《羅斯福集郵》導學案

1、陳倉區(qū)西堡師生體驗活動小學導學案科目：四年級語文 班級 組名 姓名 日期 課題羅斯福集郵課型問題解決課（一）主備人王亞娟課時1審核人學習目標1、在預習中解決字詞問題。2、初步了解課文內容。導 學 流 程明確目標（2分鐘）1、教師激情導課。2、全班齊讀本課學習目標。結構預習闖關自測（15分鐘）1、獨學，完成下列練習。一、收集羅斯福的資料，并進行交流。二、看拼音寫詞語。zn tn bì min yì chù d cháng zhèn mín （ ） （ ） （ ） （ ） ( )三、比一比，組詞語。避（ ） 兔（ ） 償（ ） 據（ ）

2、抵（ ）辟（ ） 免（ ） 嘗（ ） 鋸（ ） 低（ ）四、寫出下列詞語的近義詞。 繁忙 昂貴 抵償 益處 慰問 陳列 2、教師有針對性的進行抽查，檢查預習效果。 整體感知理清脈絡18分鐘環(huán)節(jié)、學法、時間隨堂筆記自學：文章每一段分別寫的是什么？概括出來。學法：默讀課文，完成隨堂筆記1。展示：（口頭交流、黑板展示等）組內交流全班展示1、 總結評價提升5分總結提升：1、摘抄文章的好詞佳句，完成隨堂筆記。2、教師對本課學習情況進行評價或對文章內容進行總結提升。摘錄好詞佳句： 自我評價： 學科長評價： 教師評價： 課題羅斯福集郵課型問題解決課（二）主備人王亞娟課時1審核人學習目標1、理解課文內容，體會

3、課文用幾件事表現一個人物特點寫法。2、學會培養(yǎng)健康的生活情趣，擴大知識視野和豐富文化底蘊。導 學 流 程明確目標（2分）1、回顧舊知，導入新課。2、全班齊讀本課時學習目標。品味研讀問題探究（33分鐘）環(huán)節(jié)、學法、時間隨堂筆記自主閱讀，合作探究：1、 思考：作者是從哪些方面來寫羅斯福集郵？你覺得羅斯福是個什么樣的人？1）默讀全文，用你喜歡的標記畫出相關的語句，讀一讀。完成隨堂筆記1。2）結合文中對羅斯福行為或語言的描寫，體會羅斯福這個人物的性格特點。完成隨堂筆記2。2、讀文章最后一個自然段，說說你對羅斯福所說的話的理解。完成隨堂筆記3。全班大展示（方式自選）方式：朗讀、黑板展示、講解。評價提升：學生生評價補充、教師點撥引導。 1、 2、 3、 當堂測練（5分鐘）情感升華，拓展練筆：對于集郵，老舍先生說過：“集郵長知識，嗜愛頗高尚。切莫去居奇，賺錢代欣賞。”結合羅斯福先生集郵的故事，談談你對這段話的看法。全班展示交流，互評互改。評選出“最佳作品”。4、 總結（2分）總結提升：教師對本課學習情況進行評價或對文章內容進行總結提升。學