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文檔簡(jiǎn)介
1、 三年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料一、要求能在四線格里準(zhǔn)確聽寫的單詞(四會(huì)單詞:聽、說、認(rèn)讀、寫) 1. cat bag dad hand /æ/ 2. ten pen leg red /e/ 貓
2、0; 包 爸爸 手 十 鋼筆 腿 紅色3. big
3、 pig six milk /i/ 4. dog box orange body / 大的 豬 六 牛奶
4、0; 狗 盒子 桔色;桔子 身體5. fun run duck under / 有趣的
5、0; 跑步 鴨子 在下面 以上每組單詞分別含有元音字母a e i o u,要能準(zhǔn)確發(fā)這五個(gè)元音字母在單詞里的音,即/æ/, /e/, /i/, /, /,音標(biāo)認(rèn)識(shí)即可,不需要聽寫。 二、要求能聽說認(rèn)讀的單詞(三會(huì)單詞:聽、說、認(rèn)讀) 國(guó)家首字母要大寫,縮寫國(guó)
6、家前加the,注意the的發(fā)音。Unit 1 Welcome back to school! (the)UK Canada (the)USA China 英國(guó) 加拿大
7、 美國(guó) 中國(guó)she he student teacher pupil 括號(hào)里的稱呼都是前面正式稱呼的口頭稱呼,用于口頭交流她 他
8、0; 學(xué)生 教師 小學(xué)生 Unit 2 My family father(dad) man mother(mum) woman
9、 爸爸 男人 媽媽 女人 sister brother
10、grandfather(grandpa) grandmother(grandma) 姐妹 兄弟 爺爺或外公
11、; 奶奶或外婆 Unit 3 At the zoo 本單元都是形容詞,可以用Its來表達(dá); 表示長(zhǎng)度時(shí)用long, short; 表示高度時(shí)用tall, short; 注意區(qū)分應(yīng)用short的兩種不同意思。fat thin tall short
12、; 胖的 瘦的 高的 矮的 small big long short 小的&
13、#160; 大的 長(zhǎng)的 短的Unit 4 Where is my car? 方位詞in on under的基本句型為: Itsthe(東西)。desk專指書桌;餐桌為table; cap一般指鴨舌帽;帽子還可以用hatin on &
14、#160; under chair desk 在里 在上 在下面 椅子 桌子 cap ball car
15、60; boat map 帽子 球 小汽車 船 地圖 Unit 5 Do you like pears?
16、可數(shù)名詞復(fù)數(shù)可以加s, 注意strawberry的不規(guī)則變化,apple, orange元音開頭,用an來形容一個(gè);其余用a; 西瓜和草莓復(fù)數(shù)形式發(fā)音要注意,為/z/pear (an)apple (an)orange banana 梨 蘋果 &
17、#160; 桔子 香蕉 watermelon(s) strawberry(berries) grape 西瓜 /z/ 草莓
18、60; /iz/ 葡萄 Unit 6 How many? 1-20間的數(shù)字,除了11 12 20其余都是以teen結(jié)尾的形式,其中13,15發(fā)音要注意eleven twelve thirteen fourteen fifteen
19、 11 12 13 14 15 sixteen seventeen eighteen
20、0; nineteen twenty 16 17 18 19
21、60; 20 三、要求能聽說的單詞(二會(huì)單詞:聽、說) boy and girl new friend today family giraffe
22、; so 男孩 和;與 女孩 新的 朋友 今天 家庭 長(zhǎng)頸鹿 這么;那么
23、60;children (單child) tail toy box buy fruit kite beautiful 兒童
24、60; 尾巴 玩具 盒;箱 買 水果 風(fēng)箏 美麗的 四、要求能理解會(huì)背的對(duì)話(注意粗體部分的問答) Unit 1 A: Boys and girls. We&
25、#160;have two new friends today. (同學(xué)們,今天我們有兩位新朋友。) B: Hi, Im Amy. Im from the UK. (大家好,我是艾米。我來自英國(guó)。) C: Hi, Im Zhang Peng. Im from Shandong. (大家好,我是張鵬
26、。我來自山東。) D: Welcome! (歡迎!) A: Mr Jones, this is Amy. Shes a new student. (瓊斯先生,這是艾米。她是一位新同學(xué)。) B: Hi, Amy. (你好,艾米。) C: Hi, Mr Jones.
27、0; (你好,瓊斯先生。) B: Where are you from? (你來自哪里?) C: Im from the UK. (我來自英國(guó)。) Unit 2 A: Whos that man? (那個(gè)男人是誰(shuí)?) B:
28、Hes my father. (他是我的爸爸。) B: Hi, dad. This is my friend, Amy. (你好爸爸,這是我的朋友,艾米。) C: Nice to meet you. (很高興見到你。) Is開頭的問句,用來提問“是不是”,肯定回答用“Yes,he/she/it is.”;否定回答用
29、“No,he/she/it isnt.” isnt=is not. A: Nice to meet you, too. (我也很高興見到你。)A: Whos that boy? (那個(gè)男孩是誰(shuí)?) B: Hes my brother. (他是我的兄弟。)
30、A: Is she your mother? (她是你的媽媽嗎?) B: Yes, she is. (是的,她是。) A: Is he your father? (他是你的爸爸嗎?) B: No, he isnt. Hes my teacher!
31、160;(不,他不是。他是我的老師!) Unit 3 have, has都表示“有”,has用在第三人稱單數(shù)后面,比如:he, she, it, the dog, Mike等;其余一般用have,比如I, you, we, they, the dogs等后面A: Look at that giraffe. (看著那頭長(zhǎng)頸鹿。) B: Wow
32、! Its so tall! (哇!它真高!) C: A bear! (一只熊!) B: Ha! Its short and fat! (哈!它又矮又胖!) A: Come here, children! Look at the elephant. (快過來,孩子
33、們!看著大象。) B: Wow! It has a long nose. (哇!它有一個(gè)長(zhǎng)鼻子。) C: It has a short tail. (它有一條短尾巴。) D: It has small eyes and big ears.
34、(它有一雙小眼睛和一對(duì)大耳朵。) Unit 4 A: Lets go home! (讓我們一起回家吧!) B: OK! (好的!) B: Uh-oh! Where is my pencil box? (啊哦,我的鉛筆盒去哪里了?) A: Look! Its in your&
35、#160;desk. (看!它在你的課桌里面。) B: Oh, yes! (哦,是的呢。) A: And your pencil! Its under your book! (還有你的鉛筆!它在你的書本下面。) B: Silly me! Thanks! (我真傻!謝謝!) A: Mum, where
36、0;is my cap? (媽媽,我的帽子在哪里呀?) B: Is it in your bag? (它是不是在你的書包里呀?) A: No, it isnt. (不,它不在。) B: Is it in your toy b
37、ox? (它是不是在你的玩具盒子里呀?) A: Yes, it is. (是的,它在。) A: Bye! (再見!) B: Bye! Have a good time! (再見!玩得開心!) Unit 5 A: Honey, lets buy som
38、e fruit. Do you like oranges? (寶貝,讓我們買一些水果吧。你喜歡桔子嗎?) B: No, I dont. I like apples. (不,我不喜歡。我喜歡蘋果。) Do you like?“你喜歡嗎?”肯定回答:“Yes, I do.”; 否定回答:“No, I dont.” 其中dont= do
39、160;not. 要注意Have some; Can I have some的使用情境; I like和some后面的的水果要用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。A: Do you like pears? (你喜歡梨嗎?) B: Yes, I do. (是的,我喜歡。)A: Have some grapes. (來一些葡
40、萄吧。) B: Thanks. I like grapes. (謝謝。我喜歡葡萄 。) C: Sorry, I dont like grapes. Can I have some bananas? (不好意思,我不喜歡葡萄。我可以來一些香蕉嗎?) D: Here you are. (給你。) How
41、 many do you have? - I have 我有 - How many do you see? - I see 我看見Unit 6 A: Look at the kites! (看著風(fēng)箏!)B: Wow, so
42、beautiful! (哇,真漂亮!) A: How many kites do you see? (你看到了多少風(fēng)箏?) B: 1, 2I see 12! (1, 2我看到了12只。) A: No! The black one is a
43、 bird! (不!那黑絲的是一只鳥!) B: Oh! (噢!) How many開頭,用來提問可數(shù)名詞的“多少”,即數(shù)量。后面的名詞要用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。A: Wu Yifan, whats this? (吳一凡,這是什么?) B: My new crayons. (我的新蠟筆。)
44、A: Wow! How many crayons do you have? (哇!你有多少蠟筆?) B: Open it and see! (打開看看!) A: 1, 216.You have 16 crayons! (1, 216.你有16只蠟筆。) 五、要求能聽懂會(huì)做的動(dòng)作(復(fù)習(xí)時(shí)一定要將書本上的圖片也記憶一下) 1.
45、 Be fat. Be fat. Be fat, fat, fat! Be thin. Be thin. Be thin, thin, thin. Be tall. Be tall. Be tall, tall, tall! Be short.
46、;Be short. Be short, short, short. 2. Big, big, big! Make your eyes big. 把你的眼睛變大。 Small, small, small! Make your eyes small. 把你的眼睛變小。 Long, long, long! Make your arms long. 把你的手臂變長(zhǎng)。 Short, short, short! Make your arms short. 把你的手臂變短。
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