2020年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專項(xiàng)對(duì)點(diǎn)突破練古代詩(shī)歌鑒賞選擇題

1、專項(xiàng)對(duì)點(diǎn)突破練 二十一古代詩(shī)歌鑒賞選擇題一、對(duì)點(diǎn)練1. 閱讀下面這首唐詩(shī) , 完成后面問(wèn)題。 (6 分 )秋 雨 夜 眠 白居易涼冷三秋夜 , 安閑一老翁。臥遲燈滅后 , 睡美雨聲中?；宜逌仄?火, 香添暖被籠。曉晴寒未起 , 霜葉滿階紅?！咀ⅰ?這首詩(shī)大約創(chuàng)作于大和六年 (832) 秋,是白居易任河南尹時(shí)所作。詩(shī)人已六十多歲，體衰多病，官務(wù)清閑，親密的詩(shī)友元稹也已經(jīng)謝世。瓶：烤火用的烘瓶。判斷正誤，在括號(hào)中打“"”或“X”。A. 詩(shī)歌首句詩(shī)人用氣候環(huán)境給予人的“涼冷”感覺來(lái)形容深秋之夜，未見風(fēng)雨,就已覺寒意襲人 , 這就給整首詩(shī)先抹上了深秋的基調(diào)。 ()B. 頷聯(lián)的“臥遲”體現(xiàn)了老

2、年人的特性，瞌睡少,寧可閑坐養(yǎng)神而不喜早睡，免得夜間睡不著 , 頸聯(lián)老翁三秋之夜就要烤火正說(shuō)明他怕冷、體衰。 ()C. 詩(shī)歌對(duì)人物的描寫極具層次 , 從老翁在秋雨之夜就寢寫到老翁睡醒 , 又寫到醒后起床賞景的情況 ,寫得生動(dòng)逼真 , 親切感人,富有生活氣息。 ()D. 詩(shī)中雖然沒有正面寫仕途、境遇，但景與人關(guān)合，尤其“霜葉滿階紅” 一句表現(xiàn)了大自然的冷酷 , 從樹木想到人 , 從自然想到社會(huì) , 令詩(shī)人深有感觸。( )答案：A. “ B. “ C. X?！坝謱懙叫押笃鸫操p景的情況”錯(cuò)，并未寫老翁晨起 后所見。D. V二、綜合練2. 閱讀下面這首宋詩(shī) , 完成下列小題。 (9 分)奉酬九日東峰道

3、人溥公見贈(zèng)之作朱熹幾年回首夢(mèng)云關(guān) , 此日重來(lái)兩鬢斑。點(diǎn)檢梁間新歲月 , 招呼臺(tái)上舊溪山。三生漫說(shuō)終無(wú)據(jù) , 萬(wàn)法由來(lái)本自閑。一笑支郎 【注】又相惱 , 新詩(shī)不落語(yǔ)言間。【注】支郎： 本是三國(guó)時(shí)期高僧支謙的稱號(hào) , 后世尊稱僧人為支郎 , 這里代指 溥公。(1) 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析 , 不正確的一項(xiàng)是 (3 分) ()A. 詩(shī)歌首聯(lián)寫重陽(yáng)之日 , 詩(shī)人重游頻現(xiàn)夢(mèng)中的故地 , 與久別的好友重逢 , 已是鬢 發(fā)斑白了。B. 頷聯(lián)寫梁間又添新燕 , 溪山如迎故人 , 親切如舊的景物 , 讓詩(shī)人內(nèi)心充滿重逢 的喜悅。C. 頸聯(lián)寫詩(shī)人與老友重逢后漫談人生哲理，言涉佛教的三生、萬(wàn)法的由來(lái)宗旨。D .此詩(shī)前

4、半部分抒情 ,后半部分說(shuō)理,情理交融,體現(xiàn)了宋詩(shī)重視理趣的特點(diǎn)?！窘馕觥窟xC。本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解能力，同時(shí)考查對(duì) 詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力。 采用了客觀選擇題的形式 , 解答此類題目 , - 3 -首先要審題，即明確題干的要求，然后注意了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，參考注釋，逐句 翻譯詩(shī)句，接著把握詩(shī)歌的意象，分析詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá) 了怎樣的思想情感，思考詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得 出答案。本題C項(xiàng)，“言涉佛教的三生、萬(wàn)法的由來(lái)宗旨”錯(cuò)，原句著重在“漫 說(shuō)終無(wú)據(jù)”“由來(lái)本自閑”，作者看來(lái)“三生”畢竟是無(wú)據(jù)的。所謂萬(wàn)法歸根，實(shí) 皆本于寂

5、靜。并不是在探討“由來(lái)宗旨”。故選C。（2）詩(shī)人和溥公之間是一種怎樣的友情？請(qǐng)結(jié)合尾聯(lián)簡(jiǎn)要分析。（6分）【解析】本題考查篩選并整合文中信息，評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容。解答此類題目， 要結(jié)合題干要求，篩選詩(shī)歌中與之有關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)而歸納要點(diǎn)，進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。尾 聯(lián)“一笑支郎又相惱，新詩(shī)不落語(yǔ)言間”，意思是“相逢一笑之后你可能又對(duì)我 的見解不滿，可是,為表達(dá)重逢喜悅的詩(shī)篇恰恰不在這語(yǔ)言之中”，結(jié)合前文“三 生漫說(shuō)終無(wú)據(jù)，萬(wàn)法由來(lái)本自閑”可知，二人在哲學(xué)見解上有不同意見，甚至起過(guò) 爭(zhēng)執(zhí)，鬧過(guò)不愉快，但是“幾年回首夢(mèng)云關(guān)”，二人依然彼此思念，重逢之后無(wú)比 的喜悅。說(shuō)明詩(shī)人和溥公之間是“君子之交，和而不同”。答案

6、：兩人在人生哲學(xué)上雖見解不同，甚至在交談中還會(huì)因?yàn)闋?zhēng)執(zhí)而惱怒，但這 絲毫不影響兩人的友情，詩(shī)人仍然要寫表達(dá)重逢喜悅的詩(shī)篇，說(shuō)明詩(shī)人和溥公之 間是“君子之交，和而不同”。3閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下列小題。（9分）|世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)入塞二首（其一）沈彬苦戰(zhàn)沙門臥箭痕，戍樓閑上望星文。生希國(guó)澤分偏將 , 死奪河源答圣君。鳶覷敗兵眠白草 , 馬驚邊鬼哭陰云。功多地遠(yuǎn)無(wú)人紀(jì) , 漢閣笙歌日又曛。 (1) 下面對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析 , 不正確的一項(xiàng)是 (3 分 ) ( )A. 首聯(lián)上句寫沙場(chǎng)征戰(zhàn)之事，將士因“苦戰(zhàn)”而“臥箭痕”，突出戰(zhàn)斗之慘烈。B. 首聯(lián)下句寫將士閑上戍樓，仰望天星，以寄托自己有家難歸、思鄉(xiāng)

7、戀親之情。C. 頷聯(lián)直抒胸臆，表現(xiàn)將士力克強(qiáng)敵、誓死報(bào)國(guó)的斗志，對(duì)仗工穩(wěn)而言辭豪壯。D. “鳶覷敗兵” “馬驚邊鬼”描寫邊塞之戰(zhàn)的慘烈悲壯，為下文議論點(diǎn)題做鋪墊?！窘馕觥窟xB。本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解能力，同時(shí)考查對(duì)詩(shī) 句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力 , 采用了客觀選擇題的形式 , 各選項(xiàng)內(nèi)容涉及 了對(duì)詩(shī)歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目 , 首先要審題 , 即明確題干 的要求,如本題的題干要求選出 “下面對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析 ,不正確的一項(xiàng)是” 然后要注意了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景 , 逐句翻譯詩(shī)句 , 接著把握詩(shī)歌的意象 , 分析詩(shī) 歌營(yíng)造了什么樣的意境 ,領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎樣

8、的思想情感 ,思考詩(shī)歌中運(yùn)用了哪 些表現(xiàn)手法 , 再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn) , 得出答案。本題中 ,B 項(xiàng), “寄托自己有家難 歸、思鄉(xiāng)戀親之情”不當(dāng) ,應(yīng)是寄托自己有功而未得封賞的失落感。故選B。(2) 這首詩(shī)最后兩句有何含意 ?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (6 分)【解析】 本題考查學(xué)生分析詩(shī)句含意和評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。解答此類題目，可從以下幾方面入手：抓顯情語(yǔ)。指詩(shī)中最生動(dòng)傳神的、最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)和情感態(tài)度的詞語(yǔ)或句子；分析景語(yǔ)。注意按照“意象-意境- 詩(shī)情”的思路去揣摩 ; 了解古代詩(shī)歌類別和常見的內(nèi)容 , 把握詩(shī)歌的思想情感。 本題中,從字面意思看 ,最后兩句“功多地遠(yuǎn)無(wú)人紀(jì) ,漢閣笙歌日

9、又曛”的意思是 : 功勛很多,無(wú)奈邊地遙遠(yuǎn) ,無(wú)人為之記功 ,而朝廷竟日耽于享樂(lè) ,歌舞升平。由此 探究作者的思想情感 , 作者通過(guò)此詩(shī)表達(dá)了將士們忠勇報(bào)國(guó)、生死以赴的忠勇之 志, 同時(shí)也有對(duì)朝廷不體恤將士沙場(chǎng)之苦、賞罰不明的怨憤。答案: 最后兩句的意思是 :功勛很多 , 無(wú)奈邊地遙遠(yuǎn) , 無(wú)人為之記功 , 而朝廷竟 日耽于享樂(lè)，歌舞升平。表達(dá)了將士們忠勇報(bào)國(guó)、生死以赴的忠勇之志，也抒發(fā)了對(duì)朝廷不體恤將士沙場(chǎng)之苦、賞罰不明的怨憤。4.閱讀下面這首宋詩(shī) ,完成(1) 、 (2) 題。 (9 分)寓居吳興曾 幾相對(duì)真成泣楚囚 , 遂無(wú)末策到神州。但知繞樹如飛鵲 , 不解營(yíng)巢似拙鳩。江北江南猶斷絕

10、, 秋風(fēng)秋雨敢淹留 ?低回又作荊州 夢(mèng), 落日孤云始欲愁?！咀ⅰ吭鴰祝耗纤卧?shī)人。此詩(shī)作于宋室南遷之后。楚囚：世說(shuō)新語(yǔ)言 語(yǔ)載晉室南渡后 , 士大夫多聚會(huì)新亭相視流淚 , 王導(dǎo)說(shuō) : “當(dāng)共戮力王室 , 克復(fù) 神州，何至作楚囚相對(duì)！ ”荊州：在今湖北。這里指漢末王粲見天下大亂，遂去 荊州依托劉表。(1) 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析 , 不正確的一項(xiàng)是 (3 分) ()A. 首聯(lián)用典，慨嘆自己只能徒作楚囚相對(duì)，無(wú)計(jì)克復(fù)神州，流露出詩(shī)人極大的無(wú)- 6 -B. 頷聯(lián)連用兩個(gè)比喻，由國(guó)事到傷感自己顛沛流離，無(wú)處棲身，表達(dá)惆悵不平之情。C. 頸聯(lián)內(nèi)容上緊承頷聯(lián)，直寫國(guó)家淪亡后南北音訊斷絕詩(shī)人不能滯留風(fēng)雨中的 凄情。D. 尾聯(lián)寫國(guó)事和家事如此，自己又漂泊落魄如此，詩(shī)人不由得徘徊低迷，心懷郁 郁?！窘馕觥窟xG “緊承頷聯(lián)”錯(cuò)，從內(nèi)容上看，應(yīng)該是承接首聯(lián)的。同樣，尾聯(lián)是承 接頷聯(lián)的。(2)有論者認(rèn)為詩(shī)中的“秋