己喜歡的圖書，這樣一來二去孩子就會漸漸對讀 書產(chǎn)生深厚的興趣，并養(yǎng)成樂于讀書的好習慣。有了興趣才會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想搞

3、好學習，必須掌握好正確的學習方法。在課堂上，我們應(yīng)該認真地聽課，聽懂聽進老師的話，充分利用 好課堂分鐘。上課善于思考，多動腦筋，積極舉手發(fā)言。這樣不僅可以加深我們對課文的理解，而且還能幫助我們記憶。課后要認真完成作業(yè)，并及時的復習。第三、要多讀：讀呢，就是多讀一切有益的文字。正所謂讀書百遍，其義自見。讀書破萬卷，下筆如有神。在碰到好詞好句時，要記一記。學好語文，重在積累。因此，要多看課外書，這樣不僅可以開闊眼界，豐富想象力，還 可以彌補課本內(nèi)容的不足。日積月累，堅持不懈，我相信我們每位同學都能成為一個飽學詩 書的人第四、要多寫：俗語說好記性不如爛筆頭，這就要求我們在多讀 書的基礎(chǔ)上還要多動筆，

4、養(yǎng)成記日記和摘抄讀書筆記的習慣。把平日的所見、所聞、所想、所感記錄下來；在閱讀過程中，把 書中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來，建立起自己的語文知識倉庫， 時間久了，語文能力就會在這種耳濡目染，潛移默化中，逐漸提高， 說起來就出口成章，寫起來就下筆成文。提到寫，這對于我來說也是一大難題，每次寫到作文，我都不知 怎么下筆。但是靜下來想一想，想想平時看的書，難題就自然解決了。第五、要多看：我希望我們的家長，能帶著我們?nèi)サ酱笞匀恢?。讓我們在大自然中、生活中觀察或者親身經(jīng)歷，然后用詞語表達 出來，這樣的語言才能長久地活在我們的記憶里，成為自己人生的一 部分。語文就是一門藝術(shù)，我們應(yīng)該學會運用從閱讀，生活中獲取的知 識。說句實話，這些道理說起來簡單，做起來卻不容易。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個學期的學習情況也反應(yīng)在了考試 卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕耍?但請你們不要生氣，因為我們已經(jīng)盡力了。即使成績不理想，我們也不后悔。這反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努