經(jīng)典誦讀活動主持詞范例

1、經(jīng)典誦讀活動主持詞范例【篇一】男尊敬的各位領(lǐng)導，女敬愛的老師們，男女生親愛的同學們，合大家 上午好！男生今天，我們歡聚在東關(guān)小學，誦讀千古美文， 傳承華夏文明。女生今天，我們登上這夏日舞臺，共讀中華經(jīng)典， 聆聽古詩書韻。男中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族 文化。女源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的 瑰寶。男生它宛如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芬芳女生它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光榮；男詩的語言，蘊藏著五千年悠久的歷史文化女詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘男生誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊女生對話圣賢，我們感受千年文字的力量男寒來暑往，我們積極響應費縣關(guān)工委的號召，扎 實開展

2、中華經(jīng)典詩文活動。女撫今追昔，我們與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，感受 中華詩魂，聆聽古風古韻。男生女生 東關(guān)小學 “誦讀千古美文、 熔鑄民族之魂“中華經(jīng)典詩文誦讀展示表演 合現(xiàn)在開始?！酒考祝鹤鹁吹母魑活I(lǐng)導、各位老師！ 乙：親愛的同學們！合：大家早上好！甲：在中華五千年浩瀚的歷史中，古詩文就像是一顆璀 璨的明珠，在文學藝術(shù)的星空中熠熠生輝，又像是一股升騰 了千年的香氣，在文學藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。乙：那一首首動人心弦的詩詞給了我們美好的享受，那 一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益，讓我們在吟誦 中斗志昂揚！甲：經(jīng)典浸潤童年。乙：智慧點亮人生。甲：今天在這里，我們誦讀經(jīng)典美文，傳承華夏文明。

3、乙：今天在這里， 讓我們登上這多彩的舞臺， 共讀經(jīng)典， 聆聽書韻！合：現(xiàn)在 xx 第六小學“國學經(jīng)典，周周誦讀 活動現(xiàn)在開始。甲：秦時明月漢時關(guān)，邊戰(zhàn)不斷，國無良將，多少兒男 戰(zhàn)死沙場，留下多少悲劇，只能希冀“龍城飛將出現(xiàn)。請 欣賞一年級二班帶來的詩歌?出塞? 。乙：天真稚子，臨水垂釣，露著幾分純真、一些專注、 無限童趣。請欣賞二年級二班帶來的詩歌?小兒垂釣?。甲：仁者見仁，智者見智。橫看側(cè)看、遠看近看，角度 不同，收獲不同。一首富有哲理的小詩激起人們無限的回味 和深思。請欣賞三年級二班帶來的詩歌?題西林壁? 。乙：一場春雨沾濕了輕塵，青青的柳樹格外清新。面對 即將分別的老友，又是怎樣的離愁。請欣賞四年級二班帶來 的詩歌?送元二使安西?。甲：草葉碧綠，芳草萋萋。碧波之上，小船悠悠，稚氣 兒童，以傘做帆。請欣賞五年級二班帶來的詩歌 ?舟過安仁?乙：春天寂靜無聲，桂花悄然凋落，寂靜沁透山林，月 光驚動小鳥，鳥鳴回響山澗。請欣賞六年級二班帶來的詩歌?鳥鳴澗?。甲：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行 乙：讓我們在記憶力的時候感受古今詩文之美。甲：讓我們學詩，用詩，賞詩、寫詩。乙： 讓我們生活有詩意， 心中有詩情。 會生活， 懂生活， 愛生活。甲：讓我們合：把經(jīng)典詩文誦讀融入生活的每一天，讓我們